“亮亮，來，過來上廁所”，老師話音剛落，5歲的亮亮馬上接話“尿頻尿急尿等待”，聽得老師哭笑不得；中午，老師哄孩子們吃飯，說“飯飯很好吃”，亮亮說“太太樂雞精，好好吃啊，耶！”老師拍著腦袋說“頭疼”，亮亮又冒出一句“無痛人流，不疼！”

　　滿口廣告語的亮亮，是在吉林七色光兒童潛質開發中心接受幫助的一個孩子。在該中心，像亮亮一樣的孩子有很多，他們多患有孤獨癥，平日里不愿說話，但只要一開口，就愛說廣告詞。

　　源源也曾在“七色光”學習。4歲的源源識字不少，拿過一張報紙，他別的不看，只看廣告，一條條、一遍遍地看。許多藥品廣告，甚至連該藥在哪個大藥房有售，藥房的地址是什么，他都能準確地復述出來。自言自語時，源源說的都是廣告詞。

　　“多數孤獨癥兒童的共同特點，就是喜歡看廣告。他們最喜歡拿著遙控器‘叭叭叭’地按電視頻道，看各種廣告片光線與色彩的變換。久而久之，那些廣告詞爛熟于心，一張嘴就出來了，有時少不了鬧成人笑話。”全國中小學心理健康教育專業委員會理事、七色光兒童潛質開發中心主任王荔君面對記者，神情憂慮，“廣告鋪天蓋地而來，讓我們的孩子怎么辦？”

　　王荔君告訴記者，孤獨癥兒童身上的“廣告綜合征”雖表現得非常直觀、明顯，不過，這類孩子只是機械地記憶與重復廣告，和他們比起來，正常兒童群體更易受到廣告的影響。

　　距“七色光”咫尺之遙，有一家頗具規模的公辦幼兒園。在該園老師的引領下，記者走進其中一個班級，這個班大概有20多個孩子，年齡在四五歲左右。

　　“你們平時看電視嗎？”記者問。“看！”“天天看，一回家就看！”孩子們的回答異常響亮。“那你們看廣告嗎？”“看！”下面異口同聲。“你們喜歡看廣告嗎？”“喜歡！”一多半孩子舉起了手。“為什么喜歡？”“因為好看！”稚嫩動聽的聲音，在教室里回蕩。“除了在電視上，你們還在哪兒看到過廣告？”“報紙上，大街上，公交車上，還有電梯上……”孩子們不假思索地說。

　　當記者提到“廣告語”三字時，教室里頓時炸了鍋。“感嘆號知道不？治感冒，剛剛地！”、“買化肥，別聽人忽悠，認準了，××牌”、“有多少親朋好友，送多少黃金搭檔”、“有了肯德基，生活好滋味”、“好營養，更香脆，美好時光海苔”、“藍瓶的鈣，好喝的鈣”、“我也用婦炎潔……婦炎潔，洗洗更健康”……孩子們興高采烈爭先恐后地“表現”著，嘻嘻哈哈亂成一團。

　　該園老師對記者說：“孩子們電視劇內容記不住，卻能說出很多廣告詞。一位家長跟我說，她比較胖，才3歲多的孩子竟告訴她要去買××牌塑身內衣；還有一位家長說，她去一家私立女子醫院看病，4歲的兒子回家看到病歷后問‘媽媽，你是不是得了不孕不育癥？’媽媽嚇了一跳，一問才知道，原來兒子經常在各種場合看到這家醫院所做的治療不孕不育的廣告。”

　　從電視、報紙到公交車不良廣告無處不在

　　有人用“我們每天呼吸著氧氣、氮氣和廣告”來形容廣告的無所不在。“廣告猶如潮水般彌漫社會生活的各個角落，構成了一個亞文化生態圈，包圍著孩子們，影響著他們人生觀、世界觀、價值觀的建立。”王荔君說。

　　在空軍航空大學幼兒園從事教學管理的許女士，對當前“大量廣告過于商業化的主題”對孩子們的滲透表示擔憂。她指出，商業廣告與生俱來的本性，就是倡導消費，宣揚物質占有。而從小處于商業廣告的包圍圈中，尚不具備辨別能力的孩子容易形成物質至上的思想，其直接表現就是追求名牌，互相攀比。“孩子回家就要阿迪達斯、耐克，到學校就有意無意地炫耀，這樣的事，很多家長都經歷過。”許女士說。

　　“商業廣告的本性，我們無法改變。對于一些內容健康、向上的廣告，我們都還可以接受，但有些廣告立意存在明顯錯誤，內容與形式粗俗不堪，這種不良廣告，對孩子的危害更加不容忽視。”王荔君嚴肅地說。

　　當前常播的一則廣告，就讓王荔君感覺不妥。其內容是一奧運冠軍和好朋友爭一瓶飲料，兩人從餐桌斗到田徑場又斗到大街上，互不相讓，最后奧運冠軍突然擠上公交車，終于得以獨享該瓶飲料，最后屏幕打出一行字“要爽由自己”。(亮亮、源源為化名)

　　“看到它，我就想起另一個廣告：一人去搶別人的冰淇淋，被搶者飛速躲開，還得意洋洋丟出一句‘和別人分享……想都別想！’”王荔君搖搖頭，“現在的獨生子女已經夠‘獨’了，教他們學會‘體諒、包容、愛護他人，與他人共享美好事物’是全社會的共同責任，可這類廣告的傳播效果卻恰恰相反。”

　　有著12年幼教工作經驗的許女士，對一則沙琪瑪食品廣告頗為不滿。畫面中，某著名笑星拿出一個沙琪瑪給岳母，而給了妻子一包。“敬老愛老是中華民族的傳統美德，這則廣告卻做了扭曲的演繹，易給善于模仿的孩子帶來誤導。”許女士說，“又如‘今年過節不收禮’，宣揚了成人世界的不良風氣；還有的孩子，他們打小接受的可能是‘母愛是什么？就是一罐××牛奶！’”

　　作為一名8歲男孩的家長，翟樹芬最痛恨鋪天蓋地的男女生殖、泌尿系統醫藥廣告。“一天，兒子問我，‘什么叫陽痿早泄？’面對只有8歲的他，我如何解釋才好？還有一次做語文作業，一道填空題是‘()的人流’，我想，應該填‘熙熙攘攘’，可兒子提筆就寫上了‘無痛’兩字！我說不對，兒子還理直氣壯地說‘廣告不都這么說嗎？’”翟女士非常氣憤：“打開電視，有‘服了棒男人膠囊’；翻開報紙，有‘讓男人找回幸福’；坐公交車，還有‘無痛人流，不疼’！對于一個還未接受正規生理常識、性教育的孩子來說，這類廣告會產生什么影響？”

　　專家呼吁：加強管理，凈化廣告環境

　　有一則 喱水的廣告，王荔君印象深刻，其臺詞是“大家好，才是真的好！”王荔君認為，商業廣告無論從內容還是形式上，在追求經濟效益的同時，都應該考慮社會影響，這樣才能獲得雙贏。

　　“很多父母沒時間陪孩子玩兒，把電視當成了保姆，使孩子很小就成為‘沙發上的土豆’。心理學家測試過，幼兒看電視大多數都是先從看廣告開始。對于兒童，特別是幼兒，廣告甚至成了他們看世界的第一個窗口。可見廣告對下一代的教育作用有多大。”藍天幼兒園的武老師呼吁，無論是廣告制作者，還是審查者，都應肩負起社會責任，時刻繃緊正確引導兒童健康成長這根弦。

　　在商業社會中，完全靠廣告主的道德自律來屏蔽廣告對兒童的不良印象顯然不現實。專家們建議，管理部門要加強對廣告的規范，對于導向錯誤的堅決予以取締；對于不適合未成年人的，如涉及性生理的醫藥廣告，投放要控制在面向成人的載體，電視廣告則應選擇頻道、播出時段等。

　　“教育系統已經深刻感覺到不良廣告對孩子們成長所帶來的影響，但很多家長目前還沒意識到這一點。”對此，從事幼兒教育已有12年的許女士深感到憂慮，她提醒家長們，在現有廣告環境沒有得到有效凈化的情況下，爸爸媽媽可以和孩子一起看廣告，邊看邊討論，了解商家如何用廣告打動人們購買，分析廣告傳播內容的優劣，以使孩子少受負面影響。

　　搞了20多年基礎醫學研究的美籍華人施女士(音譯)，退休后回國在長春一家幼兒園當外教，她告訴記者，經常看電視廣告易誘發幼兒“器官性”病變。她說：“電視廣告時間短，畫面跳動閃爍，色彩鮮艷，容易吸引孩子的視覺，引起他們的興趣，但其聲光色人物影像切換快，以及經常性地反復插播，都會讓孩子的大腦皮層不斷受到刺激，特別不利于注意力的培養。”

　　許老師也表示，近些年，越來越多的孩子“注意力無法集中”，她告誡家長們要盡量控制孩子看電視廣告的時間。“反復出現的短暫刺激，對幼兒大腦神經的完善沒有好處，久而久之，孩子長大后，你發現他不能集中注意力，責任已經不在孩子了，是小時候你給他的環境，影響了他的生理發育。”許老師說。