大班安全火的用途及危害教案反思主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，教會幼兒認識火，了解火的用途及危害，通過防火安全知識學習，增強幼兒防火意識，適合幼兒園老師們上大班安全活動課，快來看看火的用途及危害教案吧。

 　　活動設計背景
　　學校附近一農房因為孩子玩火而發生火災，火是日常生活中必不可少的，它給我們的生活帶來了許多的好處，但如果使用不當也會給我們帶來危害，甚至是災難。隨著大班幼兒的生活和知識經驗的不斷積累和豐富，他們對火并不陌生，而且具一定的自我保護意識。但當火災真正發生時，他們又會感到束手無策。本活動就是想讓幼兒在充分認識火的特點的基礎上，讓幼兒知道不要玩火，當意外發生時，自己應該怎樣做，建立起初步的自我保護意識和基本的自救能力。

　　活動目標
　　1、教會幼兒認識火，了解火的用途及危害。
　　2、通過防火安全知識學習，增強幼兒防火意識。
　　3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　4、探索、發現生活中的多樣性及特征。
　　5、加強幼兒的安全意識。

　　教學重點、難點
　　火的用途及危害
　　增強幼兒防火意識

　　活動準備
　　火柴、打火機、蠟燭、紙、稻草、滅火器
　　火的用途及危害的相關圖片

　　活動過程
　　一、認識火
　　出示火柴、打火機
　　分別問：這是什么？
　　講述火的來源

　　二、認識火的用處及危害
　　1、在幼兒認識了火的基礎上，引導幼兒說說火的用途及危害。
　　（1）生活中我們利用火為我們做了些什么呢？（燒水、做飯、照明、取暖等）
　　我們還利用火來煉鋼，開飛機、火車，把火箭送上天等。
　　（2）用火不注意，會給我們造成哪些危害呢？（燒毀房屋、森林、人的皮膚等）
　　2、讓幼兒自己做小實驗，通過自己的實踐與生活經驗使幼兒知道要使火熄滅，必須將火與空氣隔絕。
　　（1）現在我們要使酒精燈熄滅，該怎么辦？為什么用蓋子一蓋火就熄滅了？
　　啟發幼兒說出：火的燃燒必須有空氣，用蓋子一蓋火就與空氣隔絕了，所以火就熄滅了
　　（2）演示:點燃稻草，用滅火器滅火
　　啟發幼兒發散思維：說說滅火的多種方法（澆水、沙蓋、濕被子蓋、滅火器等）
　　（3）讓幼兒看圖片、錄像，了解火災發生的原因。（雷電、火山爆發、汽油、小孩玩火、燃放煙花爆竹不當、亂扔煙頭等）
　　（4）講述學校附近一農房因為孩子玩火而發生火災，讓幼兒感受到火的危害就在身邊
　　3、看錄像后討論：
　　（1）我們應當怎樣防止火災的發生？
　　（2）如果發生火災，我們怎樣才能保護好自己？（撥打火警119、 大聲呼救、用水往火上澆、如果身上著火了，就地打滾、如果有煙要用濕毛巾捂著嘴巴，盡量低***體，逃離現場等）
　　4、游戲：火娃來幫助我們了，讓幼兒通過游戲掌握基本的自救方法。
　　老師發出火災信號，幼兒自由選擇逃生的方法，請火娃來幫助糾正幼兒不正確的逃生方法。

　　教學反思
　　幼兒園的教育內容應符合幼兒的現實需要，又有利于其長遠發展，既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野。“火”在我們的日常生活中很常見是幼兒比較熟悉的。但幼兒對“火”的認識只是停留在表面，對“火”的用途及危害了解的還不是很多。作為老師有必要引導幼兒更深入地了解，教會幼兒遇到火災時該怎樣應對。因此這個活動既來源于生活，又服務于生活、既有利于調動幼兒學習的主動性和積極性，又豐富了幼兒的認知經驗，激發了他們對周圍事物積極探索的熱情。