這是《7.2歐姆定律及其應(yīng)用》導(dǎo)學(xué)案，是優(yōu)秀的物理教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　知識與技能

　　1、理解歐姆定律，能運(yùn)用歐姆定律進(jìn)行簡單的計(jì)算。

　　2、能跟據(jù)歐姆定律以及電路的特點(diǎn)，得出串、關(guān)聯(lián)電路中電阻的關(guān)系。

　　過程與方法

　　1、通過計(jì)算，學(xué)會解答電學(xué)計(jì)算題的一般方法，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生解答電學(xué)問題的良好習(xí)摜。

　　2、根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象體會等效電阻的含義，了解等效的研究方法。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　通過對歐姆生平的介紹，學(xué)習(xí)科學(xué)家獻(xiàn)身科學(xué)，勇于探索真理的精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　一、課前預(yù)習(xí)

　　1、德國物理學(xué)家歐姆通過大量實(shí)驗(yàn)歸納得出了歐姆定律：導(dǎo)體中的電流，跟 成正比，跟 成反比。用公式表示就是：

　　2、在教材中提到的一個(gè)同學(xué)認(rèn)為：電阻的串聯(lián)相當(dāng)于增大了電阻的________，總電阻比任何一個(gè)分電阻都______;電阻的并聯(lián)相當(dāng)于增大了電阻的________，總電阻比任何一個(gè)分電阻都______。你贊同他的觀點(diǎn)嗎?

　　3、決定導(dǎo)體電阻大小的因素有 、 、 ，還跟 有關(guān)。

　　預(yù)習(xí)反思：

　　通過自主學(xué)習(xí)，你認(rèn)為這部分知識的疑點(diǎn)、難點(diǎn)有哪些?未能解決的問題有哪些?請記錄下來上課時(shí)小組內(nèi)一起解決，比比看誰找出的問題最多。

　　二、課上探究

　　探究活動(一)：與歐姆定律有關(guān)符號的意義及單位：

　　U——電壓——伏特(V) R——電阻——歐姆(Ω) I——電流——安培(A)

　　給同學(xué)們加點(diǎn)餐后零食，瀏覽后慢慢品味，不要急于吞掉吆。

　　(1)歐姆定律研究的是同一導(dǎo)體、同一時(shí)刻的兩端電壓、電流、電阻的關(guān)系。

　　(2)在電流、電壓、電阻這三者中，電流是結(jié)果，電壓是電流變化的外部原因，電阻是電流變化的內(nèi)部原因。

　　(3)定律中所說的導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比在電阻一定的條件下才成立。

　　(4)定律中所說的導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比在電壓一定的條件下才成立。

　　(5)歐姆定律公式該式表明：導(dǎo)體的電阻在數(shù)值上等于導(dǎo)體兩端的電壓跟導(dǎo)體電流的比值，絕對不能認(rèn)為導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與導(dǎo)體的電流成反比。

　　練習(xí)：

　　[題型一] 求電流 I

　　1、一個(gè)電熨斗的電阻是0.1kΩ,接在220v的家庭電路中,流過它的電流是多少?

　　解：

　　[題型二] 求電壓 U

　　2、一個(gè)電烙鐵的電阻是0.1 K ?，使用時(shí)流過的電流是2.1A ，加在電烙鐵上的電壓是多少?

　　解：

　　[題型三] 求電阻 R

　　3. 將一支鉛筆芯接在3V電源兩端，測出通過鉛筆芯的電流是150 mA，則該鉛筆芯的電阻為多少Ω?;若將這支鉛筆芯兩端的電壓增加到6V，則它的電阻又是多少?電流又是多大?

　　解：

　　[題型四] 用圖像處理物理問題

　　某同學(xué)把甲、乙兩電阻接入電路，得到兩電阻中的電流隨電壓變化關(guān)系圖像如圖所示.則甲、乙兩電阻阻值的大小為R甲____R乙

　　探究活動(二)：電阻的串聯(lián)與并聯(lián)

　　問題：將兩個(gè)電阻串聯(lián)起來或并聯(lián)起來，總阻值將怎樣變化?

　　猜想：

　　(1)、既然導(dǎo)體的電阻與長度有關(guān)，那么，將電阻串聯(lián)起來，就相當(dāng)于增加導(dǎo)體的長度，總阻值增大。

　　(2)、既然導(dǎo)體的電阻與橫截面積有關(guān)，那么，將電阻并聯(lián)起來，就相當(dāng)于增加導(dǎo)體的橫截面積，總阻值減小。

　　設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：根據(jù)歐姆定律，要比較電阻的大小，可以保持電路兩端的電壓不變，觀察電流的大小。若電路中電流變大了，則說明電路中的電阻變小了;反之，則說明電路中的電阻變大了。大家的想法是否正確，我們可以用實(shí)驗(yàn)的方法來驗(yàn)證。

　　1、我們先來探究電阻串聯(lián)的問題

　　(1)將一個(gè)定值電阻R與一個(gè)燈泡、電源和開關(guān)連成電路，閉合開關(guān)，觀察燈泡的亮度。

　　(2)再將兩個(gè)同樣阻值的電阻R串聯(lián)起來，接在剛才的電路中。重復(fù)前面的實(shí)驗(yàn)。觀察燈泡的亮度是如何變化的?它說明了什么問題?如果用三個(gè)相同的定值電阻串聯(lián)接入剛才的電路，重復(fù)前面的實(shí)驗(yàn)，小燈泡亮度會怎樣變化?你能總結(jié)出什么規(guī)律?

　　串聯(lián)電阻的總電阻的阻值比任何一個(gè)分電阻的阻值都大。

　　2、試身手探究電阻并聯(lián)的問題

　　(1)將一個(gè)定值電阻R與一個(gè)燈泡、電源和開關(guān)連成電路，閉合開關(guān)，觀察燈泡的亮度。

　　(2)再將兩個(gè)同樣阻值的電阻R并聯(lián)起來，接在剛才的電路中。重復(fù)前面的實(shí)驗(yàn)。觀察燈泡的亮度是如何變化的?它說明了什么問題?如果用三個(gè)相同的定值電阻并聯(lián)接入剛才的電路，重復(fù)前面的實(shí)驗(yàn)，小燈泡亮度會怎樣變化?你能總結(jié)出什么規(guī)律?

　　并聯(lián)電阻的總阻值比任何一個(gè)分電阻的阻值都小。

　　探究活動(三)：綜合拓展理論推導(dǎo)串聯(lián)電阻和并聯(lián)電阻的規(guī)律

　　1、電阻的串聯(lián)

　　串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)的電阻之和。即：R總= R1+R2+R3+…..+Rn

　　當(dāng)R1=R2=R3=……=Rn=R時(shí)，R總= nR

　　2、電阻的并聯(lián)

　　關(guān)聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)等于各并聯(lián)電阻倒數(shù)的和。即：1/R總=1/R1+1/R2+1/R3+…..+1/Rn

　　當(dāng)R1=R2=R3=……=Rn=R時(shí)，R總= R/n

　　練一練：

　　1、把5Ω的電阻R1跟15Ω的電阻R2串聯(lián)起來，接在電壓是6V的電源上，這個(gè)串聯(lián)電路中的電流是多少?

　　2、電阻R1與R2并聯(lián)接入電路后，兩端所加電壓為24V，如果R1為80Ω，通過R2的電流為0.2A，求R2?

　　圖13、如圖1所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P向右移動過程中(假設(shè)燈絲電阻不變)，下列說法正確的是【 】

　　A.電壓表和電流表示數(shù)都變小

　　B.電壓表和電流表示數(shù)的比值變大

　　C.電壓表示數(shù)變大，燈變暗

　　D.電流表示數(shù)變大，燈變亮

　　當(dāng)堂檢測，反饋提升：

　　1、關(guān)于歐姆定律，下列敘述中錯(cuò)誤的是( )

　　A.在相同電壓下，導(dǎo)體的電流與電阻成反比 B.對同一導(dǎo)體，導(dǎo)體的電流與電壓成正比

　　C.因?yàn)殡娮枋菍?dǎo)體本身的性質(zhì)，所以電流的大小與電阻無關(guān)

　　D.導(dǎo)體的電流與與導(dǎo)體兩端的電壓有關(guān)，也與導(dǎo)體的電阻有關(guān)

　　2、修理電器需要一只150歐姆的電阻，但只有阻值分別為100歐姆、200歐姆、600歐姆的電阻各一只，可代用的辦法是( )

　　A.把200歐姆與600歐姆的電阻串聯(lián)起來 B. 把200歐姆與100歐姆的電阻串聯(lián)起來

　　C. 把200歐姆與100歐姆的電阻并聯(lián)起來 D. 把200歐姆與600歐姆的電阻并聯(lián)起來

　　3、一段導(dǎo)體，若兩端的電壓為4伏，通過它的電流為0.2安，當(dāng)它兩端加6伏的電壓時(shí)，通過導(dǎo)體的電流為______，導(dǎo)體的電阻為______，當(dāng)導(dǎo)體兩端不加電壓時(shí)，導(dǎo)體的電阻為______。

　　4、將一只燈泡接在家庭照明電路上，它正常發(fā)光時(shí)的電阻是1210歐姆，則通過燈泡的電流是______ mA .

　　5、一只小燈泡的電阻R=8歐姆，接在由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成的新電池組兩端，求燈泡中的電流。

　　6、從歐姆定律可以導(dǎo)出公式R=U/I,對它的理解，你認(rèn)為正確的是( )

　　A.一段導(dǎo)體的電阻在電流不變時(shí)，與導(dǎo)體兩端的電壓成正比

　　B. 一段導(dǎo)體的電阻在導(dǎo)體兩端的電壓不變時(shí)，與導(dǎo)體中的電流成正比

　　C. 一段導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與導(dǎo)體中的電流成反比

　　D.導(dǎo)體的電阻等于這段導(dǎo)體兩端的電壓與通過這段導(dǎo)體的電流的比值

　　小組討論、交流檢測情況。

　　反思本節(jié)課學(xué)習(xí)情況

　　三、課后提升：

　　1、在圖2所示的電路中，電源電壓不變，R2=10Ω。S1 閉合、s2斷開時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2A.兩開關(guān)都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5A，則電阻R1=____Ω。

　　圖3 圖4

　　圖2

　　2、利用如圖3所示電路，在研究通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系時(shí)，要保持導(dǎo)體兩端電壓不變。實(shí)驗(yàn)中，不斷改變Rx的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器使伏特表示數(shù)保持不變，得到了I與 R的關(guān)系圖像，如圖4所示。由圖像可以得出的結(jié)論是____________;此次實(shí)驗(yàn)中，伏特表的示數(shù)始終保持____V不變。