小班社會(huì)活動(dòng)冷了熱了都會(huì)說教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，活動(dòng)過程，活動(dòng)過程等內(nèi)容，能感知身體的溫度變化，能知道如何向周圍人說自己的感受，適合幼兒園老師們上小班社會(huì)活動(dòng)課，快來看看冷了熱了教案吧。

 　　教學(xué)目標(biāo)：
　　1、能感知身體的溫度變化。
　　2、能知道如何向周圍人說自己的感受。
　　3、培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。
　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
　　5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

　　活動(dòng)過程：
　　1、一件衣服。
　　2、冷的圖片和熱的圖片幾張。

　　活動(dòng)過程：
　　1、通過交流，引出話題。
　　如：親愛的小朋友，冬天到了，小朋友們都穿的很厚，是不是感覺很暖和了，那小朋友，我也穿了衣服，那小朋友猜一猜老師暖和嗎？我們來做個(gè)游戲猜一猜，我現(xiàn)在走到每個(gè)小朋友們的身邊，然后請(qǐng)小朋友們伸出手來摸一摸我的手，好不好？（幼兒作答：好）小朋友們，游戲結(jié)束了，小朋友們都摸了摸老師的手，那能不能告訴我你們的感覺嗎？（幼兒作答：冷，涼）小朋友們的感覺太棒了，老師是很冷，那小朋友們能不能幫幫老師，讓老師身體暖和呢？（幼兒討論作答：穿衣服）。
　　2、出示衣服，然后穿身上，引起幼兒的感受。
　　如：好，小朋友們告訴老師穿衣服，那好，我就加件衣服，我穿好了，小朋友們認(rèn)為老師還冷嗎？（幼兒作答：不冷）的確加件不怕冷的大衣是暖和了，那好，我現(xiàn)在不怕冷了，我要出去跑步咯。
　　3、教室演示在教室里來回跑步。
　　4、再次通過提問和小朋友們的互動(dòng)，讓幼兒感受老師身體的變化。
　　如：親愛的小朋友們，我已經(jīng)跑了幾圈，那我讓小朋友感覺一下我現(xiàn)在的身體是怎么樣的？依然是那個(gè)游戲，游戲結(jié)束，哎喲，小朋友們是什么感覺呢？（幼兒作答：熱了）哦，剛才老師很冷，然后穿了件衣服，之后我又跑步，我又熱了，那小朋友們，老師熱了怎么辦呢？（幼兒作答：脫衣服）
　　5、教師小結(jié)：哦，原來冷的時(shí)候是多穿點(diǎn)衣服，熱的時(shí)候就減掉衣服，小朋友們教老師的方法真好，老師現(xiàn)在知道解決冷熱的方法了，那還有一些小朋友不知道，你們也來幫一幫他們吧！
　　6、出示冷和熱的圖片，引導(dǎo)幼兒解決方法，并引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的感受。
　　7、教師總結(jié)：在家，當(dāng)小朋友感覺自己很熱的時(shí)候要告訴自己的爸爸媽媽，而在學(xué)校，要及時(shí)告訴自己的老師，請(qǐng)求幫忙，千萬不要讓自己滿頭大汗，以免受驚，生病，也不要穿太少的衣服，好好保護(hù)自己的身體，鍛煉是少不了的，我希望小朋友們多多參加晨練，跑步等活動(dòng)，也希望小朋友們?nèi)鸵院门叮_保營養(yǎng)跟上，還有不要挑食，多吃點(diǎn)蔬菜、水果，冬天冷，水果要用熱水燙一下，以免受涼拉肚子，小朋友們記住了嗎？
　　8、引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)自己的感受。