中班美術活動手掌鳥教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，根據手型展開聯想，運用點、線畫出手掌鳥的美麗造型，體驗手型添畫活動帶來的樂趣，適合幼兒園老師們上中班美術活動課，快來看看手掌鳥教案吧。

 　　活動目標：
　　1、根據手型展開聯想，運用點、線畫出手掌鳥的美麗造型。
　　2、體驗手型添畫活動帶來的樂趣。
　　3、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
　　4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
　　5、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

　　活動準備：
　　1、手掌五彩鳥ppt課件（有關各種鳥的連環圖）
　　2、五彩鳥裝飾進程畫三幅。
　　3、彩色蠟筆、記號筆、白紙人手一份，
　　4、教師事先畫好的"手掌五彩鳥"圖一幅

　　活動過程：
　　一、聽聲音導入，引發興趣。
　　播放ppt課件，師：聽這是什么聲音？小鳥喳喳叫著要到森林里參加選美比賽了，它們都想成為那只最美的鳥。師：會有哪些鳥呢？

　　二、感受鳥兒的羽毛色彩的豐富和美麗。
　　播放ppt課件中各種鳥的連環圖看你們認不認識它們。鸚鵡（尖尖嘴會說話）、丹頂鶴（腿長）、孔雀（會開屏）、貓頭鷹（眼睛大）孔雀（會開屏）、燕子

　　三、引出"手掌鳥"。
　　1、 師：小朋友你們見過這樣的鳥嗎？"它和以前我們見過的、畫過的小鳥有什么不同？" （特別、有趣、好玩）"像什么？"請你給它取個好聽的名字吧。"你認為手掌鳥能得第一嗎?""為什么?"幼兒討論。
　　師："是呀，手掌鳥也覺得自己不美，所以它要好好打扮自己。
　　（出示五彩鳥圖片二）于是它用三角形、圓形、長方形、半圓形等裝飾身體．打扮翅膀、尾巴等。"這樣能得第一嗎?" 幼兒："漂亮是漂亮，就是沒顏色。"（出示五彩鳥圖片三）：老師提問："是啊，這只小鳥還覺得自己不夠美，看，它又給自己穿上了五彩衣。""仔細看看，它的衣服上有哪些漂亮的顏色?""請你用一個詞來形容一下!"幼兒：五顏六色。幼兒：五彩繽紛。
　　2．幼兒展開想象，畫出自己心目中最美的五彩鳥。
　　"如果你是一只美麗的手掌鳥，你會怎樣打扮？(2)好！現在"我們一起來用筆畫出我們心目中的五彩鳥!"

　　四、幼兒自主創作，教師巡回觀察并指導"我們畫小鳥的時候啊，先畫小鳥，用左手按在畫紙上擺好造型不動，右手拿筆沿著左手的外圍畫出鳥的外形，再添畫小鳥的嘴巴、眼睛，然后，我們用各種線條和圖案來裝飾。注意：裝飾的時候：頭、嘴巴、身體、翅膀和尾巴都要裝飾到。"重點指導：用各種圖形裝飾鳥，注意色彩的協調。作品可以和老師的不一樣，漂亮就行。

　　五、展示幼兒的作品，觀賞評析作品。
　　小結："小朋友的手掌鳥真的很美，鳥身上的花紋都非常漂亮，誰的手掌鳥最美呢？