小班音樂泥娃娃教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，認真傾聽音樂，理解歌詞內容，感受歌曲的情緒變化，學習關愛他人，萌發同情心，適合幼兒園老師們上小班音樂活動課，快來看看泥娃娃教案吧。

 　　活動目標：
　　1、認真傾聽音樂，理解歌詞內容，感受歌曲的情緒變化。
　　2、學習關愛他人，萌發同情心。
　　3、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
　　4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
　　5、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　活動準備：
　　各種泥娃娃，錄音磁帶。

　　活動過程：
　　1、介紹歌曲《泥娃娃》，請幼兒安靜地傾聽歌曲。
　　2、引導幼兒說說聽了歌曲后有什么感受?泥做的娃娃會說話嗎?
　　3、學習歌曲《泥娃娃》，先教歌詞，然后學唱歌曲。
　　4、教師放錄音幼兒隨音樂邊唱邊自由表演。
　　5、教師分發給幼兒適量的泥，讓幼兒嘗試泥塑，教師提醒幼兒可以使用輔助材料，使幼兒能夠學習搓、捏、壓等技能。
　　6、將幼兒的成品放在架子上，建議幼兒互相欣賞，表揚泥塑做的好的幼兒。教師同時提醒幼兒收拾材料、整理桌面，養成好的衛生習慣。
　　7、教育幼兒愛護自己與同伴的作品，欣賞時輕拿輕放，欣賞完物歸原處。

　　活動反思：
　　本次活動前，我先將原教案進行了修改，增加了圖譜這一教學材料，從而幫助孩子理解和記憶歌詞。在圖譜設計時，我盡可能地使用簡易的圖片幫助幼兒理解，并運用了 "1""X" "真""假"等一些明顯的符號加以輔助。活動時，孩子們能被多樣的圖譜所吸引，正確地理解并用聲音優美地歌唱，活動目標有效達成。但是在活動中我也發現了活動氛圍并沒有預期得好，如果我能在肢體動作、臉部表情等更加活躍一些，也許孩子們也能被我的情緒所感染，使本次音樂活動的氛圍顯得更加活躍歡樂一些。這是我下次要注意的地方。