這是小班《走獨木橋》教案,小班走獨木橋教案免費，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園小班教案

1、幼兒園小班教案 篇1 活動目標： 引導幼兒說出媽媽的模樣及特色。 培養幼兒有顆感恩的人，懂得惜福。 感受了媽媽對自己的愛。 培養幼兒健康活潑的性格。 活動準備： 經驗準備：讓幼兒對“向幸福出發”節目有初步認識。

2、幼兒園小班教案 篇1 【活動目標】 感知理解故事，了解主要角色與情節。 感受不同角色語言的變化，理解大、中、小，惡狠狠等詞的意思。 享受聽故事的樂趣，知道團結起來力量大的道理。 【活動準備】 小、中、大羊、狼各一只。

3、幼兒園小班教案 篇1 【活動目標】 欣賞兒歌，感受兒歌所表達的愛媽媽的情感。 能對學習兒歌產生興趣。 復習重點字詞媽媽笑。 讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。

4、幼兒園小班教案 篇1 活動目標： 讓幼兒嘗試使用筷子，激發幼兒自己動手做事的愿望。 培養幼兒積極參與活動的興趣，發展幼兒的動手能力。 活動準備： 筷子、盤子、糖、紅綠兩種顏色的積木若干。

5、幼兒園小班教案 篇1 活動目標： 關注生活細節中滲融的惦念、關愛之情。 感受全家人親親熱熱在一起的幸福。

過獨木橋小班教案

過獨木橋小班教案1 活動目標：初步感受音樂aba的結構和性質，學習在a段音樂處較合拍地做兔跳動作。在教師啟發下，學習用不同的身體動作創編“花”的各種姿態。游戲中，知道尋找空地方進行活動。

獨木橋小班教案 篇1 活動目標： 能在獨木橋上大膽行走，會調節手臂動作保持平衡。 知道往河里扔垃圾會污染河水，養成垃圾不亂扔的好習慣。 活動中能開動腦筋會借助物體取物，并懂得相互謙讓。

幼兒體育走獨木橋游戲教案篇一 【活動目標】培養幼兒互相謙讓的良好品質，是幼兒懂得互相謙讓的重要性。讓幼兒初步了解不僅要懂得謙讓，還要學會謙讓的方法。

(1)、選擇一條獨木橋(一高一矮)勇敢的跳過去。 師：“大家看，前面有兩條獨木橋，它們有什么不一樣嗎？” 幼兒說一說。(一高一矮) “小袋鼠，你們敢跳過獨木橋嗎？” “真勇敢！那你愿意過哪座橋，又該怎么過呢？我們來試一試。

用小椅子拼成寬度為25厘米的獨木橋兩座。 大型積木門洞6個。 毛絨玩具和幼兒人數相等，大筐子一個。 情景表演：過獨木橋(其中一個小朋友在推擠，一個小朋友掉隊。

過獨木橋。 師：你們看，我們的前面有一座小橋擋住了我們的去路，我們怎樣才能保護好我們的玩具過這座橋呢？請個別幼兒示范。提醒幼兒別掉到“水里”。 開始游戲。為表現好的幼兒歡呼。 走彎曲的山路。

小班過獨木橋游戲教案

過獨木橋小班教案1 活動目標：初步感受音樂aba的結構和性質，學習在a段音樂處較合拍地做兔跳動作。在教師啟發下，學習用不同的身體動作創編“花”的各種姿態。游戲中，知道尋找空地方進行活動。

獨木橋小班教案 篇1 活動目標： 能在獨木橋上大膽行走，會調節手臂動作保持平衡。 知道往河里扔垃圾會污染河水，養成垃圾不亂扔的好習慣。 活動中能開動腦筋會借助物體取物，并懂得相互謙讓。

(一)游戲《過獨木橋》，激發幼兒活動興趣，引出課題。介紹游戲名稱及規則 師：聽著歡快的音樂，你的心情怎么樣？我們來做個游戲吧。瞧，這有一個獨木橋，游戲的名字叫過獨木橋。

小班戶外獨木橋教案反思篇1 美術教案：美麗的掛飾 活動目的：欣賞掛飾精美的圖案，知道飾有裝飾、美化環境的作用。學習用不同的材料制作掛飾，掌握簡單的構圖方法，鞏固剪、貼、搓、壓等技能。

幼兒體育走獨木橋游戲教案

幼兒體育走獨木橋游戲教案篇一 【活動目標】培養幼兒互相謙讓的良好品質，是幼兒懂得互相謙讓的重要性。讓幼兒初步了解不僅要懂得謙讓，還要學會謙讓的方法。

師：哎呀，前面有三座獨木橋當住了我們的路，要想釣魚必須走過獨木橋，你們干嗎？ 師示范走獨木橋，提醒幼兒注意要張開雙臂保持平衡。 請幼兒走獨木橋，提醒幼兒要相互謙讓。 知道亂扔垃圾的害處，教育幼兒不亂扔垃圾。

過獨木橋小班教案1 活動目標：初步感受音樂aba的結構和性質，學習在a段音樂處較合拍地做兔跳動作。在教師啟發下，學習用不同的身體動作創編“花”的各種姿態。游戲中，知道尋找空地方進行活動。