小班音樂閃爍的小星教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，初步熟悉歌詞，嘗試用自然聲演唱歌曲，發現歌曲中相同的部分，幫助自己記憶歌詞，適合幼兒園老師們上小班音樂活動課，快來看看閃爍的小星教案吧。

 　　活動目標：
　　1、初步熟悉歌詞，嘗試用自然聲演唱歌曲。
　　2、發現歌曲中相同的部分，幫助自己記憶歌詞。
　　3、熟悉樂曲旋律，并用相應的動作進行表演。
　　4、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
　　5、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　活動準備：
　　鋼琴、幼兒用書畫面。

　　活動過程：
　　一、開始部分。
　　1、律動：《拍手點頭》、《這是小兵》、《日常生活模仿動作》。
　　2、發聲練習：《小鳥醒來了》、《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》。

　　二、學習歌曲。
　　1、引導幼兒回憶自己看星星的經驗。
　　教師：小朋友你們看到夏天夜晚的天空是什么樣的？星星又是什么樣子的呢？
　　2、請幼兒觀察幼兒用書畫面，幫助幼兒了解歌詞。
　　教師：把書翻到有小星星的那一頁，我們一起來看一看書上的小星星是什么樣子的？
　　幼兒回答后，輕輕念出歌詞。
　　教師：剛才老師念歌詞的時候你們發現有哪些地方是相同的嗎？
　　3、幼兒學習演唱歌曲。
　　（1）老師進行范唱，在范唱的過程中注意用自然的聲音演唱歌曲。
　　（2）提問：歌曲的名字叫什么？你聽到了什么？
　　（3）教師帶領幼兒朗誦歌詞兩遍。
　　（4）教師帶領幼兒一起演唱歌曲1—2遍。
　　（5）全班幼兒一起演唱歌曲。

　　三、復習部分。
　　復習《我的朋友在哪里》，要求幼兒能邊唱邊邀請好朋友。

　　活動反思：
　　《閃爍的小星》雖然是孩子們耳熟能詳的歌曲，但根深蒂固的東西往往也是很難改變的，孩子們已經習慣了一成不變的演唱，因此改變他們的演唱方式，用更富于感情更優美的演唱方式來表現歌曲，由于旋律比較簡單，孩子們對旋律的敏銳度還不高，所以決定從歌詞入手，在大家熟悉的語言環境中理解歌詞理解音樂，從而達到重塑音樂形象的目標。