小班社會活動認識水果教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，在活動中培養幼兒積極動腦的習慣，通過比較，能夠運用多種感官感知蘋果、桔子的特征，適合幼兒園老師們上小班社會活動課，快來看看認識水果教案吧。

　　活動設計背景
　　為了培養孩子學會認真觀察事物，認識事物的能力。并且學習用語言表達自己的想法，激發孩子的學習興趣。設計了一節認識水果的教學課。

　　活動目標
　　1、在活動中培養幼兒積極動腦的習慣。
　　2、通過比較，能夠運用多種感官感知蘋果、桔子的特征。
　　3、樂意用語言表達自己的感受。
　　4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　教學重點、難點
　　1、認識各種水果
　　2、并且能說出水果的特征

　　活動準備
　　冰糖橙、蘋果、梨、桔子若干；水果刀一把，盤子一只。

　　活動過程
　　1、出示各種水果，讓孩子說出它們的名稱。
　　2、觀察水果，說出它們的外部特征。
　　3、游戲：摸水果，增強孩子對各種水果的外部特征的感知。
　　4、觀察水果的內部特征。
　　切開各種水果，讓孩子觀察水果的內部結構。
　　5、品嘗水果。
　　（1）將切好的各種水果分別讓孩子品嘗，并說說其味道是什么樣的？它們有什么不同?
　　(2)教師將孩子眼睛蒙住后, 讓他們來品嘗水果,然后請他們說一說吃的是什么水果。
　　6、活動結束：告訴幼兒多吃水果有利身體健康

　　教學反思
　　對于孩子來說，在課堂中出現一些新鮮的事物會高度集中他們的注意力，所以我選用對了本課，并運用了觀察、觸摸、品嘗、介紹的方法來了解水果，這些環節的設計能夠更好的讓孩子集中注意力，樂于表達自己的想法。并且興趣非常的高!同時向他們滲透一些蔬菜和水果與身體健康的關系，教育他們多吃蔬菜水果，不挑食，養成良好的飲食習慣。