大班健康影子教案反思主要包含了教學意圖，活動目標，活動準備，活動過程，教學反思等內容，四散追捉跑能力練習，在運動中調節自己的身體活動，進行追捉或躲閃，適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看影子教案吧。

 　　教學意圖：
　　孩子對自己的影子，頗感興趣，引導幼兒探索影子是怎樣形成和體驗它的變化。增加知識的趣味性，培養他們四散跑的能力。讓孩子們在玩中學知識，兩全其美，師幼互動，激發孩子體育游戲的興趣，鍛煉孩子好奇心和求知欲。

　　活動目標：
　　1．四散追捉跑能力練習。
　　2．在運動中調節自己的身體活動，進行追捉或躲閃。
　　3．探索和積極活動。
　　4．愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
　　5．培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

　　活動準備：
　　選擇風和日麗的天氣進行此次活動。

　　活動過程：
　　1．準備活動。
　　（1）站成四路縱隊，走成一個大圓。
　　（2）交替走、跑練習。
　　2．影子造型。
　　（1）在陽光下，師幼圍著圓圈回頭看看自己的影子。
　　找找地上有沒有自己的影子？”“你還在什么地方看過自己的影子？”幼兒討論。
　　教師總結：在陽光下可以看到我們的影子，在月光下、路燈下也可以看到我們的影子。
　　（2）變動一下方位，影子有什么變化。
　　請小朋友們圍著圓圈走，發現了什么？
　　“影子會和我們一起動，我們走到哪里它就會跟到哪里。”
　　（3）變化不同的姿勢，影子有什么變化。
　　請小朋友們變姿勢，搖搖頭、擺擺手、蹲下來，有什么發現？影子和我們是好朋友，我們變它也會跟著變。”
　　（4）將姿勢變化和方位變化結合起來，影子也就動起來了。
　　邊走邊動，影子又會怎么變？
　　（5）簡單小結：影子是我們的好朋友，人動，影子動，姿勢不同，影子造型也不同。
　　3．我和影子一起做游戲。
　　（1）在空地上兩人一組互相追捉對方的影子，一個人踩，一個人躲，踩到影子
　　后互相交換再玩。追跑時注意安全。
　　（2）暫停游戲，引導幼兒討論在游戲中怎樣才能踩到別人的影子，或者怎樣才能不
　　被別人踩到影子。
　　（3）再次游戲，不能盲目亂跑，要注意觀察同伴行動，進行追捉和躲閃。
　　（4）熟練后，集體進行游戲，一人（或同時2~3人）踩，其余的幼兒躲，被踩到影子后互相交換再玩。（活動中注意動靜交替）
　　4．放松活動。
　　師幼活動身體各個部位。整理活動場地，排隊回教室。

　　教學反思：
　　讓孩子通過自己的操作來探索影子的變化，而且用語言表達出來，雖然語言不是很準確，但是能講出影子的變化，說明孩子的進步，通學習，發現物體的變化，自己探索，真的為孩子們的提高感到高興。
　　不足之處：
　　玩“踩影子”的游戲時，個別孩子發生你推我擠的現象。說明我準備不夠充分，有待完善。