大班語言我長大了教案反思主要包含了設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，通過展覽，對比，講述，使幼兒增強(qiáng)“我長大了“自我意識(shí)，并向幼兒提出更高的要求……“大班守則”，初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對，適合幼兒園老師們上大班語言活動(dòng)課，快來看看我長大了教案吧。

 　　設(shè)計(jì)背景
　　春節(jié)過完了，開學(xué)后，小朋友們爭先恐后的說“我長高啦……我長胖啦……我的手套怎么小了呢……。
　　鑒于此種情況，我特意設(shè)計(jì)了這節(jié)“我長大了“的集體活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)
　　1、通過展覽，對比，講述，使幼兒增強(qiáng)“我長大了“自我意識(shí)，并向幼兒提出更高的要求……“大班守則”。
　　2、初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對。
　　3、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
　　4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
　　5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)
　　學(xué)會(huì)懂得身高是用卷尺來測量，體重是用體重稱來稱的。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　卷尺 ；體重秤

　　活動(dòng)過程
　　（一）發(fā)動(dòng)幼兒回家尋找自己小時(shí)候穿過的衣服，用過的物品以及小時(shí)候的照片。

　　（二）要求幼兒向家長了解自己小時(shí)候的故事，了解自己是怎樣在家長的愛撫下長大的。

　　（三）參觀“我小時(shí)候”的展覽（如小衣服，奶瓶，圍嘴，尿布，照片等）。讓幼兒互相介紹自己帶來的東西，講一講，他是干什么用的？試一試，現(xiàn)在還能穿和用嗎?比一比，過去和現(xiàn)在有什么不同？

　　（四）量一量，我長高了多少？稱一稱，我重了多少？

　　（五）談?wù)摚?ldquo;我學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)？”請幼兒表演唱兒歌，跳舞，朗誦，展示美工作品等。

　　（六）學(xué)習(xí)大班守則：“愛學(xué)習(xí)，愛朋友，愛集體，守紀(jì)律，”然后教師總結(jié)并講解。

　　（七）集體朗誦詩歌《一年過去了》
　　一年過去了，新年又來到。
　　量量看，我長高了多少？
　　稱稱看，我重了多少/
　　想想看，老師給交給我的本領(lǐng)學(xué)會(huì)了多少？
　　算算看，離上學(xué)上的時(shí)間還差多少？
　　媽媽呀！我又長大了一歲，進(jìn)步真不少。

　　（八）帶領(lǐng)幼兒收集有關(guān)小學(xué)生活的圖片，布置“小學(xué)生活展覽”

　　教學(xué)反思
　　本節(jié)活動(dòng)課，幼兒很感興趣，特別是在幼兒交流分享自己小時(shí)候用過的物品的時(shí)候，有兒顯現(xiàn)的很興奮，與老師配合的也很好，也能達(dá)到預(yù)期的效果，我個(gè)人認(rèn)為如果在本節(jié)課的最后進(jìn)行一個(gè)延伸活動(dòng),就是進(jìn)行一個(gè)“過家家”的游戲，我想這節(jié)課會(huì)更出彩的。
　　所以，如果在有類似活動(dòng)，我認(rèn)為加進(jìn)去角色游戲會(huì)更好。