這是智障送教上門教案,智障送教上門教案大班，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

殘疾兒童送教上門教案(初中語文數學)

鏈接：提取碼：qped 通過童話、寓言、兒歌等內容，力圖從孩子發展領域所涉及的記憶力、語言表達能力、數學思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來學好語文打基礎。

殘疾兒童送教上門工作方案篇一 為貫徹落實上級的精神，保障因生活不能自理等客觀原因不能到學校接受教育的重度殘疾兒童受教育權益，我校將開展為重度殘疾兒童“送教上門”工作。現制訂具體 工作計劃 。

安排專門的教師送教上門，教師在課前必須制定好計劃，安排好課程，并做好相關的記錄。根據學生的殘疾類別，做到送教內容不單一，比如畫畫，做游戲，禮儀教育等，讓他們學有所得，學有所獲。

通過這次送教上門聽課活動，我受益非常大，今后，我要以兩位名師為榜樣，努力改進自己的課堂教學，不斷加強專業知識學習，多反思總結，讓自己有所提高和成長。

（一）我校七年級七班學生趙晗楚，八里營鄉前黃店村人。肢體二級殘疾，有殘疾證。 （二）送教上門服務，遵循家庭自愿、定期入戶、免費教育的原則。

送教上門語文、數學教案

1、送教上門教學內容及送教記錄范例如下：時間：9月3日-9月17日。教師：王英。學生：xxx。課時數：2。送教內容：建立0—5的數字概念。送教過程：唱數，游戲法（木頭人）。認數，游戲法（數字變一變）。

2、提取碼：qped 通過童話、寓言、兒歌等內容，力圖從孩子發展領域所涉及的記憶力、語言表達能力、數學思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來學好語文打基礎。

3、送教到巖頭山學校、高山坪學校，每所學校各送教3節課。(巖頭山為六年級語文、四年級數學、四年級體育，高山坪為五年級語文、數學、六年級音樂)。 具體安排 送教時間：11月上旬。

幼兒園送教上門教案怎么寫?

首先送教上門教學內容及送教記錄描寫需要寫送教的教學內容，這是為了更好的讓外人指導教學的主題。其次是送教上門教學內容及送教記錄描寫需要寫送教的時間，這是為了讓人更好地了解送教所需要的時間。

教案的編制主要按課時進行，可以一個教學內容(單元)或一次課(2-3學時)編制一個教案。根據幼兒年齡和接受能力，在設計教案時要考慮到年齡段，來設計內容。

教案名稱 題目格式應為：《XXXX》教案或者x班xxxx活動設計（注明年齡段、活動設計的領域和名稱）活動名稱要簡潔明了，如果是綜合活動、主題活動或半日活動，也要注明。

幼兒園教案的基本組成部分。活動名稱。該活動名稱包含：活動領域、年齡階段，活動名。如：中班語言活動：三只小豬。

(2)日常生活中鼓勵幼兒多與同伴分享自己的東西；(3)和家長聯系，習慣養成延續至家庭中落實。幼兒園上課教案范文二 我會正確用餐教案 活動目標：能正確進餐，養成良好的進餐習慣。

幼兒園教案其實并不難，主要包含這些部分：活動名稱、明確活動目的、活動準備、過程記錄、體會。活動名稱，即活動的主題；活動目的，即活動最終要達到的目標；活動準備，即經驗、物質準備。