這是中班健康教案《讓自己高興》,中班健康教案讓自己高興設計意圖，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園大班健康教案《我高興,我快樂》

因此，我設計了“我高興，我快樂”這一活動，通過多媒體、談話、游戲等活動，教幼兒學會用微笑去面對生活，培養幼兒的自我控制能力。 活動目標 教幼兒學會用積極的態度去面對生活，學會與同伴友好相處。

幼兒自由討論：（別人不和你玩；辦法：可以商量一起玩，或輪著玩；發脾氣摔玩具；把想法說出來；不會畫，可以請會畫的教著畫。

(一)《我高興，我快樂》教幼兒在日常生活中，學會控制自己的情緒和不當行為。

幼兒園健康教案:快樂的我

1、幼兒園健康教案：快樂的我1 設計意圖 《綱要》和《指南》明確提出：“要高度重視幼兒的心理健康，開展認識自我、尊重生命，調控自己的情緒等教育。”大班幼兒隨著年齡的增長，心智日趨成熟，個性不斷凸顯，出現了很多復雜的情緒。

2、(一)《我高興，我快樂》教幼兒在日常生活中，學會控制自己的情緒和不當行為。

3、”小鳥說：“我每天給大家帶去美妙的歌聲，大家都很喜歡我，所以我很快樂！”小樹葉找到了第一個快樂的.小動物。我們再去看看。（依次引出小青蛙和小狗。

4、幼兒園中班社會教案我快樂 篇1 活動目標 學習快樂，嘗試在不快樂的情況下，試圖讓自己快樂。通過討論、記錄等方式，找尋讓自己快樂的方法。了解心情愉快對身心健康的重要性。

5、學習快樂，嘗試在不快樂的情況下，試圖讓自己快樂。通過討論、記錄等方式，找尋讓自己快樂的方法。了解心情愉快對身心健康的重要性。培養幼兒的嘗試精神。養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

6、通過說說、演演、畫畫等形式表達自己的情緒。嘗試想辦法保持好心情，做一個高興的娃娃。萌發幼兒關心他人、愿為好朋友帶來快樂的情感。活動準備：心情火車六列。畫有圓臉的彩色紙若干，勾線筆人手一份。

幼兒園大班健康教案:讓自己高興

一：感受快樂 拍手入場，進行開心碰碰碰的游戲。

懂得情緒愉快有利與身體健康。引導幼兒逐漸養成積極樂觀的生活態度。教學準備 音樂-見到你很高興 一個開心枕，4個木偶 教學過程 感受快樂 拍手，進行開心碰碰碰的游戲。

幼兒園大班健康教案《我高興，我快樂》1 活動目標 學會與同伴友好相處，知道高興快樂有利于身體健康。 教幼兒學會用積極的態度去面對生活，培養活潑開朗的性格。

幼兒園大班健康教案《我高興，我快樂》1 設計意圖 生氣是當人遇到不稱心、不如意或對不合理現實的一種情緒反應。

快樂心情中班健康教案

中班健康教案快樂心情1 [設計意圖] 本階段我們開展了有趣的五官小主題，孩子們在照鏡子中認識了自己的五官，也對自己的表情產生了興趣，我們一起收集和模仿了許多有趣的表情，孩子們最喜歡和擅長模仿的就是哭臉和笑臉。

幼兒園中班健康《心情》教案1 活動目標： 在說說、畫畫中知道如何讓不愉快的心情變好。 能用連貫的語言表達自己的想法。 通過活動學會關心他人，萌發互相關愛的情感。

能正確對待壞心情，學習大膽清楚的表達自己的心情。 感受他人的心情，學會關心別人，恰當的表達自己的愛心。 學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。 讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

中班幼兒園心理健康活動教案2 活動目標： 學會恰當的方式幫助和安慰別人，表達自己的愛心。 能感受他人的悲喜憂傷等情緒。 愿意主動地與同伴交流。 學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。