這是幼兒園聲音主題教案,幼兒園聲音主題活動，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園小班語言教案《聲音》

1、幼兒園小班語言教案《聲音》1 活動名稱： 世界上最好聽的聲音 活動目標： 能根據圖片大膽猜測并講述圖中的小動物認為自己最動聽的聲音是什么。 初步理解故事內容，了解每個人都有自己認為最好聽的聲音。

2、小班好聽的聲音教案篇1 活動目標： 喜歡聽辨周圍的各種聲音，區別不同聲音以及所表示的意義 知道大家不喜歡噪音，愿意在生活中避免發出重重的噪聲。

3、活動過程生活中的聲音聽聲音：(以寶寶早晨的生活背景)笑聲雞鳴盥洗汽車問候(老師好)。

4、教師播放教學課件（以小班幼兒早晨生活為背景），依次播放笑聲、雞鳴聲、盥洗聲、汽車喇叭聲、“老師好”的問候聲。（在生活中，教師的策略是盡可能讓每一個聲音以不同的方式出現）播放笑聲，先出聲音后出圖像。

幼兒園制造聲音教案

1、教師小結：轟隆隆的雷聲、嘩啦啦的雨聲、“知了知了”的蟬鳴聲、嗡嗡嗡的蚊子叫聲，這些都告訴我們夏天到了。 探索、創造聲音 用各種材料制造聲音。 教師：除了大自然里有各種有趣的聲音之外，我們身邊也有很多東西會發出聲音呢。

2、感受大自然中的聲音，積極嘗試用不同材料、不同方法制造聲音。展開想象，制造和體驗美妙的大自然聲音。活動準備 聲音：雷聲、雨聲、蟬鳴聲、蚊子叫聲、空調運行聲等。

3、引導幼兒讓套桶發出聲音。出示空套桶，“今天套桶娃娃想和我們小朋友做游戲。

4、總結：同樣的盒子，裝同樣的東西，裝得多少不同，聲音也不同 e、同樣的容器和材料，用力搖和輕輕搖，聲音也不同。

幼兒園小班科學《聲音》教案三篇

1、教師搖動空套桶，“你們聽，怎么沒聲音？” 教師設問：你有什么辦法讓空套桶發出聲音？（在套桶里裝上東西）“我們一起動手讓套桶娃娃發出好聽的聲音，在你的套桶里裝上一樣東西，蓋好，握握緊，搖一搖、聽一聽。

2、幼兒園小班科學聲音說課稿范文一：聲音制造者 【活動目標】主動探索利用不同材料制造出不同的聲音。感受自制聲音的樂趣。發展幼兒的觀察力、想象力。讓幼兒學會初步的記錄方法。

3、小班科學活動教案《好聽的聲音》 篇1 活動目標： 辨別幾種不同的聲音，知道不同的物體能發出不同的聲音。 初步了解同種物體，由于數量的多少，發出的聲音也不同。 初步嘗試用不同聲音的套桶為樂曲伴奏。

4、幼兒園小班不同的聲音教案1 【活動前評析】幼兒科學教育的目的在于培育幼兒的探究和創新的精神，對幼兒來說，科學教育是一個過程；如：發現問題、提出問題、驗證問題的過程。

小班好聽的聲音教案8篇

小班好聽的聲音教案篇1 活動目標： 喜歡聽辨周圍的各種聲音，區別不同聲音以及所表示的意義 知道大家不喜歡噪音，愿意在生活中避免發出重重的噪聲。

活動過程生活中的聲音聽聲音：(以寶寶早晨的生活背景)笑聲雞鳴盥洗汽車問候(老師好)。

小班科學活動教案《好聽的聲音》 篇1 活動目標： 辨別幾種不同的聲音，知道不同的物體能發出不同的聲音。 初步了解同種物體，由于數量的多少，發出的聲音也不同。 初步嘗試用不同聲音的套桶為樂曲伴奏。

幼兒園大班《好聽的聲音》教案

1、幼兒園大班《好聽的聲音》教案 篇1 活動目標： 學習新節奏ⅹ·ⅹⅹⅹⅹ-|和ⅹ·ⅹⅹⅹⅹ|，進一步培養幼兒對較為復雜的音樂節奏的感知能力。 認識手風琴、小提琴和小軍鼓三種樂器，并知道新樂器的名稱和發聲特點。

2、懂得噪音的危害，喜歡好聽的聲音。 活動準備： 不同材料與質地的玩具、餐具、工具等多種物體。 錄有各種不同聲音的錄音帶。 活動過程： 感受不同的聲音。

3、教師播放教學課件(以小班幼兒早晨生活為背景)，依次播放笑聲、雞鳴聲、盥洗聲、汽車喇叭聲、“老師好”的問候聲；(在生活中，教師的策略是盡可能讓每一個聲音以不同的方式出現) 播放笑聲，先出聲音后出圖像。

4、下面是我幫大家整理的幼兒園小班科學公開課好聽的聲音教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 幼兒園小班科學公開課好聽的聲音教案1 好聽的聲音活動目標： 能辨別生活中不同的聲音。 在玩玩、搖搖瓶子過程中，發現聲音的輕響。