這是幼兒特殊教育教案,幼兒特殊教育教案中班，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

中班社會手教案

中班社會手教案1 設計意圖 孩子與家人的關系，是良好的人際關系中最重要也是最基本的人際能力。目前有很多家長對幼兒無條件的“愛的傾斜”，并不利于良好家庭關系的建立，但很多家長并沒有意識到這一點。

中班社會大手拉小手教案1 活動目標： 培養幼兒參與體育運動的興趣，培養良好的運動習慣，增強幼兒身體素質，促進幼兒全面發展。 讓幼兒感受與父母、同伴共同活動的樂趣，增進家園、親子情感。 加強家園聯系，增加教育透明度。

觀看《能干的小手》教師自備教學資源，使幼兒了解爸爸媽媽以及其他大人手的不同本領，激發他們學習的愿望。

通過“摸寶貝”游戲體驗，初步了解手的作用。

關于手的幼兒園中班健康教案一：能干的小手 活動目標 認識手的結構和功能，了解五個手指的名稱。 幫助幼兒理解，體會自己的小手很能干。 簡單了解保護手的方法。 培養良好的衛生習慣。 初步了解健康的小常識。

以下是我為大家收集的幼兒園中班社會教案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園中班社會教案 篇1 活動目標： 比較古代男孩、女孩與現代男孩、女孩的不同之處。 運用已有經驗大膽的進行創作、表現自身的感想。

急需要一份特殊教育的游戲教案?

1、·晚會游戲瞎子穿拖鞋 概要：蒙眼前進5步或6步穿拖鞋的游戲 方法： 各隊輪流派出1人。 把拖鞋放在起點前方5步的地方。

2、附：故事《碰碰船》 小強和小語是好朋友，有一天，他們一起玩碰碰船的游戲。小強很調皮，開著碰碰船到處走。

3、課堂環節緊湊，幼兒在輕松的環境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規則不到位，導致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導致我控制不住場面。今后我要加強本班的游戲規則的培養，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。

特殊教育小二班認知教案,,急急急

1、“每個人部把自己過年時最喜歡的活動畫了下來，我們班的圖片展覽更豐富了。帶著你的朋友再去參觀吧” 游戲“放鞭炮”。 [根據大多數孩子的興趣，我安排了這個游戲活動，將活動推向了高潮。

2、談話引發幼兒關注。 出示課件，認識殘疾人。 體驗殘疾人生活的困難，激發幼兒同情心。 活動一：體驗盲人。 請幼兒蒙上眼睛，教師組織活動，幼兒參加后說說自己的感受。 活動二：體驗斷臂殘疾人。

3、幫助家長初步知曉0-3歲嬰幼兒認知發展基本規律。讓家長意識到嬰幼兒認知發展的重要性，在養育過程中重視認知能力的培養。介紹一些簡單的適合家庭操作的游戲和策略，發展嬰幼兒的認知能力。

4、在游戲活動中激發學習數的興趣，培養初步的解決問題的能力。 【活動準備】 環境布置：設計一個溫馨的數字5的家，家中有客廳、書房、飯廳、玩具室。 活動材料： 1~5數字點卡、數字卡若干。

5、智障兒童的智力會比正常人差，而且在情緒或者是表達方面都是有一些障礙，學校和家長們應該多給智障兒童關愛，同時要加強智障兒童的特殊教育，讓他們感覺自己不會和別人不一樣。

求問一些特殊教育自理課的教案或者內容

1、為了滿足特殊需要兒童學習的需要，而設計(提供)的教育，即稱特殊教育。特殊教育又可分別成為盲童教育、聾童教育、智力落后兒童教育、超常兒童教育、言語障礙兒童教育、情緒和行為障礙兒童教育，多重殘疾兒童教育等。

2、·中國傳統民俗游戲項目 打陀螺(打猴)俗稱抽“漢奸”。用木料制成圓錐形，錐底鑲嵌小鋼珠，或釘上小鐵釘，一般高六厘米左右，直徑四厘米左右，上頂平面圓錐外體都畫上顏色。

3、這種特殊性又決定著他們學習知識的主要意義便是應用于生活，從而達到生活完全能夠自理，甚至能夠自食其力、完全融入社會生活的目的。