這是《相對論》課題教學反思，是優秀的物理教案文章，供老師家長們參考學習。

　　讓我們把相對論一一解決。

　　當一個命題被稱為公認的正確的時候，我們對這個世界的探索和規定就是我們的自身邏輯性猜測和自然的絕對正確的邏輯向吻合的規定。我們通常把這個世界規定成簡潔明了，就好像是單純疊加的數字和直角坐標系。而具有隨意性的高斯坐標系違背了這個定義，所以廣義相對論也違背了這個思想。我們先把所有邏輯用直線表達出來，再在自己的規定上寫出絕兌正確的結果。這些正確是我們的規定。這就是我們的規定成俗的規矩所給大家的邏輯，可是這個世界的邏輯并不是這樣的，所以我們的正確是建立在自己規定成俗的一切認知之上。所有規定都是可以推翻的隨時根據我們的探索來更新和規定，用的是我們本身具有猜測的邏輯和實驗。

　　《相對論》中有這樣一段話：幾何學不關心概念和經驗客體之間的關系，它研究的是這些概念本身的邏輯關系。這句話所說的經驗客體就是愛因斯坦常常說的K’參考系，似乎有一些多此一舉，而且概念和經驗客體之間的關系和概念本身的邏輯關系都是可以用經典物理解決的，愛因斯坦的《相對論》忽視了概念與經驗客體和概念和概念之間比概念本身邏輯更加高一層次的邏輯規律。我們把人為找到的自然絕對邏輯叫做規則，而自然本身具有的絕對正確的邏輯成為規律。這時候我們可以說這個世界的自然絕對邏輯是統一的，而我們在研究這個自然絕對邏輯卻要分層來研究。這個分層可以說是從概念本身的邏輯，突破到概念和經驗客體、概念和概念，之間的邏輯，所以說愛因斯坦所說的相對性，只是規律的一種性質，幾乎沒有其他意義。這就是偉大的翻譯，感覺他好像走在我的前面。把邏輯按照層次來劃分，我們可以思考出微觀粒子和宏觀世界，最后可以到達宇宙規律。這些自然邏輯都是統一的。但是我們如果在封閉的空間是一個整體，那么我們在研究的時候這個整體具有的經典物理規律和未可知的物理規律一起導致這個整體不會受到整體之外的慣性運動所干擾。那么這個絕對整體性就可以把在分析相對性給忽略了。因為相對性不便于研究問題，而整體性卻是在外表上干干凈凈的規律。而當愛因斯坦把經典物理用在分析整體內部和整體外部的問題的時候，總會有一些細節和未可知的因素導致他的迷惑。所以愛因斯坦的小火車被整體性解決了。

　　愛因斯坦說經典物理建立在不完整的經驗之上。那么我們就完整的訴說一下經驗邏輯和自然絕對正確的邏輯之間的關系，和愛因斯坦的認識論的不終極性。在自然邏輯的絕對正確性和生物邏輯的猜測性不斷碰撞的時候，就像第一段所說的，我們的規則在不斷探索中與規律不斷的吻合。所以我們的經驗是不完整的，但是我們在不斷發現。愛因斯坦區分不了本段的第一句話，就是生物的經驗邏輯和自然的絕對正確的邏輯。所以愛因斯坦以為生物的經驗就會是我們所探索的物理絕對正確的邏輯。所以經典物理在追求完整，人類也在不斷發展。最后愛因斯坦用一些經典物理所沒有涉及的未可知來推翻經典物理之前的正確。我們可以用愛因斯坦的推翻不斷的更新經典物理的范圍。而不是發現經典物理沒有發展到的地方找到一個點來推翻所有的正確。

　　愛因斯坦說，經典物理的真實性具有非常大的局限性，我們還要考慮這種局限性的適用范圍。這句話的錯誤還是因為愛因斯坦的認識論不夠終極。更大的格局也是有真實性和確定的邏輯的。愛因斯坦一直認為概念和客體的關系是不對的，而概念本身具有真實性。可是概念和客體之間的關系是在不斷發展的。所以真實性沒有局限性。在概念之外的邏輯一樣和概念本身一樣具有真實性。

　　愛因斯坦說，平拋運動的曲線路徑。我們可以說在使用相對性的時候，參照物K’可以被當做一個質點，而這個物體相對于平拋運動看到的如果是直線，那也是一個質點的眼睛所看到的運動軌跡。我們研究的是時空，而不是所有質點看到的畫面。這是活生生的在增加我們思考的混亂。最后我們只要做到在第一步選擇最方便的參考系。這就是高中物理的第一課。也是這個國家對相對論的理解。

　　愛因斯坦說，時間是物質。這一結論來自幾個沒有必然聯系的原因，卻有統一聯想的結果的實驗。就是上一問所說的時鐘和量桿的實驗。時鐘的指針上有一個分速度，所以轉的比較慢一些。這些并不代表著此時的時鐘還是時間。而量桿的縮短并不是由于時間場，而是愛因斯坦不可知的力量。所以時間就不會是時鐘，也不會是可測的物質。

　　愛因斯坦說，我們期待地球上的某一秒的運動方向能夠被我們采用。這就是之前說的整體性，在地球這個爭整體之外一樣有絕對正確的自然邏輯。我們在地球上卻無法利用地球運動，所以說相對論完全不需要了。這就是絕對整體概念的誕生。

　　愛因斯坦說，無法建立嘉定相對靜止的K0坐標系。可是他剛剛說地球的運動不會被地球上的人類利用，那么說在整體之內的研究就不需要再考慮用不到的地球外部的運動。這就是整體性取代相對性了。以此類推只要是一個完善的整體，都會有這樣的規律。至于我們為什么要研究整體性而不是相對性，為什么整體性才是對的?這其中還有很多未可知力量等著經典物理去研究。

　　我們研究事實的模型忽視了很多誤差和真實存在的力量。所以我們突破模型就是突破新的力量的發現。