小班美術(shù)手工折青蛙教案反思主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標，教學(xué)重點、難點，活動準備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，掌握雙三角的折法，發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，能較均勻地將左右兩個角向同一方向折疊，適合幼兒園老師們上小班美術(shù)活動課，快來看看手工折青蛙教案吧。

 　　活動設(shè)計背景
　　由于本班的幼兒都來自農(nóng)村，他們的動手能力較差。為了激發(fā)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和操作能力，也為了培養(yǎng)幼兒對自然界中事物的好奇心，培養(yǎng)幼兒熱愛自然、親近自然，保護動物，設(shè)計了本節(jié)手工課。

　　活動目標
　　1、掌握雙三角的折法。
　　2、發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，能較均勻地將左右兩個角向同一方向折疊。
　　3、通過活動、教師示范、幼兒動手操作及游戲完成教學(xué)任務(wù)。
　　4、培養(yǎng)幼兒的審美觀和發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。
　　5、培養(yǎng)幼兒對自然界中事物的好奇心。
　　6、培養(yǎng)幼兒熱愛自然、親近自然，保護動物。

　　教學(xué)重點、難點
　　教學(xué)重點：雙三角的折法。
　　教學(xué)難點：雙三角的折法和青蛙前后腿的折法。

　　活動準備
　　青蛙玩具、青蛙圖片，大范例一個，正方形紙若干，布置成池溏的展板一塊，青蛙跳音樂片段。

　　活動過程
　　1、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒總結(jié)青蛙外形特點。
　　2、出示大范例，引導(dǎo)幼兒觀察范例中前后腿的折法。
　　3、教師分步示范折疊方法，重點講解雙三角的折法。
　　鼓勵幼兒大膽嘗試，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握重點，體驗成功感。
　　4、游戲《青蛙賽跑》
　　5、引導(dǎo)幼兒將“青蛙”放在“池塘里”
　　小青蛙玩累了，它該到池塘里喝水，休息了。咱們把它們放到池塘里，讓它們休息。小朋友也要向青蛙一樣，該喝水，休息了。
　　6、喝水環(huán)節(jié)中，教師口頭幫助幼兒復(fù)習(xí)青蛙的折法，再引導(dǎo)幼兒進行講評。
　　7、活動自然結(jié)束。
　　8、課后活動：小朋友回家教父母折青蛙進行游戲，一方面復(fù)習(xí)，增進家庭親情。

　　教學(xué)反思
　　1、教學(xué)過程中充分調(diào)動了幼兒的積極參與。每個幼兒都能完成一件手工作品。
　　2、在教學(xué)活動中，幼兒之間相互合作，這樣培養(yǎng)了幼兒的團結(jié)協(xié)作精神。
　　3、在教學(xué)準備、幼兒動手操作方面等，我都考慮的非常周到，而就在最重要的講解示范的不夠清楚，多數(shù)小朋友都沒達到我所要的教學(xué)效果，在以后的教學(xué)中還應(yīng)注意對方法的傳授，還要不斷的學(xué)習(xí)和探索創(chuàng)新，不斷豐富完善自己的實踐經(jīng)驗，創(chuàng)做出更多更好的操作材料、創(chuàng)造出良好的教學(xué)環(huán)境，給幼兒們恰如其分的指導(dǎo)，融入孩子當中并以幼兒的心態(tài)、興趣和目光去參與教育和開展活動。
　　4、本節(jié)課對動物的保護沒有進行說明，我會在下一節(jié)課上加以補充。
　　5、通過這節(jié)課使我了解到了幼兒的動手能力是超乎我們大人所想象的，而且小朋友也喜歡接受新鮮的事物，他們也會對手工課充滿興趣與好奇。