大班美術抬花轎教案反思主要包含了設計意圖，活動目標，活動重點難點，活動準備，活動過程，活動反思等內容，能夠大膽表現抬轎人的身體動作，在創作中感受結婚時的喜悅氣氛，適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看抬花轎教案吧。

 　　設計意圖：
　　抬花轎是我國民間古代的婚俗， 花轎更讓孩子對古代的婚嫁文化感興趣，通過聽音樂、賞圖片、做動作層層遞進的讓幼兒感受人物在抬花轎時的不同動態，為創作奠定更好的基礎。

　　活動目標：
　　1.能夠大膽表現抬轎人的身體動作。
　　2.在創作中感受結婚時的喜悅氣氛。
　　3.會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
　　4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
　　5.培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　活動重點難點：
　　活動重點：
　　能大膽繪畫抬花轎的情景。
　　活動難點：
　　表現人物的身體動作。

　　活動準備：
　　物質準備：音樂、繪畫用紙、作畫工具、各種抬轎子的圖片。
　　經驗準備：玩過抬花轎的游戲。

　　活動過程：
　　一、播放結婚時迎新的音樂，激起興趣
　　1.今天陳老師帶來了一段音樂，請你聽一聽，里面有什么，你在哪里聽到過？
　　2.對，在結婚時，會敲鑼打鼓，去迎接新娘子。
　　3.你看過結婚嗎？他們是用什么迎接新娘子的？

　　二、欣賞結婚時抬轎子的圖片
　　1.你知道古時候人們結婚用什么接新娘的嗎？
　　2.你見過的轎子是怎么樣的？（重點說出抬轎子的不同人數）
　　3.出示各種抬轎子的照片。（有的是蹲下的，有的是剛起轎的，有的是在行走的。）
　　4.他們都是幾個人抬得呢？（仔細觀察抬轎人的不同排列方法及動態）
　　5.總結轎子的各種抬法。

　　三、我們也來畫一畫
　　1.請小朋友們來擺一個自己最喜歡的抬轎姿勢
　　2.幼兒創作。

　　四、各種各樣的抬轎人
　　將幼兒作品進行展評。

　　活動反思：
　　本次活動中，在引導的時間放的有些長了，主要對于音樂中嗩吶的聲音，孩子并不熟悉，所以當問到里面有什么聲音的時候，幼兒無法回答，在欣賞圖片的環節中，我重點引導了孩子觀察人物的動態及數量，我覺得課件可以制作的在簡潔一些，可以從抬轎人的數量上進行層層遞進，由2人轎慢慢增加至8人轎，這樣能更清晰一些。
　　從孩子的作品中，我可以看出這堂課還是很成功的，孩子們不僅畫出了抬轎人的不同動態，更有幾個孩子有了創新的抬法，個別孩子還畫出了結婚的氛圍，看來這個題材還是吸引幼兒的，讓幼兒對民間的婚嫁文化產生了興趣。