小班美術(shù)活動彩虹糖教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動目標，活動準備，活動流程，活動過程，活動反思等內(nèi)容，能用手指點畫的方式表現(xiàn)彩虹糖，感知紅、黃、綠三種顏色，能選擇自己喜歡的顏色作畫，適合幼兒園老師們上小班美術(shù)活動課，快來看看彩虹糖教案吧。

 　　活動目標：
　　1、能用手指點畫的方式表現(xiàn)彩虹糖。
　　2、感知紅、黃、綠三種顏色，能選擇自己喜歡的顏色作畫。
　　3、愿意參加點畫活動，體驗手指作畫的樂趣。
　　4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
　　5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

　　活動準備：
　　1、紅色、綠色、黃色顏料、剪成瓶狀的作業(yè)紙。
　　2、彩虹糖裝在透明的玻璃瓶中。

　　活動流程：
　　引起興趣→圖形刺激→想象創(chuàng)造

　　活動過程：
　　一、預(yù)熱階段。
　　1、創(chuàng)設(shè)小熊做客的情境，導(dǎo)入活動，激發(fā)孩子參與活動的興趣。
　　教師用捉迷藏的形式出示玩具小熊，鼓勵寶寶向小熊問好，并出示小熊帶來的彩虹糖。
　　2、認認說說彩虹糖的顏色、形狀，感知紅、黃、綠三種顏色。
　　“看，漂亮的彩虹糖，有哪些顏色呢？”豐富詞匯：五顏六色。
　　“彩虹糖是什么形狀的？”
　　3、分享彩虹糖，學(xué)說短句“我喜歡什么顏色的彩虹糖”，鞏固對顏色的認識。

　　二、圖形刺激。
　　1、出示瓶狀的作業(yè)紙。
　　“看，小熊的瓶子里還有彩虹糖嗎？”“看，老師把彩虹糖變出來。”
　　2、教師示范手指點畫彩虹糖。
　　說口訣“壓壓（蘸顏料）點點（點畫）彩虹糖”，并鼓勵寶寶伸出食指，和教師一起邊說邊練習(xí)。

　　三、想象創(chuàng)造。
　　幼兒自由找空瓶子進行點畫，教師指導(dǎo)孩子用是指點畫，鼓勵她們用自己喜歡的顏色點畫，在瓶子里變出五顏六色的彩虹糖，提醒他們換顏色時先用抹布把手指上的顏料擦干凈。

　　活動反思：
　　糖果是幼兒鐘愛的食物，當出示彩虹糖的時候就足夠的吸引兒的眼球，調(diào)動了幼兒積極性。通過認識彩虹糖的樣子。
　　觀察彩虹糖的顏色進而引入手指點畫的美工活動。在操作過大部分幼兒都能按照要求逐一完成任務(wù)，可是有部分幼兒還是出現(xiàn)了顏色的混搭，整個彩虹糖的罐子沒有均勻的填滿。在此次的活動中，還是要重點強調(diào)活動要求力求達到活動目標。在最后一個環(huán)節(jié)作品欣賞中，沒有做到更好的評析。整節(jié)活動過程太順利，沒有難點。