寶寶長到五六歲時(shí)，會(huì)突然有一個(gè)“行為能力的倒退期”。做家長的會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中原來已經(jīng)開始慢慢自立的寶寶轉(zhuǎn)眼又變成了樣樣要依賴父母的小寶寶。

　　專家指出，這種“行為能力倒退”在五六歲的寶寶中是普遍正常的現(xiàn)象，家長只需給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和指導(dǎo)，就能幫助寶寶度過這一特殊階段。

【案例】

　　“亮亮從小就喜歡模仿大人的行為，并嘗試著做一些力所能及的小事，慢慢地他的自理能力越來越強(qiáng)。但是，在亮亮6歲的時(shí)候，他的能力好像都退化了，做所有的事情都需要我的幫忙，無論是穿衣服還是擦屁股都要喊我。”說起亮亮的行為倒退現(xiàn)象，亮亮的媽媽顯得很無奈，“開始我還以為這種現(xiàn)象是暫時(shí)的。沒想到，兩個(gè)月后，他的依賴程度不但沒減，反而越來越厲害了。我都不知道該怎么辦才好。”

【專家分析】

　　五六歲的寶寶就學(xué)會(huì)了自理，父母自然會(huì)感到高興。但是，當(dāng)父母眼里自立型的大寶寶又變成了依賴型的小寶寶，父母就會(huì)感到不能接受。其實(shí)，這種“行為能力倒退”在五六歲寶寶中是非常普遍和正常的現(xiàn)象，可能是由以下兩方面的原因所造成的。

原因1：挫敗感壓抑了自信

　　一般情況下，寶寶長到五六歲的時(shí)候，他們非常愿意自己獨(dú)立做每一件事情。但實(shí)際上，他們還不具備這個(gè)能力，所以常常會(huì)感到受挫，同時(shí)不得不面對(duì)很多次的失敗。而且，這個(gè)年齡段的寶寶還要經(jīng)歷他們?nèi)松泻芏嗟牡谝淮危┤缢麄兗磳⒚鎸?duì)上小學(xué)，所有的責(zé)任和期望接踵而來。這些變化和壓力讓寶寶應(yīng)接不暇，他們逐漸意識(shí)到，生活不再只是玩耍，生活會(huì)變得更緊張，而且枯燥無味。

原因2：得不到足夠關(guān)注

　　五六歲的寶寶仍不斷需要父母對(duì)他們的關(guān)注。譬如有的寶寶看父母不理睬他，他就會(huì)搗亂；也有的寶寶看到父母正在為他上學(xué)做準(zhǔn)備工作，并且開始對(duì)他抱有很大的期望時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生很大的壓力。

　　對(duì)于大多數(shù)五六歲的寶寶來說，退回到小時(shí)候的行為舉止，表明了他們正在承受成長過程中所遇到的痛苦。父母不必驚慌，重要的是給予寶寶更多的鼓勵(lì)。以下招數(shù)能幫助寶寶重新建立起自信心。

招數(shù)1：與寶寶分工合作

　　當(dāng)寶寶又開始依賴父母做事時(shí)，父母既不要全權(quán)代辦，也不要直接拒絕寶寶的請(qǐng)求。父母可以幫寶寶做一部分，同時(shí)讓寶寶自己承擔(dān)一部分。譬如，寶寶要求媽媽為他系鞋帶，媽媽可以告訴寶寶:如果他能系好右腳的鞋帶，那么媽媽可以為他系左腳的鞋帶。又如，當(dāng)寶寶下完棋后不愿意收拾棋盤時(shí)，可以告訴他，如果他能將旁邊的玩具都收拾好，那么就不用收拾棋盤了。如果寶寶拒絕合作，也不必強(qiáng)求，但要讓寶寶明白這樣的情況以后不能經(jīng)常發(fā)生。

招數(shù)2：想個(gè)折中的辦法

　　如果你的寶寶沒有媽媽的幫助，就不會(huì)獨(dú)自上廁所大小便了，作媽媽的不妨給寶寶一個(gè)誘人的建議:如果他自己上廁所大小便后，那么媽媽會(huì)給他講一個(gè)故事。通常情況下，寶寶是禁不住這種誘惑的。這招不僅能鼓勵(lì)寶寶自己的事情自己做，還能滿足寶寶的真正心理需求:讓父母多陪他，多關(guān)注他。

招數(shù)3：慶賀寶寶的成功

　　對(duì)寶寶來說，他們寶寶真正想得到的是父母的認(rèn)可和鼓勵(lì)。所以，父母應(yīng)讓寶寶知道，爸爸媽媽是相信他是能夠做好的，這對(duì)寶寶來說，比替他做事更讓他感到高興。父母只需在旁適當(dāng)指導(dǎo)，并慶賀他的每一次小小的成功。

招數(shù)4：給予熱誠的幫助

　　有的寶寶習(xí)慣于對(duì)抗父母，讓他用筷子，他非要拿勺子；而有的寶寶只肯做自己完全有把握的嘗試；還有的寶寶則性格固執(zhí)，難以對(duì)付。對(duì)于不同個(gè)性的寶寶，父母都需要給予更多的幫助和支持。讓寶寶知道，父母理解他要做的那件事有難度，但父母應(yīng)該鼓勵(lì)他要有耐心，開動(dòng)腦筋把事情做完，并要用欣賞的眼光看待寶寶的每一次努力，不管他是成功還是失敗。