這是幼兒園鐘表的認識教案,幼兒園鐘表的認識教案制作，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

認識鐘表教案

認識鐘表教案 篇1 教學內容 教科書第105~106頁例例2和第108頁相關的課堂活動。 教學目標 1？通過對鐘面的觀察，認識秒針和時間單位時、分，知道1時=60分。 2？在感受用1分時間所做事情的活動中，初步建立起分的時間觀念。

幼兒園大班數學認識鐘表教案 活動目標： 了解時鐘的表面結構及時針、分針的運轉、規律，學會看整點。 發展孩子的邏輯思維能力。 教育孩子珍惜時間，養成按時作息的好習慣。

師：小朋友，你們家里有鐘表嗎？你還在什么地方看見過鐘表？為什么那么多的地方都要用到鐘表呢？ 教師歸納：鐘表是計時工具，它可以告訴人們，現在是什么時間了，應該干什么事情了；它可以幫助人們形成良好的生活習慣。

幼兒園大班認識鐘表數學教案(篇1) 活動目標 能辨認出鐘表上的整點、半點。 知道時針、分針及其表示時間的關系。 幫助幼兒理解鐘表的功能，培養幼兒從小養成珍惜時間的好習慣。

幼兒園數學教案認識時鐘教案精選7篇

1、幼兒園大班認識時鐘教案 篇1 教學目的： 了解時鐘的表面結構及時針、分針的運轉、規律，學會看整點、半點。 發展孩子的邏輯思維能力。 教育孩子珍惜時間，養成按時作息的好習慣。

2、幼兒園大班數學認識時鐘教案范文一 【活動目的】 通過觀察及幼兒自身的嘗試活動來認識時鐘，初步了解時針、分針之間的關系，掌握整點、半點并知道其規律，結合日常生活理解時鐘的用途。 培養觀察力、思維力、動手能力及大膽嘗試精神。

3、幼兒園數學教案認識時鐘教案 篇1 幼兒大班數學優秀教案《認識時鐘》 幼兒園大班數學教案：認識時鐘 活動目標： 能仔細觀察鐘面，探索發現整點時分針和時針的位置規律，學會辨認整點。

幼兒園大班數學《認識鐘表、整點》教案

1、在大班數學課程計劃里，＂認識時鐘＂是幼兒學習內容之一。大班幼兒每天的生活、學習都是緊張而又遵循時間規律的。

2、幼兒園大班數學認識鐘表教案 活動目標： 了解時鐘的表面結構及時針、分針的運轉、規律，學會看整點。 發展孩子的邏輯思維能力。 教育孩子珍惜時間，養成按時作息的好習慣。

3、“現在是7點整(10點、11點)，小朋友在干什么？” 引導幼兒發現這三個時間都有一個共同的地方，分針都是指向數字12。

4、幼兒園大班認識鐘表數學教案(篇1) 活動目標 能辨認出鐘表上的整點、半點。 知道時針、分針及其表示時間的關系。 幫助幼兒理解鐘表的功能，培養幼兒從小養成珍惜時間的好習慣。

5、幼兒園大班數學認識時鐘教案范文一 【活動目的】 通過觀察及幼兒自身的嘗試活動來認識時鐘，初步了解時針、分針之間的關系，掌握整點、半點并知道其規律，結合日常生活理解時鐘的用途。 培養觀察力、思維力、動手能力及大膽嘗試精神。

6、大班數學《認識整點和半點》教案1 教學目標： 整點和半點，感知有效利用時間的益處。 初步認識整點和半點的運轉關系。 會撥整點和半點。 教學準備： 實物鐘，幼兒學具鐘，教具鐘8個，音樂。

大班數學優秀教案:認識時鐘

1、認識時鐘幼兒園大班數學活動教案1 活動目標 通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。 了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關系。

2、喜歡數學活動，樂意參與各種操作游戲，培養思維的逆反性。 活動準備： 幼兒人手一份硬紙片鐘 動物手偶 實物鐘 活動過程： 引入并簡單認識鐘及其作用。 引入并簡單認識鐘的種類及其作用。

3、幼兒園大班數學優質課認識時鐘教案1 活動目標： 了解時鐘的表面結構及時針、分針的運轉、規律，學會看整點。 發展孩子的邏輯思維能力。 教育孩子珍惜時間，養成按時作息的好習慣。

4、初步了解時針、分針之間的關系，掌握整點、半點并知道其規律，結合日常生活理解時鐘的用途。培養觀察力、思維力、動手能力及大膽嘗試精神。培養幼兒每天準時來園，養成良好的生活習慣。

5、幼兒園大班數學認識鐘表教案 活動目標： 了解時鐘的表面結構及時針、分針的運轉、規律，學會看整點。 發展孩子的邏輯思維能力。 教育孩子珍惜時間，養成按時作息的好習慣。

幼兒園大班數學優質課認識時鐘教案

幼兒園大班數學認識鐘表教案 活動目標： 了解時鐘的表面結構及時針、分針的運轉、規律，學會看整點。 發展孩子的邏輯思維能力。 教育孩子珍惜時間，養成按時作息的好習慣。

幼兒園大班數學認識時鐘教案范文一 【活動目的】 通過觀察及幼兒自身的嘗試活動來認識時鐘，初步了解時針、分針之間的關系，掌握整點、半點并知道其規律，結合日常生活理解時鐘的用途。 培養觀察力、思維力、動手能力及大膽嘗試精神。

幼兒園大班數學優質課認識時鐘教案1 活動目標： 了解時鐘的表面結構及時針、分針的運轉、規律，學會看整點。 發展孩子的邏輯思維能力。 教育孩子珍惜時間，養成按時作息的好習慣。

幼兒人手一份硬紙片鐘 動物手偶 實物鐘 活動過程： 引入并簡單認識鐘及其作用。 引入并簡單認識鐘的種類及其作用。

以下是我精心整理的認識時鐘幼兒園大班數學活動教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 認識時鐘幼兒園大班數學活動教案1 活動目標 通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。

手語實訓練室和手語實驗室是怎么樣子的

1、為了讓我校師生能夠更加了解聾啞人、了解手語，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，同時也為我校廣大師生提供一個手語學習和交流的平臺，特開展以“大愛無聲溝通無限”為主題的手語活動。

2、“孩子們，跟我說，美－麗－的－花－兒……”教室里，干練的“90后”女老師李勝楠一邊打著手語，一邊大聲地把每一個字的讀音喊出來，看著學生的眼神里透著自信和堅定。

3、慢慢給自己增加手語的詞、句儲備。知道怎么拼寫是很重要的，但手語是一句一句組成的，所以要在漸漸增加詞匯量的同時，花一些時間練習組詞成句。

4、學科建設與人才培養：特殊教育專業自成立以來，不斷進行改革，逐步形成了以社會取向和能力取向為主的課程體系和培養模式。

5、語言課程：西班牙語和美國手語 ESL課程：由經驗豐富的老師提供ESL課程，每周一節 住宿方式：寄宿家庭 適合學生： 對學習美國手語有興趣和在體育方面特長的學生。