大班語言中秋節教案反思主要包含了活動設計背景，活動目標，活動重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，能仔細傾聽錄音《嫦娥奔月》的故事，說說中秋節的來歷、習俗，適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看中秋節教案吧。

 　　活動設計背景
　　中秋節前，超市中各式各樣的月餅琳瑯滿目，街上月餅加工點，濃郁的香味很遠就能聞到，節日的氣氛漸濃。但在孩子們眼里，這些傳統節日只是放幾天假，吃一些傳統食品而已。幼兒對我國的傳統節日了解甚少，尤其是節日中各種民俗民風形成的豐富的節日文化，它是民族文化的重要組成部分。因此，引導學生探究我國的傳統節日，并借此了解中華民族的歷史、文化是很有必要的。

　　活動目標
　　1、能仔細傾聽錄音《嫦娥奔月》的故事。
　　2、說說中秋節的來歷、習俗。
　　3、感受傳統節日的風俗以及人與人之間的親情、友情、鄉情。
　　4、引導幼兒在故事中學習，感悟生活。
　　5、感受節日的快樂氣氛，樂意參加布置環境的活動。

　　活動重點、難點
　　重點：目標1和2
　　難點：目標3

　　活動準備
　　歌曲《八月十五月兒圓》
　　《嫦娥奔月》的錄音故事

　　活動過程
　　1、導入：用歌曲《八月十五月兒圓》導入活動主題
　　2、傾聽《嫦娥奔月》的錄音故事
　　3、引導幼兒說說中秋節的習俗，大人，小孩怎樣過中秋節。
　　4、說說課本里的小動物怎樣過中秋節?并著重認識“中秋節、團圓”這兩個詞。
　　5、老師講解中秋節的象征意義：中秋節是一個美好、團圓的節曰。是中華民族的一個傳統節日。
　　6、結束：老師，幼兒一起唱歌曲《八月十五月兒圓》

　　教學反思
　　1、中秋節是我國的傳統節日，選擇這一主題活動正符合幼兒對傳統節日認知的需要，幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。
　　2、在活動實施的過程中，是我做了充分的準備，所選的歌曲和錄音故事
　　作為學習的主體始終貫穿于活動的整個過程，歌曲和故事熟悉、有趣，所以幼兒的比較喜歡，參與性強。
　　3、幼兒能簡單、流暢講述中秋節的習俗，很好的培養了幼兒的語言能力。