大班健康活動(dòng)運(yùn)糧食教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，學(xué)會(huì)跳助跑跳，愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣，適合幼兒園老師們上大班健康活動(dòng)課，快來(lái)看看運(yùn)糧食教案吧。

 　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
　　四五歲兒童幼兒愛(ài)活動(dòng)的特點(diǎn)，讓幼兒在活動(dòng)中身體得到鍛煉，強(qiáng)健體魄，因此設(shè)計(jì)的幼兒感興趣的融入故事性的活動(dòng)，避免一部分幼兒無(wú)所事事的狀態(tài)，這樣學(xué)生玩耍時(shí)參與積極性高。

　　活動(dòng)目標(biāo)
　　1、學(xué)會(huì)跳助跑跳。
　　2、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。
　　3、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
　　4、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
　　5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
　　掌握跳助跑跳的要領(lǐng)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　1、場(chǎng)地的布置
　　2、布裝的木屑袋子

　　活動(dòng)過(guò)程
　　老師帶著學(xué)生跑步入場(chǎng)，站好伸開(kāi)手臂，跟著音樂(lè)跳迪斯科。
　　老師說(shuō)： 冬天到了，食物都別封住了。小兔、小馬、小螃蟹都想去運(yùn)糧食。
　　誰(shuí)跳得遠(yuǎn)就派誰(shuí)去。
　　讓幼兒學(xué)小兔立定跳遠(yuǎn)，學(xué)小螃蟹側(cè)著跳，學(xué)小馬跨步跳。
　　問(wèn)誰(shuí)跳的遠(yuǎn)啊？小馬。
　　師說(shuō) :
　　小馬媽媽的助跑跳跳得更遠(yuǎn)，老師教你們。
　　老師示范跳助跑跳。把小朋友分成三小組學(xué)習(xí)跳助跑跳。
　　安上障礙讓學(xué)生跳助跑跳。
　　老師設(shè)置好小河、壕溝、讓一個(gè)老師扮鱷魚在河邊蹲著。
　　分別讓幼一個(gè)一個(gè)的越過(guò)障礙運(yùn)糧食。
　　表?yè)P(yáng)運(yùn)得多的幼兒。運(yùn)完糧食，讓幼兒圍成一個(gè)圓圈揉小腿，拍手臂。
　　活動(dòng)結(jié)束退場(chǎng)。

　　教學(xué)反思
　　先由復(fù)習(xí)幾種跳法比較引入助跑跨跳，環(huán)環(huán)相扣，層層推進(jìn)，課堂環(huán)節(jié)安排妥當(dāng)。
　　老師的提問(wèn)引起學(xué)生強(qiáng)烈興趣。
　　在幼兒助跑跨跳時(shí)應(yīng)該多鼓勵(lì)。