這是小班教案我會坐坐好,小班我會坐立行教案，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園小班教案《排排坐》

幼兒園小班教案《排排坐》1 活動目標 1，學習兒歌，理解并掌握兒歌內容。 2，通過學習，懂得謙讓分享，養成良好的常規習慣。 3，通過視聽講結合的互動方式，發展連貫表述的能力。 4，幫助幼兒體驗和理解兒歌內容，嘗試講清簡單的事情。

本課以學唱桂林童謠《 排排坐 》為主題，以做童謠游戲—學唱童謠—說童謠三個部分逐一開展教學。

幼兒園小班教案 篇1 活動目標： 初步熟悉音樂的旋律，感受ABA’的結構，能準確分辨低音與高音。 創編與音色和節奏較相配的動作，隨音樂自主地表現A段的抒情緩慢和B段的跳躍明快。 在音樂的游戲中體驗與同伴合作游戲的喜悅。

小班兒歌教案

1、小班兒歌教案 篇1 活動目標： 1。 嘗試以水果的顏色為題材創編兒歌。 2。 體驗問答式兒歌的樂趣。 活動準備： 1。 蘋果、香蕉、葡萄、西瓜等水果的圖片(正面沒涂色，反面涂有顏色) 2。 小圖標若干 3。

2、小班兒歌教案 篇1 活動目的： 認識并熟悉自己班的老師，樂意與老師交往。 喜歡欣賞兒歌，會大膽地朗誦。 熟悉、感受歌曲旋律和內容，學唱歌曲。 對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

3、小班兒歌教案 篇1 活動目標： 初步了解幾種常見小動物的行走姿勢，并喜歡模仿其動作，讓幼兒在輕松愉快地環境中學習兒歌。 在掌握兒歌內容的基礎上，嘗試創編兒歌，培養幼兒的創造性思維。

4、小班兒歌教案 篇1 活動目標： 熟悉樂曲旋律，理解歌詞內容，了解春天的主要特征。 學習用自然的聲音演唱歌曲。 機房幼兒對春天的喜愛之情。 活動準備： 春天背景圖，歌曲中相關景色圖片。

5、小班兒歌教案 篇4 活動目標： 愿意參加語言活動，感受與同伴合作的快樂。 學習兒歌《拉大鋸》，發準“j”和“x”的音。 能用相應的形體動作表達出兒歌內容，并進行簡單表演。

6、小班兒歌教案 篇9 活動目標： 理解兒歌內容，使幼兒掌握正確的上下樓梯的方法。 培養幼兒的安全意識。 活動準備： 印有腳印的樓梯。 活動過程： 組織幼兒參觀動物園。到動物園去要走一段樓梯。

幼兒園小班健康教案

1、幼兒園小班健康教案 篇1 活動由來 學期末幼兒體質測查，發現我班幼兒在肩上揮臂投擲方面明顯存在整體水平偏低、幼兒也不愿意參加投擲游戲等問題。

2、幼兒園小班健康教案 篇1 活動目標： 發展走、跳、爬等動作的協調性。(重難點) 學習在運動中會排隊，不插隊，遵守游戲規則。 活動準備： 麻繩、呼啦圈。 音樂 活動過程： (一)兒歌導入。

3、幼兒園小班健康教案 篇1 活動目標知道周圍的許多東西是不干凈的，許多臟東西是看不見的，吃東西之前愿意洗手。 引導幼兒關心周圍的人，愿意與周圍的人分享自己的食物。 活動準備 好吃的食物一袋，濕巾，玩具等物品。

小班幼兒坐姿站姿培養教案

1、幼兒園坐姿的教案 篇1 活動目標 初步了解正確的坐姿，能夠知道正確的坐姿是什么樣的。 能夠用正確的坐姿坐五分鐘以上。 慢慢養成良好的坐姿習慣。 活動準備 椅子、桌子、書等等。 請大班幼兒排練好情境表演。

2、家園互動：好習慣要堅持。家長應提醒幼兒改正錯誤的站姿。

3、學會正確的坐姿； 養成幼兒良好的體態習慣。

4、生活中，家長應提醒幼兒改正錯誤的站姿。 家長對幼兒應進行隱性教育，并做到站姿要規范（身教重于言教）。

5、整個活動過程中，幼兒注意力集中，思維活躍，思路開闊，舉手發言很踴躍。