小班科學有趣的輪子教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，感知輪子的特征，知道輪子是圓圓的，會滾動，初步了解輪子在生活中的運用，適合幼兒園老師們上小班科學活動課，快來看看有趣的輪子教案吧。

 　　活動目標：
　　1． 感知輪子的特征，知道輪子是圓圓的，會滾動。
　　2． 初步了解輪子在生活中的運用。
　　3． 喜歡玩輪子，體驗玩輪子的樂趣。
　　4． 培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
　　5． 培養幼兒觀察能力及動手操作能力。

　　活動準備：
　　PPT，各種汽車、輪子、有輪子的箱子和沒輪子的箱子，裝滿水的瓶子、音樂

　　活動過程：
　　一、 玩汽車，知道車子有了輪子才能開動
　　師：寶寶們，今天我們開著小汽車到汽車城里玩一玩好嗎？（咕轆轆咕轆轆咕轆轆……開來開去真開心，這是我的小汽車2遍）
　　師：汽車城到了，我們趕緊找個車位把車子停好。汽車城里的汽車真多呀，這么多汽車你們想玩一玩嗎？寶寶可以選一輛汽車找個空地方玩一玩。（指導：用手一推車子向前開起來了、扶著車子慢慢開的）
　　師：寶寶你是怎樣玩汽車的？
　　師：你剛才為什么要換一輛汽車開（沒有輪子不能開）
　　小結：原來汽車有了輪子才能開起來呀。

　　二、知道輪子的形狀及作用，體驗玩輪子的樂趣
　　第一次玩
　　師：老師這里有許多的輪子，等一會請你選一個輪子看一看、玩一玩，看看輪子長的是什么形狀的？它有什么本領呢？（幼兒自主選擇）教師指導幼兒（會滾、滾的快、會轉的、很重、毛毛的）
　　提問：你玩的輪子是什么形狀的呢？它象什么？
　　提問：你的輪子有什么本領呀？（會滾）讓幼兒滾一滾
　　提問：其它小朋友你的輪子會滾嗎？
　　第二次玩
　　師：你們還想和輪子做游戲嗎？那現在你可以和好朋友一起玩輪子，也可以拿兩個輪子玩一玩，看看會有什么發現？
　　提問：你剛才是怎么玩輪子的？（和好朋友一起滾過來滾過去，兩個輪子一起輪的，大的輪的快，小的一會兒就停了……）
　　小結：輪子滾來滾去真好玩。

　　三、了解輪子在生活中的運用
　　師：小朋友和輪子做游戲真開心呀，我們一起來聽聽，輪子是怎樣夸自己的？
　　輪子自述：大家好，我是輪子，剛才小朋友說的很對，我呀長的圓圓的，會滾動，汽車裝上了我，只要我滾起來，汽車就能向前開了。我除了能讓汽車開起來，我還有很多的本領呢？小朋友你還在哪里看見過我呢？
　　師：除了汽車上有輪子哪里也有輪子呀？
　　你看，我能讓火車開的飛快；我能把路壓得平平的；我還能讓鞋子滑起來呢；當我滾起來的時候還能傳送東西；看這個箱子好重啊人們搬著多累啊，有了我向前滾起來，人們就不用使那么大的力了。小朋友你們喜歡我嗎？
　　師：你為什么喜歡輪子呀（幫助我們，帶來方便、滑板開心）

　　四、體驗輪子給我們帶來的方便
　　師：輪子的作用真大呀，老師這里有許多東西，我呀要把它送到教室去，小朋友你們愿意幫老師運東西嗎？
　　師：你搬得動嗎？搬不動怎么辦
　　師：老師這里有輛小拉車，它的下面有（輪子）我們試試把這么重的東西放進去，你能不能拉動它？
　　師：看來輪子的作用真大呀。

　　五、結束
　　師：寶寶，我們趕緊把這些玩具收在籮筐里，然后把它放在小車上，運回你的教室里吧。