這是幼兒園認(rèn)識(shí)數(shù)字7教案,幼兒園認(rèn)識(shí)數(shù)字教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字7教案精選模板三篇

1、 認(rèn)識(shí)數(shù)字7教案1 活動(dòng)目標(biāo) ⒈能正確的感知數(shù)字7，知道它們能表示物體的數(shù)量。⒉能安靜的傾聽老師和同伴的講話，以及能情緒愉快的`參加小組活動(dòng)的習(xí)慣。

2、老師分別出示數(shù)字4和5，要求幼兒先讀出數(shù)字，然后請(qǐng)幼兒看著數(shù)字拍手，逐步引導(dǎo)幼兒拍肩、拍腿，比比誰(shuí)拍得對(duì)，鞏固認(rèn)識(shí)數(shù)字5。

3、認(rèn)識(shí)數(shù)字7中班教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)數(shù)字7，知道它們表示的實(shí)際意義。 感知7以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)看數(shù)字涂顏色。 能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，并能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。 引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

4、認(rèn)讀數(shù)字7小班教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo) 感知數(shù)字7所表示的實(shí)際意義。 能手口一致地點(diǎn)數(shù)7，說出總數(shù)。 體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。 培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

5、(3)包糖果：引導(dǎo)幼兒根據(jù)糖果袋上的數(shù)字，包相應(yīng)數(shù)量的糖果。(4)夾夾樂：引導(dǎo)幼兒根據(jù)笑臉和刺猬模板上的數(shù)字夾相應(yīng)數(shù)量的夾子。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活中有數(shù)字7的物品。如，電話、門牌號(hào)等。

6、小班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)數(shù)字7》教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)：在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的觀察力，注意力，思維力，想象力，語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀能力。

幼兒園中班《認(rèn)識(shí)數(shù)字6、7》教案

請(qǐng)幼兒閉上眼睛，教師在圖上添上一個(gè)蘋果。讓幼兒說說：現(xiàn)在樹上有幾個(gè)蘋果？6個(gè)蘋果是怎么變成7個(gè)梨子呢？在幼兒面前添上1個(gè)梨子。啟發(fā)幼兒說出6個(gè)添上1個(gè)就是7。6個(gè)梨子添上1個(gè)變成7個(gè)梨子。

出示數(shù)字6，提問：“小朋友，你們看，6像什么呢？”“對(duì)，6像小勺子。”(幼兒齊讀兩遍)③老師說：“6除了表示6只貓、6條魚，還可以表示什么呢？”④幼兒自由鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)回答正確的幼兒。

比較6和7中班教案1 活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)數(shù)字7，知道它們表示的實(shí)際意義。感知7以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)看數(shù)字涂顏。能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，并能x地進(jìn)行x作活動(dòng)。活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)數(shù)字7，知道數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系。

幼兒園數(shù)學(xué)7的組成教案

教師請(qǐng)幼兒你是怎么分的，幼兒教師操作小鴨到小狗，小兔家，并列出分合式()，幼兒回答一種，教師列出一種，功寫出6個(gè)分合式。 師：分成兩份，共有幾種分法？共有6種，集體朗讀7的分合式。

教師可以變換數(shù)字卡片，與集體、小組、個(gè)別幼兒玩，也可以請(qǐng)個(gè)別幼兒上來出示卡片帶領(lǐng)大家玩碰球游戲。 (2)ppt課件復(fù)習(xí)6的組成，引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)7的分合。 (3)學(xué)習(xí)7的分合。

數(shù)字7裁判為我們每只羊羊隊(duì)的小朋友都準(zhǔn)備了7件物品。