中班科學(xué)空氣力量大教案反思主要包含了活動(dòng)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)流程，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)延伸，活動(dòng)反思等內(nèi)容，探索生活中空氣壓力的各種現(xiàn)象的興趣，按照實(shí)驗(yàn)步驟細(xì)心操作，觀察驗(yàn)證自己的猜測(cè)，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看空氣力量大教案吧。

 　　活動(dòng)意圖：
　　空氣是人類生存的重要條件。離開食物人類的生存極限是7—15天，離開水人類的生存極限是5—7天，離開空氣人類的生存極限是3—6分鐘，足見(jiàn)人類三大生存條件下，空氣對(duì)于我們?nèi)祟惖闹匾?。人生活在空氣的海洋里，人的一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在呼吸空氣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、探索生活中空氣壓力的各種現(xiàn)象的興趣。
　　2、按照實(shí)驗(yàn)步驟細(xì)心操作，觀察驗(yàn)證自己的猜測(cè)。
　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
　　4、使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。
　　5、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
　　活動(dòng)重點(diǎn)：
　　在實(shí)驗(yàn)操作中，感受空氣的壓力。
　　活動(dòng)難點(diǎn)：
　　能夠按照實(shí)驗(yàn)步驟細(xì)心操作，觀察驗(yàn)證自己的猜測(cè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　玻璃瓶、紙片、玻璃彈珠、水。

　　活動(dòng)流程：
　　直接導(dǎo)入——實(shí)驗(yàn)操作——活動(dòng)延伸。

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　一、直接導(dǎo)入
　　空氣在哪里？
　　空氣有力量嗎？從小實(shí)驗(yàn)中找答案。

　　二、實(shí)驗(yàn)操作
　　(一)第一次操作：空氣能形成壓力
　　1、材料介紹
　　猜一猜紙片能拖住玻璃杯里的水嗎？
　　2、驗(yàn)證
　?。?）教師演示
　　重點(diǎn)步驟講解：水倒?jié)M玻璃杯、用手輕壓紙片、慢慢翻轉(zhuǎn)。
　?。ǎ玻┯變翰僮?br />　　兩人一組完成實(shí)驗(yàn)。
　　尋找實(shí)驗(yàn)失敗的原因。
　?。场?shí)驗(yàn)結(jié)果
　?。ǎ保┯變航涣?br />　　杯子倒過(guò)來(lái)水沒(méi)有流出來(lái)，是誰(shuí)在幫忙？
　　（２）為個(gè)別實(shí)驗(yàn)失敗幼兒糾錯(cuò)
　　為什么水不加滿，杯子倒過(guò)來(lái)水會(huì)落下來(lái)。
　　小結(jié)：杯子里的空氣和外面大氣壓相互抵消。
　　（３）小結(jié)：看不見(jiàn)摸不著的空氣，能形成一股力量，我們叫它空氣壓力，幫助紙片托住玻璃杯里的水。只有做了實(shí)驗(yàn)才能找到正確的結(jié)果。

　?。ǘ┑诙尾僮鳎嚎諝鈮毫Υ?br />　?。?、設(shè)疑
　　裝滿水的玻璃瓶里如果再放入彈珠，紙片會(huì)掉下來(lái)嗎？
　?。?、幼兒操作
　　數(shù)一數(shù)，放幾顆彈珠。
　　提醒幼兒注意實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)。
　　3、實(shí)驗(yàn)結(jié)果
　　幼兒交流
　　放了玻璃彈珠后，紙片掉下來(lái)了嗎？
　　你放了幾顆？
　　小結(jié)：原來(lái)空氣的壓力能夠托起玻璃杯里那么多、那么重的彈珠，空氣的壓力很大。

　　活動(dòng)延伸：
　　生活中的空氣壓力
　　實(shí)物操作：粘勾、汽水
　　生活中有很多空氣壓力的存在，找一找。

　　活動(dòng)反思：
　　通過(guò)這一活動(dòng)，幼兒都能很好地認(rèn)識(shí)空氣并知道空氣的重要性，活動(dòng)中主要通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，探索利用小紙片使杯子里的水倒過(guò)來(lái)而不流出來(lái)的方法，來(lái)感知空氣的壓力。環(huán)節(jié)中粘鉤的運(yùn)用合理、形象，也增加了趣味性，活動(dòng)效果很好。本次活動(dòng)圍繞目標(biāo)進(jìn)行，每個(gè)環(huán)節(jié)緊緊相扣，層層遞進(jìn)，從而激發(fā)幼兒保護(hù)空氣，保護(hù)大自然的意識(shí)。符合中班孩子的年齡特點(diǎn)。