中班美術(shù)五彩蛋教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內(nèi)容，學習選擇自己喜歡的材料大膽的進行裝飾活動，感受參與創(chuàng)造性藝術(shù)活動的樂趣，適合幼兒園老師們上中班美術(shù)活動課，快來看看五彩蛋教案吧。

 　　活動目標：
　　1．學習選擇自己喜歡的材料大膽的進行裝飾活動。
　　2．感受參與創(chuàng)造性藝術(shù)活動的樂趣。
　　3．會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
　　4．培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
　　5．培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動準備：
　　1．雞蛋若干、記號筆、油畫棒、橡皮泥、彩紙、膠水、剪刀、底座等。
　　2．裝飾好的五彩蛋。

　　活動過程：
　　1．由故事導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。
　　秋天到了，森林里的樹葉有的黃了，有的紅了，可漂亮了。小動物們也出來玩了，白母雞媽媽和黑母雞媽媽也出來賣東西了，它們賣什么呢？請聽故事《五彩蛋》。
　　2．欣賞五彩蛋，了解各種裝飾方法。
　　（1）出示各種方法裝飾的五彩蛋。提問：黑母雞媽媽的蛋是什么樣子的？她是怎樣打扮蛋寶寶的？
　　（2）小結(jié)：有的蛋顏色漂亮，有的蛋有好看的花紋，有的蛋上有圖案、、、、、所以，大家把黑母雞媽媽的蛋稱作五彩蛋。
　　3．幼兒自己動手裝飾。
　　(1)小朋友喜歡這些五彩蛋嗎？（喜歡）白雞媽媽也想把它的雞蛋變成五彩蛋，我們來幫助它吧！
　　（2）操作要求：黃老師為小朋友們準備了許多工具，有油畫棒、橡皮泥……你可以從這里選擇你喜歡的來打扮它。蛋殼很容易碎，操作時要小心點。
　　（3）幼兒自主選擇材料操作，老師巡視并給予個別指導(dǎo)。
　　4．幼兒欣賞評價。
　　向好朋友介紹自己的五彩蛋。

　　活動延伸：
　　繼續(xù)在區(qū)域活動中提供各種材料，讓幼兒嘗試不同的裝飾方法。
　　附：故事《五彩蛋》
　　森林市場里，白母雞媽媽在東邊開了個賣雞蛋的小店，黑雞蛋媽媽在西邊擺了個賣雞蛋的小攤。白母雞媽媽的蛋又大又光滑，像小姑娘的臉蛋，大家都很喜歡。可是，最近出怪事了，白母雞媽媽一連幾天沒賣出一個雞蛋，而黑母雞媽媽的小攤上卻排起了長長的隊伍。白母雞媽媽想：難道黑母雞媽媽的蛋比我的還要大？于是，她決定到黑母雞媽媽那兒去看一看。看到黑母雞媽媽的蛋，白母雞媽媽佩服的對黑母雞媽媽說：“你的蛋真的和我的不一樣，真是太漂亮了！”

　　活動反思：
　　本次活動，我為幼兒提供了豐富的材料，讓他們大膽想象，在雞蛋上進行裝飾。孩子們平時畫畫都是在平面上，第一次給這樣的物體涂色、裝飾。但越是這樣，孩子們興趣越高漲，裝飾出的雞蛋也都非常的漂亮。但是在幼兒展示環(huán)節(jié)引導(dǎo)的不夠完整，孩子表述能力沒有得到提高。選擇彩紙裝飾的幼兒其實很多，但都不是很美觀，可在幼兒操作之前著重介紹，讓幼兒動手操作能力得到更大的提高。