這是小班AB模式規律教案,小班ab模式規律數學教案，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園小班教案《排排隊》

1、找一個錯誤的。這些花排得有沒有規律呢？誰來幫助他呢？請幼兒到上面來排。

2、師：哇，羊村到了，喜羊羊正在門口等著我們呢，小朋友看門口的小花也在歡迎我們呢，提問：小朋友看看小花寶寶是怎樣排隊的？（師引導幼兒觀察討論，發現是按照物體顏色間隔排序的方法）小朋友說得真好。

3、幼兒園小班數學教案《排排隊》 篇1 活動目標：遷移AB的規律排列經驗，學習看標記嘗試進行ABB的規律排列。通過自主探索、看標記的方式嘗試將不同物體按規律交替排序。樂于迎接挑戰，體驗成功感，感知規律的多樣性。

4、小班《排排隊》體育活動教案(篇1) 教育目標： 學會排隊等候、不吵鬧不擁擠、不插隊。 初步養成禮讓、排隊等候的好習慣。 活動準備： PPT圖片《排隊》 活動過程： 開始部分 隨音樂做動作——提高幼兒精神。

5、幼兒園小班體育活動排排隊教案 活動目標： 初步感受有序排隊的快樂和好處。(重點) 學會依次排隊等候，懂得在集體生活中遵守排隊的規則。(難點) 活動準備： 物質準備：小熊，小狗，小貓，小兔和小牛頭飾各一個，西瓜汁卡片五張，PPT。

小班教案

小班教案 篇1 活動目標： 鞏固故事內容和各角色之間的對話。 能大膽的用肢體動作和語言表現故事中的角色，體驗表演游戲的樂趣。 通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。 樂意參與游戲，體驗游戲的樂趣。

小班教案 篇1 活動目標： 幼兒對紅色、黃色、綠色的認知； 根據故事內容讓幼兒懂得分享； 能安靜地傾聽別人的發言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。 根據已有經驗，大膽表達自己的想法。

小班教案 篇1 【活動目標】 體驗制作賀卡、互送賀卡的樂趣。 嘗試制作賀卡，感受賀卡色彩、圖案等的美。 初步嘗試用粘貼、畫的方式制作賀卡。 【活動準備】 一張賀卡、彩筆、碎海綿紙、卡紙、膠水、賀卡流程圖。

小班教案 篇1 目標： 初步學會按顏色、大小特征分類。 復習3以內手口一致點數。 樂意參與集體活動，體驗游戲活動的樂趣。 準備： 老爺爺手偶一個。盤子人手一個。

幼兒園小班教案 篇1 活動目標： 引導幼兒說出媽媽的模樣及特色。 培養幼兒有顆感恩的人，懂得惜福。 感受了媽媽對自己的愛。 培養幼兒健康活潑的性格。

小班教案 篇1 目標： 鼓勵幼兒自主的嘗試用動作來表現出小動物的基本形態，樂于表現。 通過游戲情景的創設，讓幼兒感知動物的明顯特征。 體驗與同伴共同游戲的快樂。

排排隊—小班生活教案

遷移AB的規律排列經驗，學習看標記嘗試進行ABB的規律排列。通過自主探索、看標記的方式嘗試將不同物體按規律交替排序。樂于迎接挑戰，體驗成功感，感知規律的多樣性。感知物體的規律，并體驗動手操作的樂趣。

排隊小班社會活動教案1 設計意圖： 排隊是小班幼兒的生活常規之一。在幼兒園中無論是洗手、喝水還是小便、做操都要排隊。

幼兒園小班常規教案《排隊》 篇一 活動目標： 知道排隊的重要，學會依次排隊等候，懂得遵守排隊的規則。 學會在集體生活中與同伴友好相處。 活動準備： 手偶：小熊、小豬、小狗、小貓、小羊、小兔。