大班體育游戲活動《走大鞋》教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內容，嘗試兩人、三人合作平移走"大鞋"，發展幼兒平衡能力及互相協作的精神，選擇自己喜歡的方式，進行小組循環的"大鞋"游戲，充分體驗合作運動的愉悅，適合幼兒園老師們上大班游戲活動課，快來看看《走大鞋》教案吧。

 　　活動目標：
　　1、嘗試兩人、三人合作平移走"大鞋"，發展幼兒平衡能力及互相協作的精神。
　　2、選擇自己喜歡的方式，進行小組循環的"大鞋"游戲，充分體驗合作運動的愉悅。
　　3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
　　4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
　　5、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

　　活動準備：
　　用木版和寬牛筋自制的"大鞋"若干雙，可供兩至三個幼兒一起玩，大鞋上分別寫有數字1、2。

　　活動過程：
　　1、熱身運動，活動活動筋骨。
　　2、兩人合作"走大鞋"。
　　第一次嘗試：
　　（1）幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙"大鞋"進行合作"走大鞋"的嘗試。
　　（2）教師巡視觀察，注意發現幼兒在嘗試過程中出現的問題，如：兩人邁步不協調，步速不一致等，并引導幼兒積極探索。
　　（3）請幼兒說說自己走得怎樣？如何才能走得更好？可以用動作配合語言表達自己的想法、做法。
　　（4）師幼共同總結"走大鞋"的好方法，即動作要領：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀；走的時候先出有數字1的鞋，再出有數字2的鞋，同時兩人一起喊"1、2，1、2，……"的號子。這樣就不會摔倒，兩人才能協調一致地向前走。
　　第二次玩"走大鞋"的游戲：
　　（1）在《踏浪》樂聲的伴奏下，幼兒再次玩"走大鞋"的游戲。
　　（2）教師進行個別指導與幫助。
　　（3）請合作走大鞋成功的幼兒展示，并鼓勵幼兒進行創新。
　　3、三人合作走大鞋品嘗到成功滋味的、身體平衡能力較強的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人必須密切配合、步調一致才能走好。
　　4、放松運動幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放松。

　　活動延伸：
　　1、將幼兒按人數分為兩組進行pk賽。
　　2、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲（母子、父子或三口之家）進行。

　　活動反思：
　　孩子們在活動中，走得很認真，玩的很開心。游戲提高了幼兒的平衡能力，使幼兒體會到了合作運動的愉悅，也增進了他們之間的感情。