大班美術(shù)活動漂亮的桃花教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，教學反思等內(nèi)容，運用對比的方式發(fā)現(xiàn)桃花的不同形態(tài)，并用簡單的形態(tài)進行表現(xiàn)，大膽添畫桃花，豐富畫面，能畫一整片桃樹，感受繪畫作品的美，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看漂亮的桃花教案吧。

 　　活動目標：
　　1、運用對比的方式發(fā)現(xiàn)桃花的不同形態(tài)，并用簡單的形態(tài)進行表現(xiàn)。
　　2、大膽添畫桃花，豐富畫面，能畫一整片桃樹，感受繪畫作品的美。
　　3、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。
　　4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
　　5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

　　活動準備：
　　1、經(jīng)驗準備：欣賞過桃花樹
　　2、物質(zhì)準備：作畫工具

　　活動過程：
　　一、談話導入
　　師：這是什么圖片？（桃樹）
　　小結(jié)：這是我們之前去參觀過的桃樹的照片，今天我們來畫一畫上次我們看到過的桃樹。

　　二、局部觀察感知，討論畫法
　　1、這棵桃花是由哪幾部分組成的？（樹枝，樹桿，樹葉，花）
　　2、他的樹枝是什么形狀的？
　　3、樹葉和花的比例是什么樣的？桃花的花瓣是幾片的？
　　4、你想怎樣來畫這棵桃樹？
　　小結(jié)：先畫樹桿，再畫樹枝，接著畫桃花和樹葉，桃樹上桃花比較多，樹葉比較少，看起來一整片都是粉紅的。

　　三、幼兒嘗試寫生畫，教師巡視并指導：
　　1、引導幼兒大膽作畫，要求畫出桃樹的主要結(jié)構(gòu)。
　　2、鼓勵幼兒畫一整片桃樹，畫面干凈整潔。

　　四、講評：展示作品，互相欣賞。
　　師：你喜歡哪一幅畫？為什么？

　　教學反思：
　　桃花色彩鮮艷，盛開時景色怡人。孩子們對桃花都非常感興趣也很喜歡，從這個興趣點出發(fā)，引導幼兒去畫一畫桃花，但如果單畫一棵桃樹或一簇桃花顯得略微單薄，為了給孩子們充分發(fā)揮了發(fā)表想法和心聲的空間。前期組織幼兒去觀察了桃樹，請孩子觀察桃樹的構(gòu)成，桃花的構(gòu)成，你最想畫哪一個部分。孩子們都滔滔不絕地發(fā)表著自己的想法。讓孩子在觀察的前提下再進行作畫，從而提高孩子的興趣。
　　接下來是讓孩子現(xiàn)場作畫，這時出現(xiàn)了困惑，孩子們根本無從下筆，桃花雖然單朵畫不是很難，但整體表現(xiàn)出一片桃樹有一定的難度。孩子們不知該先畫樹還是先畫花，花的構(gòu)圖，以及樹和樹的疊加關(guān)系又成了一個難點。我通過言語提示，鼓勵幼兒大膽的作畫，有了前期觀察的輔助，孩子們都大膽的進行了嘗試。在教學過程中由于沒有過多的提示孩子桃花的花瓣的形狀，很多孩子都畫了四片花瓣。但最后成品圖還是很不錯的。
　　通過這次作畫活動，讓我想到了在組織活動時還要多注意細節(jié)的內(nèi)容，多鼓勵幼兒大膽作畫，用遞進的方式去完成目標。