這是認識五官教案中班,認識五官教案中班，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園中班英語優秀教案《認識五官》

Teaching Aims 正確識別面部器官：眼、耳、鼻、嘴。能夠區分單復數的器官名稱。

幼兒英語教案認識五官篇一 eye.Nose.Mouth 【活動目標】 教幼兒能聽懂并說出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名稱(eye.Nose.Mouth) 通過各種游戲活動，培養幼兒 學習英語 的興趣。 通過各種游戲練習，使幼兒了解各器官的作用和功能。

通過復習使幼兒對五官類的英文名稱熟練掌握。 通過活動培養幼兒的反應能力、觀察能力以及審美能力。 通過活動促使幼兒在不經意中了解小兔和小貓的頭部外形特征。 能聽懂簡單的日常用語，并會用簡單的日常用語和老師交流。

本活動旨在結合幼兒生活實際，通過游戲、兒歌等教學方式，滿足幼兒探索自我的需要，并且通過活動，使他們了解簡單的保護五官的常識。 活動目標 積極愉快參與認識五官的活動，在活動中有樂于觀察和操作的興趣。

中班課程《五官的爭吵》教案和反思有哪些

1、腦袋意味深說：家要吵其實都功勞主少其都行家應該團結起共同主服務五官聽覺腦袋說都默默點點 五官再沒發爭吵 『柒』 中班課程《五官的爭吵》教案和反思 教案：教學反思：教學本課，我重點引導學生體會主人公的心理變化。

2、五官聽了大腦的話，重新和睦相處，和原來一樣，做好自己的工作，默默地為主人服務。 五官的爭吵6 在一個和往常一樣的夜晚，月亮在悄悄的打著瞌睡，忽然，一陣激烈的爭吵聲打破了夜的寧靜。

3、通過幼兒操作材料，鞏固認識五官的功能。游戲“找朋友”。幼兒使用操作材料，將剪下的小卡片與臉譜上的五官相匹配，要求鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵都要找到朋友，且說一說匹配的理由。

4、“對，少一個也不行，我們大家要一起團結友愛，齊心協力?！蔽骞賯兎浅Ｙ澩魅说脑?，從此再也不吵了。五官的.爭吵童話故事3 夜深了，黑夜沒收了小松一天的精力，帶著她進入了沉沉的夢鄉。

小班認識五官教案

1、幼兒園小班《認識五官》教案精選篇1 活動目標： 幼兒通過自得嘗試活動，正確說出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名稱和數量，了解它門在頭上的位置。 知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用途。

2、幼兒園小班認識五官教案范文一 認識五官 【活動目標】 初步了解五官的構成和用途，知道要愛護五官。 能聽懂老師的口令，做出相應的動作。

3、幼兒園小班科學公開課教案《認識五官》 篇1 活動目標： 認識五官，初步了解五官的主要作用。 知道要愛護五官，學習一些簡單的保護方法。 激發幼兒對科學活動的興趣。 發展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。

4、通過幼兒操作材料，鞏固認識五官的功能。 游戲“找朋友”。幼兒使用操作材料，將剪下的小卡片與臉譜上的五官相匹配，要求鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵都要找到朋友，且說一說匹配的理由。