大班健康活動小馬快快跑教案(附教學反思)主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，重點難點，活動過程，活動反思等內容，指導幼兒使用輔助材料奔跑的能力，培養初步的團隊合作競賽的意識，適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看小馬快快跑教案吧。

　　設計意圖
　　幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。培養健康活潑、好奇探究、文明樂群、勇敢自信、有初步責任感的兒童。強調健康運動對兒童健康、智力、創造力、情感和社會性發展的意義，也是當前世界學前教育發展的趨向。健康活動《小馬快快跑》符合幼兒的年齡特點，能激發幼兒的興趣，增強幼兒對健康知識的理解。

　　活動目標：
　　1、 指導幼兒使用輔助材料奔跑的能力。
　　2、 培養初步的團隊合作競賽的意識。
　　3、 初步了解健康的小常識。
　　4、 通過這次游戲促進幼兒身體的協調性和靈活性。
　　5、 初步了解預防疾病的方法。

　　活動準備：
　　兒童經驗基礎
　　都有奔跑的經驗。
　　環境準備
　　玩具小馬2個，小玩具若干，圈若干。

　　重點難點：
　　使用輔助材料訓練奔跑的能力。

　　活動過程：
　　一、準備活動
　　師幼一起跳操熱身。
　　請小朋友聽老師的口令來做動作，活動活動我們的小肌肉。

　　二、基本活動
　　1、教師說活動內容。
　　今天有兩匹“小馬”來到了幼兒園，一會請大家帶著“小馬”去吃草。老師說開始后，請幼兒輪流帶著小馬去吃草，到了對岸拿一個草回來，把小馬交給后面的小朋友依次進行。
　　2、幼兒分成兩組練習。
　　現在我們來進行游戲比賽了，看哪個組的小馬跑得最快，在跑得過程中要注意安全也要注意跑得速度。
　　3、教師小結。

　　三、游戲活動：
　　幼兒經行游戲比賽，看哪個組最快。

　　活動反思
　　本次活動的目的是讓幼兒能借助輔助材料來進行奔跑的訓練，幼兒對這樣的形式很歡迎也很感興趣，但在其中也發現了個別幼兒動作發展的不足。以后針對這幾個幼兒要讓他們多練習這個活動，把動作發展起來。
　　幼兒健康教育過程中，必須豐富幼兒的健康知識，改善幼兒對增進健康的態度，教給幼兒促進健康的方法，訓練幼兒保持健康的行為，從而使幼兒養成良好的生活習慣。在組織幼兒體育活動時，身體的準備活動和身體的放松活動都是不可忽視，不可缺少的環節。避免“急殺車”。