這是拔蘿卜教案幼兒園小班,拔蘿卜教案小班設計意圖，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園小班游戲教案《拔蘿卜》含反思

活動準備：《兔子舞》音樂、小兔頭飾、蘿卜頭飾、小花狗頭飾、小花貓頭飾、《拔蘿卜》音樂。活動過程 ：準備部分 教師帶領孩子一塊在《兔子舞》音樂背景下跳兔子舞。

小班體育拔蘿卜的教案篇二：小班語言活動《拔蘿卜》教案 設計思路：幼兒在熟悉《拔蘿卜》故事的基礎上，請他們扮演故事中的人物形象來進行表演，使他們以這種感興趣的方式進一步理解故事內容，感受人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

小班音樂《拔蘿卜》教案2 活動目標： 引導幼兒大膽嘗試表演音樂中的角色。 體驗與同伴合作表演的愉快。 感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。 培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

幼兒園小班體育游戲拔蘿卜教案

第一次游戲時，雙腳并攏連續向前跳。第二次游戲時，雙腳時而并攏時而分開跳。第三次游戲時，雙腳并攏向左向右跳到蘿卜地里拔蘿卜。放松身體，結束活動。聽音樂做放松運動。

托班體育教案：小兔拔蘿卜 目標：⒈、學習雙腳同時向前跳的動作。⒉、在活動中愉悅身心。準備：兔子和胡蘿卜頭飾若干、籃子4個、蘿卜插在前20米的沙盤里、過程：⒈、教師用語言引導幼兒，吸引幼兒的學習興趣。

作為一名教職工，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的幼兒園大班教案《拔蘿卜》，歡迎大家分享。

小班體育拔蘿卜的教案篇二：小班語言活動《拔蘿卜》教案 設計思路：幼兒在熟悉《拔蘿卜》故事的基礎上，請他們扮演故事中的人物形象來進行表演，使他們以這種感興趣的方式進一步理解故事內容，感受人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

幼兒園小班體育教案 篇3 活動目標： 體驗體育游戲中跳躍的樂趣。 學習雙腳并攏行進跳的基本動作。 在活動中能按老師的要求向前行進跳。 活動準備： 知識經驗準備：已經掌握鉆、爬、平衡、投擲等技能。

幼兒園小班游戲教案 篇3 第二周 周一 中秋節放假 周二 表演游戲：《拔蘿卜》 游戲主題由來： 在離園等待的一段時間內，我隨手播放了《拔蘿卜》兒童歌曲讓幼兒欣賞。

小班主題活動拔蘿卜教案

設置情境：師：看，兔奶奶家的蘿卜地里蘿卜都長大了！可是兔奶奶這幾天生病了，拔不動蘿卜，這可怎么辦呀？幼：我們幫兔奶奶拔蘿卜。師：我們一起去幫奶奶拔蘿卜，然后把它送回去好嗎？幼：好。

小班藝術拔蘿卜的教案篇1 活動目標：引導幼兒體會雪孩子舍己救人的高尚品質；使幼兒知道雪遇熱融化、蒸發、形成白云的自然常識；通過反復欣賞，理解故事內容，記住重要情節。

一個人是要努力鍛煉自己的生活本領，像老公公那樣，種的蘿卜比別人的個兒大，但還要與其他人友好相處，在遇到困難的時候，像“拔蘿卜”那樣一個幫一個，勁往一處使，克服困難，走向成功。

兔媽媽帶著兔寶寶快速走過小橋，鉆過山洞，拔出了胡蘿卜(一次拔一根)，再鉆過另一邊的山洞，并走過小橋，把胡蘿卜放到家里，然后繼續出發，走過小橋，鉆過山洞，拔胡蘿卜，依次進行，直到將胡蘿卜拔完為止。 小結。