日期：2022-06-21
這是小學幼兒園幼教工作計劃，是優秀的幼兒園計劃總結文章，供老師家長們參考學習。
在新的學年里，我們將根據《高都中心幼兒園管理章程》及中心小學年度工作計劃的要求，繼續深入貫徹執行《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》精神，進一步深化幼兒園課程改革，探討有效教與學得途徑和方法，不斷提高保教質量和管理水平。
一、指導思想
以"三個代表"重要思想和科學發展觀為指導，以《幼兒園工作規程》和《幼兒教育指導綱要(試行)》為依據，認真貫徹教育局的指示精神，大力學習新課程理論，加強幼兒早期教育研究，讓每個幼兒富有個性的發展，加強科學管理，不斷提高辦園水平。
二、主要工作及措施
(一)加強師資隊伍建設，提高教師專業素養
1、結合教育局的部署，在公、村辦園中開展教師教育技能競賽，如：基本功比賽、自制教玩具比賽等活動，開展市級"青年教師六項技能比賽"選拔活動，不斷提高教師的業務素質。
2、充分發揮各園骨干教師的示范引領作用，以"送教下園"為載體，更新教師的教育理念，不斷提高全體保教人員的教育技能和綜合素質。
3、大力推動教師讀書計劃，提升教師的綜合素養。以中心校推薦的書目為重點，在教師中分層次、多形式地開展讀書活動。
4、繼續加強園本培訓和園本教研，通過多種形式加強對教師、保育員的崗位培訓，進一步提高保教水平;通過加深對課改理念、課程理論的培訓和學習，以骨干教師、課改先進教師為龍頭，加大教育教學研究的深度和廣度，實現觀念的不斷更新，提高全體保教人員的專業素質。
(二)追求科學有序管理，優化日常保教工作
1、各園(班)要加強內部管理，規范保教行為，狠抓保教常規工作，全面提高幼兒在園一日學習和生活的質量。中心小學行政將通過跟班半日活動和隨機抽查等多種形式，有效加強對保教質量的監控，不斷優化幼兒一日活動內容與形式，提升幼兒園的辦園水準。
2、加強幼兒園制度建設。進一步完善各類規章制度、考核制度、獎懲制度，完善各崗人員的崗位職責，營造民主、開放、納新的工作氛圍，使各項制度在新的時期適應教育改革發展的需要，同時能更好的為教育教學服務。
3、將幼兒的思想品德教育工作納入日常保教工作的管理之中，將德育工作與幼兒一日生活有機結合，加強幼兒良好生活衛生習慣、品德習慣、學習習慣的培養。
4、加強后勤、安全的實施與管理。各園(班)要在原有的基礎上，僅以在實踐中健全完善、細化后勤管理環節，嚴格執行《高都中心幼兒園食品食物采購及驗收管理實施辦法》，堅持合理開支的原則，加強對學校各種物品用具的管理，使后勤工作更好地為教育教學服務。扎實創新地做好各項安全管理工作，注重強化保教人員的安全意識，通過豐富多彩的活動幫助幼兒提高安全意識和防護能力，杜絕意外事故的發生。
5、加強保育、保健工作。各園(班)要穩步做好幼兒園保育、保健工作，將幼兒的身體健康作為首要任務去抓，依據衛生標準與要求，針對各園(班)的實際情況，做好衛生保健工作，落實各項保健工作指標，不斷提升、總結經驗，確保在園幼兒的身心健康，使保育保健工作水平有新的提高。
6、加強對各園網站工作的管理。要求各園根據工作進展的情況，按需要及時更新動態新聞以及相對應的版塊內容，不斷更新和充實教育教學、教研課改的內容，發揮網站獨特的功能。
(三)加大教育科研力度，提高教育教學實效
1、加強園本教研活動，以課題研究為抓手，重視教育資源的開發和利用，扎實開展切合本園實際的材料、疑難問題的研討、教學的觀摩研討等活動，切實提高教研活動的實效性。城關幼兒園要著手總結、整理前期課題實驗研究成果，做好省級課題的結題工作。中心幼兒園繼續開展《利用本土資源，開展體育活動》的研究
2、發揮城關幼兒園的輻射作用、引領作用，定期開放常態教研活動和教學、游戲等展示活動，促進學習、交流與互動，提高各園(班)的整體教育教學水平。
3、積極開展各類游戲活動，使游戲真正成為促進幼兒發展的有效手段。充分挖掘本土資源優勢，努力為幼兒提供多種多樣的成品與半成品的游戲材料，以滿足各年齡階段幼兒開展區域游戲和戶外體育游戲的需要，確保豐富多彩的游戲活動的開展，促使幼兒獲得多方面的發展。
(四)加強家園社區聯系，形成多方教育合力
1、通過家長園地、家園聯系冊、家園同樂、家訪等途徑建立與家長聯系的橋梁，傾聽家長的要求，充分發揮家長的參教配教作用。
2、加強與社區的聯系，開發、利用優質的社區資源，進一步構建家園、社區教育共同體。各園(班)可結合主題教育等活動的需要，組織幼兒走向社區開展參觀與社會實踐活動，促進幼兒綜合能力的提高。
經過兩年的幼兒園生活，在很多經意和不經意之中，大班的小朋友成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐，滿懷自豪、興奮的心情來到了大二班。當來到新教室時，他們好似感覺到了什么，又升高了一樓，我們是最大的，也是最能干的，還是最乖的……大班的生活、大班的學習、大班的期望，對老師、對孩子，又提出了新的要求，新的挑戰。 一、 班級情況分析： 本班 26 名幼兒，男 14 名，女生 12 名。大多數幼兒活潑開朗，在經過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養成了良好的生活衛生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領域也有較好的發展。如在語言方面：幼兒能主動積極地與同伴交流較清楚的說出自己的想法和感受，大多數幼兒語言比較完整流暢用詞比較準確.喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內容感興趣，會用普通話與人交流;在科學領域：幼兒能對身邊常見事物和現象的變化規律感興趣，并運用多種感官方式進行探索活動;能理解 10 以內數的實數意義及數量關系; 喜歡種植，飼養等活動。在藝術領域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術表現活動;能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術的美，并能大膽的在同伴面前表演。但由于全班幼兒發展不平衡，還存在以下幾方面的問題：1.部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。2、操作常規：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及手勢操3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。4、部分幼兒膽小怕生不夠自信大膽的表達自己的想法及需求.二、本班總目標：健康自信、勇敢堅強 敢想會想、敢說會說 敢看會看、敢做會做 為孩子的一生發展打基礎。三、班風追求：和諧平等的氛圍，熱情、溫馨的優雅風格四、教風：教育與生活一體，真實自然的低聲化教學五、在全面的基礎上，本班想突破的新特色：(一) 興趣閱讀特色(二) 觀察、講述、繪畫特色六、具體實施措施:(一) 更新教育理念，開展好隱性教育 幼兒教育有顯性教育和隱性教育兩種。隱性教育主要指環境教育。本學期在實施主題教育的同時要注重生活教育與環境教育的結合，使幼兒教育不再枯燥。如何開展好環境教育，首先要遵循幼兒參與性原則、安全性原則、啟發性原則、需要性原則、特殊性原則、可變化性原則。提供幼兒參與環境布置創設途徑，使之達到在環境創設中幼兒人人能動手、人人能參與、人人能解說。提升環境創設所帶來的教育價值。二、樹文明班風，行開放自信風貌 結合本校開展微笑、禮貌服務活動，我們班級將開展“說文明話、用禮貌語”活動，在班級創設禮貌用語的環境設施，引導幼兒從生活的一點一滴中規范自己的行為。在班級提倡開放式的朋友關系(老師的朋友是幼兒，幼兒的朋友是老師)，進行禮貌式問好活動。具體做法：從老師做起，早上來園兩位老師互相問好，幼兒之間互相問好，開設文明禮貌表揚欄。爭做文明班級、文明老師、文明孩子。 二) 培養幼兒的各種能力，養成良好的學習習慣1、 幼兒語言能力的培養(1) 傾聽習慣培養：懂得別人對自己說話時要專注的傾聽。具體做法：安排好語言傾聽時間，利用吃飯前或中午睡覺前播放故事、兒歌、散文詩等，定期更換。(2)表述能力的培養：結合中班開展的“口語訓練活動”繼續提升孩子的表述能力。開展“每天我講述活動”“說悄悄話活動”設置悄悄話明星欄，組織幼兒進行談話活動，培養他們在集體面前談話交往能力。鼓勵幼兒隨意表達自己的想法和所見所聞。2、幼兒學習注意力培養 通過閱讀活動區的開展，指導幼兒在閱讀時用手指著，看完一本書再換另一本書，這樣幼兒就能體會到完成某種任務時的成就感。這種成就感能幫助幼兒繼續學習、保持注意力。另外用游戲形式訓練幼兒注意力、培養興趣。3、幼兒學習習慣培養 從新學期開始，注重培養孩子良好的學習習慣。如：指導幼兒繪畫姿勢、握筆姿勢、看書姿勢、寫字姿勢，并將具體的培養目標及時與家長溝通，取得家長的協助配合。到學期末使幼兒能自覺的保持良好的學習習慣，而不是在老師提醒下。(四) 尋特色教育新招，用特色教育新法1、 興趣閱讀特色： 結合本班開設的蒙氏特色教學而開展《快樂每周讀》活動，鼓勵幼兒在家長幫助下，在老師鼓勵下，提高自己的閱讀能力，能堅持在周內完成課外閱讀內容。所達目標：全班幼兒在學期末都能有積極閱讀興趣，在生活中看到短句、文字喜歡嘗試閱讀。2、 觀察、繪畫、講述特色 開設“問題發現小明星”欄目，引導幼兒主動發現、積極提問。老師設立班級觀察記錄本，隨時記錄幼兒活動情況。幼兒每人設置一本“小小觀察記錄本”能將自己的觀察和發現在說的基礎上又能通過繪畫去表征，再進行講述。所達目標：全班幼兒參與活動，善于觀察。七、本學期工作重點。(一)班級管理：1.每周召開一次班務會，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量，有計劃，三位教師達成一致，共同教育幼兒促進幼兒健康成長。2.積極組織班級教師配合園部，年段完成上級布置的各項任務，不無故拖延，積極參加業務學習，教研活動.相互交流經驗，不斷提高自身業務水平。3.組織班上教師及時整理班上材料，檔案，保管好班級財產。4.根據班上老師家長的反饋每月作好班級階段小結.(二)家長工作：1.通過家長會，家訪，電訪，發放幼兒發展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現情況。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調一致。2.隔周更換“家園互動窗”的內容，開展“親子活動” “家長開放日”創設幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，提高教養水平。3.充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動以增進親子互動及情感.(三)環境創設。1.為幼兒創設有利身心和諧發展的環境，引導幼兒建立起平等，融洽的同伴關系，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發展。我們還將根據本班主題，領域教學內容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創設豐富的區角內容及相應的主題墻。將教育內容滲透于幼兒一日活動的區角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。
這學期我帶的是大班，是很特殊的一學期，是幼兒園有重要意義的學期和緊張忙綠的學期。
一、班級情況分析我班有39名幼兒，這些幼兒對我來說，都是新面孔。上學期在老師的共同努力下，幼兒在各科學習和常規活動中都有了很大的提高，幼兒能復述故事和背誦詩歌。多數幼兒性格活潑，開朗，會主動和老師交流問題，提出自己的想法、意見、知道主動學習。但是也存在一些問題：如上課好動，坐不住，幼兒之間的差距較大等，這些有待于在本學期中糾正。這學期，我主要針對幼兒語音和藝術等方面對幼兒進行教育，為幼兒進入小學做好前期工作。
二、教育教學方面我們將繼續貫徹{幼兒園教育綱要}，根據課改精神，完成教育教學目標，并根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及豐富孩子的知識，拓展他們的視野。另外，根據孩子即將升入小學的需要，課適當教孩子書寫簡單字以及拼音，使孩子們能夠熟練的掌握。
三、教師專業成長方面教師的一言一行直接影響孩子，因此只有提高自身的素質才能教育好孩子，自己在新的一年里，要繼續學習專業知識，提高專業水平，多向有經驗的老師請教，不斷追求創新意識。
四、班級特色1.做好充分的心理準備，培養幼兒的常規。
2.處理好任務之間的沖突，按計劃完成各科教育教學任務。
3.為孩子的健康成長，提個良好的環境和氛圍，培養孩子良好的衛生習慣、學習習慣和各方面的能力，為適應小學打下良好的工作。
五、家長工作方面父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開價值的配合，要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話、書信的形式與家長探討教學經驗，以及反映幼兒在園情況，了解在家表現。請家長及時了解幼兒園的所教知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業，增進親子關系。
以上是新學期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結經驗，取得更好的成績。
一、加強師德教育，提高教師整體素質。
1、加強政治學習。要與學習貫徹國務院、省人民下政府《關于基礎教育改革與發展的決定》和全國、全省、全市基礎教育工作會議精神結合起來，并結合本園實際，積極進取，大膽創新，努力工作，爭取更大的工作業績。
2、加強師德教育。要求全體教職工要遵守《中小學教師職業道德規范》，要樹立敬業愛崗，無私奉獻的精神，要求教師要自愛、自尊、自強、自律，真正做到為人師表，要繼續提倡"五種精神"，結合開展"爭當好校長、爭當好教師、爭創新業績"活動，進一步開展師德教育，讓教師真正做到精神奮發，愛崗敬業。禁止體罰和變相體罰幼兒。禁止在校園內的麻將和賭博。
3、要求全體教職工自覺遵守紀律和各項規章制度。要求做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能在辦公室或走廊閑談，避免意外事故發生。如出現責任事故，要追究責任，由當班教師付給幼兒醫藥費等。
4、要團結協作，維護集體榮譽。各股要積極主動做好本職工作，各司其職，各盡其責，要有全局觀念，互相支持，協同工作，要與同事友好相處，做文明市民，遵守社會公德。
5、要求教師加強業務學習，學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，積極參加課程改革，更新教育觀念，實施素質教育，鼓勵教師參加自考、函授、計算機等級考試，為斷提高專業水平。
二、保教工作(一)保育工作1、培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。
2、培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。
3、保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。
4、積極做好幼兒的安全防護工作。利用健康教育，社會性教育，對幼兒進行自我防護意識教育。當班老師應及時點名，做好交接班工作，嚴格執行接孩子簽名制度，發現問題及時匯報，妥善處理。
(二)教育教學1、重視幼兒的品德教育。
(1)以愛國主義教育為主要內容，結合國慶、元旦等節日舉行慶祝活動，培養幼兒愛祖國、愛國旗的情感。
(2)從小培養幼兒愛集體、愛勞動、守紀律。講禮貌、助人為樂、關心他人等良好品德，各班要設立評比欄，及時表揚好人好事，每學期末評選好孩子和文明孩子，并進行表彰獎勵。
2、積極實施素質教育。
(1)認真學習教育工作的有關文件，堅持正確的教育思想，全面、準確理解素質教育，轉變觀念，樹立正確的教育觀、人生觀、質量觀。
(2)全面貫徹黨的教育方針和《幼兒園教育指導綱要》，以提高國民素質為宗旨，面向全體幼兒，促進幼兒全面和諧發展，尊重幼兒發展的權利，關注幼兒不同的發展特點和潛質，關注幼兒不同的發展需要和能力傾向，創造適宜的教育機會和條件，促進幼兒富有個性的發展。
3、根據《幼兒園教育指導綱要》的培養目標和《福建省幼兒園教育指南》精神，將健康、語言、社會、科學、藝術等領域的內容有機聯系、相互滲透，運用整合的思想采用適宜的組織形式，以達到最優化的結合，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的發展。要提前一周備好課，課后還要進行效果分析和反思。
4、30歲以下教師每學期開兩次公開課，30至40歲的教師每學期開一次公開課。
5、積極開展豐富多彩有文體活動，堅持每天做早操。認真上好體育課，發展幼兒的基本動作，增強幼兒的體質。
6、積極開展各類游戲，開學初制定游戲計劃，做到有目的、有計劃地開展游戲活動。發動家長、幼兒收集廢舊物品制作教玩具，不斷豐富區域內容。各班要設立小動物飼養角、種植角、認知角。
7、組織親子活動，增進親子之情，豐富幼兒知識，同時也增長見識。
8、要互相學習，要求30歲以上教師每學期聽課20節，30歲以下的教師要針對自己的薄落的學科，每周聽課兩節。
(三)衛生保健1、保健教師應堅持每天晨檢，做到一看、二摸、三問、四查。保健教師應定期檢查廚房、廁所、班級衛生及餐具消毒情況，定期消毒寢室和教玩具。
2、注意環境衛生，要求每天打掃教室2次，每天拖洗教室、走廊、樓梯一次,經常沖洗廁所，保持環境整潔衛生。
3、保健教師要妥善保管好藥品，負責小傷、小病的診治工作，如有重病的意外事故應配合本班教師送往醫院治療。
4、結合季節與傳染病流行階段，采取各種形式向家長進行防病、衛生保健常識的科學宣傳，取得家長的密切配合，做好衛生保健工作，加強傳染病的預防工作。
5、做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，并做好交接班工作，發現問題匯報，妥善處理。
6、應做好每學期的幼兒身高、體重、視力測查工作。
三、培訓工作1、組織教師學習領會《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《指南》。
2、組織全體教師學習"幼兒園課程改革"及有關幼教理論、科研知識。
3、有目的、有計劃地組織部分教師前往其他幼兒園參觀學習，擴大視野，增長見識。
四、教研工作本學期每位教師應參加一個教研課題(可幾位教師合作)學年初擬訂計劃，計劃要有詳細的活動安排，并交幼兒園備案，負責教學的領導要定期檢查教研計劃的實施情況，統籌安排各課題活動的具體時間，以便互相觀摩、評議。期末撰寫階段小結和總結報告。
五、家長工作1、本學期召開家長會一次。
2、本學期要求對幼兒進行普訪二次以上(要求親自到幼兒家中家訪)，并做到有訪有記載。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。
4、利用各種形式積極向家長宣傳幼教知識，幫助家長提高對早期教育重要性的認識，形成家園教育的一致性，每月出教家專欄一期，由保健醫生負責。
六、行政及后勤工作1、堅持管理規范化，不斷建立和完善各項規章制度。如消防安全管理制度、安全管理制度、食品衛生制度、考勤制度、獎勵制度等。
2、教育幼兒不隨地丟紙屑果皮，愛護環境，教育幼兒不亂涂亂畫，愛護花木，做好美化、綠化、凈化工作，積極創建文明學校。
3、值班教師要準時上班，認真負責填寫好各種記載，準時按電鈴，及時接電話，必要時做好記錄，接待來訪的來賓和領導。
4、加強膳食的管理，做好廚房周邊環境的衛生，嚴格把好購買食品關，購買的物品必須新鮮，預防食物中毒，保健教師必須合理地安排食譜，做到主副食品、粗細糧。葷素食。干稀的相互搭配。炊事員盡力做到色、香、味、形符合幼兒的心理和年齡特點，每周更換食譜，并計算幼兒的營養量，每日供應幼兒足夠的水，并教育幼兒節約用水。
為深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》、《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》及全國學前教育工作電視電話會議精神，推進我校幼兒教育科學發展，提高幼兒教育整體水平和質量，根據《甘肅省中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》，現結合我校幼兒教育發展實際，制訂本行動計劃。
一、基本現狀
(一)基本情況。在縣教科局和學區的正確領導下，我校幼兒園認真貫徹黨的教育方針，加快實施"科教興縣"戰略，統籌教育事業協調發展，幼兒教育整體水平和普及程度不斷提高。學校附設幼兒園1所，評估為三類幼兒園;在園幼兒22人;從事幼兒教育的教師4人，其中專任教師4人，幼兒教師學歷合格率、教學基本功合格率均達到100%。
(二)存在的問題。當前我校幼兒教育發展還存在一些薄弱環節和不足。一是辦園條件差距較大，辦園水平一般，幼兒教育整體發展水平還有待進一步提高。二是附設幼兒園管理不夠規范，保教質量偏低，存在"小學化"教育傾向。三是辦園特色不突出，園本教研不深入，內涵建設還停留在較低水平。四是幼教隊伍專業化程度不高，幼教師資培養培訓機制尚不健全，師資水平還不能完全適應幼兒發展的需要，這些薄弱環節將嚴重制約著我校幼兒教育健康、快速發展。
二、指導思想和原則
(一)指導思想
堅持科學發展觀，以兒童發展為本，以辦人民滿意的學前教育為宗旨，認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》和《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》精神。以規范化建設為抓手，以改革創新為動力，以和諧發展為重點，規范管理，延伸服務，切實提高學前教育保教質量，提升學前教育整體發展水平。
三、發展目標
(一)總體目標
到2015年，形成管理體制完善、師資隊伍優化、保教質量優良的學前教育體系。積極構建0-3周歲早期教育服務體系，普遍提高學前兒童家長及看護人員的科學育兒能力，為適齡幼兒提供必需的學前教育服務。
(二)具體任務
1.提升辦園水平。依托教育部-聯合國兒基會學前教育項目，大
力推進學前教育改革。深入開展"愛生幼兒園"創建普及活動，加強幼兒園常規管理，規范幼兒一日活動，逐步提高幼兒園保教質量，大幅提升幼兒園辦園質量和水平。
2.提高師資素質。通過開展"幼教優秀活動評選"、"幼兒園一日觀摩"和"自制玩教具展評"等活動，不斷提高幼兒教師的能力素質和專業化水平。強化職業道德教育和保教基本功訓練，積極配合實施幼兒園教師培養培訓工程，大力開展以提高教育保育能力為重點的幼兒教師校本培訓活動。
四、工作措施
(一)統一思想，提高認識，把發展學前教育擺在更加重要位置
學前教育是基礎教育的重要組成部分，重視和發展學前教育對于促進兒童身心健康發展，提高義務教育質量和國民素質，實現教育均衡發展具有重要意義。全體教師要進一步統一思想，高度重視學前教育事業，充分認識發展學前教育的重要性和緊迫性，將大力發展學前教育作為推動教育事業科學發展的重要任務，落實相關責任，納入工作的重要日程，切實抓緊抓好。
(二)嚴格管理，加強督導，進一步規范幼兒園辦園行為
規范辦園行為是實現幼兒教育事業均衡發展、優質發展、和諧發展的重要舉措，是穩步提升全縣學前教育質量的必由之路。幼兒園教師要認真貫徹落實《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》、《甘肅省幼兒園教育指導綱要》和《甘肅省幼兒園保教管理指導意見》，學校及每位教師要加強幼兒園管理的科學化、規范化建設，端正幼兒園的辦園思想，全面規范辦園行為。學校要以愛生幼兒園創建為載體，從園務管理、課程設置、隊伍建設、辦園水平等方面定期開展督查評估，促進我校學前教育健康持續發展。
(三)多元培養，專業發展，加強學前教育師資隊伍建設
學校要將學前教育師資培訓納入學校教師繼續教育規劃，搭建多層次師資培訓平臺，實施幼兒教師校本培訓，促進幼兒教師教育觀念的轉變和保育能力的提高。進一步健全和完善幼教師資管理、考評機制，建立小學和幼兒園教師代課分離、考核分離的評價體系，徹底解決幼小交叉任教的問題，促進幼兒教師的專業化發展。
(四)遵循規律，深化改革，全面提高學前教育質量
學校要深化學前教育改革，樹立以"幼兒發展為本"的教育理念，遵循幼兒身心發展規律和認知特點，防止和糾正學前教育"小學化"傾向，堅持保育與教育相結合的原則，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，保障幼兒快樂健康成長。建立學前教育研究機制，學校要積極搭建學習交流平臺，組織開展多種形式的教研活動，推廣學前教育研究成果。要加強園本課程的研究和開發，注重園本教研，廣泛開展園本培訓，加強主題活動、區角活動、保教管理、課程優化等方面的研究和探索，著力解決幼兒教育發展和改革中的重點、難點問題。
一、 指導思想：
環境教育是關系到可持續發展的百年大計，環境教育的好壞直接關系到環保事業的成敗，環境教育是整個教育事業不可分割的重要組成部分，是教育戰線在新形勢下需要加強的一個重要方面。開展環境教育，提高全民族的環境意識是解決環境問題最根本、最有效的措施和手段，也是精神文明建設和提高學生自身素質的需要，創建綠色學校、倡導綠色文明正是為了提高師生的環境意識，是一種社會文明和社會進步的體現。為了貫徹落實市環保局、區科教辦給我園的工作任務，完成申報市"綠色幼兒園"的奮斗目標，因此，今年我園向創建市綠色幼兒園發起了沖擊。
二、具體目標：
加強園所硬環境管理，加強班級環境創設，以創設人文化的環保環境潛移默化幼兒，加強園所軟環境建設，以"環境教育"理念為指導，落實環保主題活動有序開展以科研課題為抓手，有序推進幼兒園環保教育。將"環保、健康、安全、生命"的綠色理念貫穿在整體工作中，努力爭創市"綠色幼兒園"。
三、本學年工作重點：
1、創建市"綠色幼兒園"的各項開展工作2、成立創綠領導組織機構3、制定各項活動實施的方案4、加強各級教師環保課題的探索研究大班級課題：結合社區外出參觀教育，《利用鄉土資源向幼兒滲透環境教育的探索》
中班級課題：開展環境教育，《探討幼兒環保意識的家庭因素調查研究》
小班級課題：通過廢物資源回收滲透教育，〈〈垃圾分類與幼兒環保意識培養〉〉5、環保繪畫、環保時裝暨手工藝制作現場會的展示活動(家長與幼兒)6、各級開展環境主題活動：如3月12日植樹節，4月底5月初的愛鳥周,"6.5"世界環境日……等7、張貼環保標語、環保標志、警示傳單、警句傳單和組織幼兒深入社區派發環保倡議書。
8、給園內的花草樹木掛上植物名稱四、具體工作安排9月份：
1、每月一次的例會2、小制作：變廢為寶展示3、走出校園：到社區進行環保實踐4、教師環保課題的交流(以級為單位)5、組織中班、大班幼兒到社區派發環保倡議書10月份：
1、每月一次的例會2、以級為單位，舉行環保兒歌、故事比賽3、綠色行動：參觀企石水廠11月份：
1、每月一次的例會2、實踐活動：組織幼兒到企石華潤超市購買綠色食品3、環保現場會展示活動4、組織親子到番禺野生動物園參觀12月份：
1、每月一次的例會2、創建衛生鎮區的50件小事學習3、環保教育目標的修訂。
4、組織幼兒到寶石路附近馬路觀察汽車排出的廢氣5、幼兒環保知識測試3月份1、每月一次例會2、環境工作計劃交流3、主題活動：我是媽媽小幫手4、結合植樹節，組織大班的幼兒與家長到社區參與植樹活動4月份1、每月一次的例會2、親子活動：春游深圳青青世界參觀活動3、在園開展"幼兒園是我家，清潔靠大家"暨"人人行動起來，共創綠色家園"、"保護環境、人人有責"主題活動5月份1、每月一次的例會2、組織幼兒到企石社區進行環保時裝表演6月份1、每月一次的例會2、"六一"親子活動：舉行環保廢物新時尚手工藝制作比賽3、結合"6.5 "世界環境日，全園開展"我愛企石環境美"主題繪畫活動4、全體師生環境知識問卷總結
在新的學年里，我們將根據《高都中心幼兒園管理章程》及中心小學年度工作計劃的要求，繼續深入貫徹執行《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》精神，進一步深化幼兒園課程改革，探討有效教與學得途徑和方法，不斷提高保教質量和管理水平。
一、指導思想
以"三個代表"重要思想和科學發展觀為指導，以《幼兒園工作規程》和《幼兒教育指導綱要(試行)》為依據，認真貫徹教育局的指示精神，大力學習新課程理論，加強幼兒早期教育研究，讓每個幼兒富有個性的發展，加強科學管理，不斷提高辦園水平。
二、主要工作及措施
(一)加強師資隊伍建設，提高教師專業素養
1、結合教育局的部署，在公、村辦園中開展教師教育技能競賽，如：基本功比賽、自制教玩具比賽等活動，開展市級"青年教師六項技能比賽"選拔活動，不斷提高教師的業務素質。
2、充分發揮各園骨干教師的示范引領作用，以"送教下園"為載體，更新教師的教育理念，不斷提高全體保教人員的教育技能和綜合素質。
3、大力推動教師讀書計劃，提升教師的綜合素養。以中心校推薦的書目為重點，在教師中分層次、多形式地開展讀書活動。
4、繼續加強園本培訓和園本教研，通過多種形式加強對教師、保育員的崗位培訓，進一步提高保教水平;通過加深對課改理念、課程理論的培訓和學習，以骨干教師、課改先進教師為龍頭，加大教育教學研究的深度和廣度，實現觀念的不斷更新，提高全體保教人員的專業素質。
(二)追求科學有序管理，優化日常保教工作
1、各園(班)要加強內部管理，規范保教行為，狠抓保教常規工作，全面提高幼兒在園一日學習和生活的質量。中心小學行政將通過跟班半日活動和隨機抽查等多種形式，有效加強對保教質量的監控，不斷優化幼兒一日活動內容與形式，提升幼兒園的辦園水準。
2、加強幼兒園制度建設。進一步完善各類規章制度、考核制度、獎懲制度，完善各崗人員的崗位職責，營造民主、開放、納新的工作氛圍，使各項制度在新的時期適應教育改革發展的需要，同時能更好的為教育教學服務。
3、將幼兒的思想品德教育工作納入日常保教工作的管理之中，將德育工作與幼兒一日生活有機結合，加強幼兒良好生活衛生習慣、品德習慣、學習習慣的培養。
4、加強后勤、安全的實施與管理。各園(班)要在原有的基礎上，僅以在實踐中健全完善、細化后勤管理環節，嚴格執行《高都中心幼兒園食品食物采購及驗收管理實施辦法》，堅持合理開支的原則，加強對學校各種物品用具的管理，使后勤工作更好地為教育教學服務。扎實創新地做好各項安全管理工作，注重強化保教人員的安全意識，通過豐富多彩的活動幫助幼兒提高安全意識和防護能力，杜絕意外事故的發生。
5、加強保育、保健工作。各園(班)要穩步做好幼兒園保育、保健工作，將幼兒的身體健康作為首要任務去抓，依據衛生標準與要求，針對各園(班)的實際情況，做好衛生保健工作，落實各項保健工作指標，不斷提升、總結經驗，確保在園幼兒的身心健康，使保育保健工作水平有新的提高。
6、加強對各園網站工作的管理。要求各園根據工作進展的情況，按需要及時更新動態新聞以及相對應的版塊內容，不斷更新和充實教育教學、教研課改的內容，發揮網站獨特的功能。
(三)加大教育科研力度，提高教育教學實效
1、加強園本教研活動，以課題研究為抓手，重視教育資源的開發和利用，扎實開展切合本園實際的材料、疑難問題的研討、教學的觀摩研討等活動，切實提高教研活動的實效性。城關幼兒園要著手總結、整理前期課題實驗研究成果，做好省級課題的結題工作。中心幼兒園繼續開展《利用本土資源，開展體育活動》的研究
2、發揮城關幼兒園的輻射作用、引領作用，定期開放常態教研活動和教學、游戲等展示活動，促進學習、交流與互動，提高各園(班)的整體教育教學水平。
3、積極開展各類游戲活動，使游戲真正成為促進幼兒發展的有效手段。充分挖掘本土資源優勢，努力為幼兒提供多種多樣的成品與半成品的游戲材料，以滿足各年齡階段幼兒開展區域游戲和戶外體育游戲的需要，確保豐富多彩的游戲活動的開展，促使幼兒獲得多方面的發展。
(四)加強家園社區聯系，形成多方教育合力
1、通過家長園地、家園聯系冊、家園同樂、家訪等途徑建立與家長聯系的橋梁，傾聽家長的要求，充分發揮家長的參教配教作用。
2、加強與社區的聯系，開發、利用優質的社區資源，進一步構建家園、社區教育共同體。各園(班)可結合主題教育等活動的需要，組織幼兒走向社區開展參觀與社會實踐活動，促進幼兒綜合能力的提高。
一、指導思想貫徹《省政府辦公廳關于加快學前教育改革發展的意見》《泰州市人民政府關于加快學前教育改革發展的意見》及《興化市學前教育五年行動計劃》，完成新園的搬遷和環境布置工作。做好承辦全市幼兒教育工作會議的籌備工作，迎接省現代化創建檢查，積極創建泰州市優質幼兒園。結合我鎮新中心園的啟用，取消各村的私辦園，規范全鎮幼兒教育。加強幼兒教育一日常規訓練，不斷提升園長和保教保育員的素質，使本鎮幼教工作更上一個臺階。
二、工作要點1、園址搬遷：為了全市現代化教育創建的需要，我鎮投入360萬元在開發區新建了一座現代化的幼兒園。由于今年雨水較多，工程主體八月二十三日才交付，幼兒園的搬遷和布置時間緊任務重。動員全體保教保育人員其動手，保證開學前基本到位。開學后利用休息時間完善。由于后屬工程仍在施工，特別做好學生的安全工作。
2、市幼兒教育工作會議：在市、鎮兩級領導的大力支持下，新園以省級標準設計和建設。并在暑假面向全鎮招聘幼兒保教保育員。我園從保教設施到保教保育人員的素質都上了一個臺階。今年全市幼教工作會議在我園召開，即使對我園創建的肯定，也是對我園今后工作的鞭策。為了使全市教育工作會議順利召開，近期工作重點：(1)督促施工隊抓晴好天氣施工，力爭九月九號操場、園區路面澆筑結束。(2)、學生習慣的養成，由于本學期所收學生素質參差不齊，開學初學生的各種行為習慣是重點。(3)、積極教學生學會課間操。4、繼續完善環境布置。
3、現代化創建的檢查：我鎮作為現代化創建的被檢單位，積極做好迎接省檢的各項工作。
4、創建泰州市優質幼兒園：
我園今年要創建泰州市優質幼兒園。時間緊，任務重，必須采取切實措施，確保創建目標的實現。
①落實創建人員②制定切實的創優進度表。9月完成幼兒園硬件改造。9-10月完成軟件資料的建設，填報好泰州市優質園申報表、自評表。按照優質園標準，強化保教一日常規訓練。11月前做好各項迎檢準備工作。
5、清理非法辦園：積極配合鎮政府規范幼兒教育市場，取締違規辦學點，調整幼兒教育布局，實行一園一點的辦學模式。
6、提高保教保育園員的素質：
組織教師參加骨干老師、保健保育員暑期培訓。鼓勵教師提升學歷進修。盡快提升幼兒教師的學歷水平和資格達標率。積極參加保教活動競賽，本學期繼續參加市幼兒園優秀教育活動評選、幼兒教師班級主題墻設計比賽。組織參加第三輪幼兒教師素質測試。本輪測試的內容為教科研理論和故事演講。
三、月份工作七、八月：
1、組織招聘幼兒教師。
2、完成新園的搬遷、環境的布置。
3.組織參加暑期園長、專任教師、保健、保育員、育嬰師培訓4.組織幼兒教師報考學前教育本、專科班九月：
1.組織幼兒園開學工作2.配合鎮政府取締違規辦園3.積極準備迎接省現代化的初驗4、籌備新園開園揭牌儀式。
5、配合市局開會全市幼兒教育工作會議6、落實市優創建材料員7.組織幼兒教師參加第二期育嬰師培訓8、強化保教保育人員的責任心教育十月：
1.組織教師參加全市幼兒教師基本功測試(教科研理論 講故事)2.參加幼兒園優秀幼兒教育活動評選3.強化幼兒園一日活動常規的檢查4、準備泰州市優質幼兒園創建材料十一月：
1.迎接市局幼兒園期中檢查2.組織一次家園活動3.完善泰州市優質幼兒園創建材料十二月：
1.迎接泰州市優質園現場評估2.幼兒園班級主題墻設計比賽3、準備參加全市幼兒才藝比賽一月：
1.參加2012年"慶元旦 迎新年"全市幼兒才藝比賽2.幼兒園學期工作總結
時代進步的潮流和社會變革的趨勢，不斷向我們提出改革和發展的新課題，在改革與競爭中探尋，在學習與反思中實踐，以新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施保教工作。本學年我們根據本園實際，開展了一些活動，不斷提高教師的教育教學能力。 一年來，我們在全體教師齊心協力，團結一致，在上級領導的指導幫助下、在老師們的默契配合下，圓滿完成了各項教育教學任務。現將本學年教研工作總結如下：
一、加強學習，提高教師的業務素質。
1、加強教師的思想政治教育和職業道德教育。每周二為幼兒園全體保教人員加強政治和業務學習。
2、加強了教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創新。每周二、三為幼兒園集體備課和業務學習時間，由教務主任負責，老師們輪流主持，發表看法，互相探討，相互指導，教育教學水平有了大幅度提高。
3、堅持以德為首，制訂園德育目標及日常工作中教師的行為規范，提高了教師的道德行為，由他律轉為自律。
4、為了進一步提高教師的教學水平，教務主任多次與出版社聯系，爭取到了三次由出版社從北京和外地請教師來園為全園教師培訓的機會，一次是紅纓教育集團來衡為教師們進行識字和英語的教學方法的培訓，二是字寶寶樂園提供的教學回訪指導，三是吉的堡教育集團來衡進行的公開教學展示。通過上述培訓大大提高了全園教師的整體教學水平，也為我圓今后的教育教學的研究培養的人材。
二、加強教研力度，提高教學質量1、 加強教研活動，改革課堂教學。根據幼兒發展需要，樹立目標意識，選擇教育內容，開展了教育活動。本期以集中教研為主，大家就教材內容各抒己見，共同討論出最適合的方法。
2、 根據所我園開設的特色課程和蒙臺梭利實驗課題，開展聽、講、評達標課活動。通過自己備課上課、聽別人上課、別人為自己評課、為別人評課，許多老師發現了值得自己學習的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。通過這樣的活動也涌現出一批骨干教師例：李霞、黃芳、管海玲、林娟、劉莉莉、譚超、尹淑芳等。
3、 今年六月，我們組織全員工作人員進行教育教學的理論知識的考試，通過考試大大提高了廣大教師的理論素質和修養，為更好的實施素質教育奠定了理論基礎。
4、 九月份，我們在配合中國兒童中心與芬蘭外交部合作開展的《兒童交通安全常識參與式培訓》國際項目中，做了大量的具體的工作，同時也學到了大量的知識。今年九月，我們在全市開展了《兒童交通安全常識參與式培訓》。這次培訓不僅提高了我園的社會知名度，而且也使我園在兒童安全教育方面有了新的提高。進一步強化了兒童安全教育的重要性。并且，我們還把兒童交通安全教育納入我們的日常教學，規定每周個班一個教學課時，這樣就真正的把兒童交通安全教育落到了實處。
科學的多方面對進行幼兒評估，提高教學質量。每期初和末我們都要對幼兒進行全面評價，根據幼兒的發展水平和各年齡發展目標各班制定教學計劃。學期末我們進行了一次英語和早期閱讀識字檢查。蒙一、大二、中班的英語成績不錯，小班、蒙一、蒙二、中班、大一、大A班的早期閱讀成績不錯。 期末我們對音樂、美術、數學、科學等科目進行了評估，總體來說，孩子們掌握的相當好。
5、 今年十二月，組織全體教師進行說課比賽。雖說說課比賽在我園還是頭一次，但是，老師們都積極備戰，力求能通過比賽提高自己的教學和理論水平。通過這次比賽，我們也看到了一大批的青年教師在逐步成長，看到了我們正在儲備向市級示范園進軍的能量，看到了我園未來發展的方向和希望。
三、以專題討論為切入點，轉變教師教育觀念本學期我們著重開展了一些專題研討。在邊學習、邊實踐、邊思考中，我們對教學有了一些自己的理解與想法。 例如本期，我們就多次組織老師觀看優秀的教學示范課，通過觀看、討論、反思老師們找到自己教學中存在的問題。
其次，我們還深深感到教育活動的目標不應該停留于說教的層面，讓孩子在被動的情況下接受目標，而應該讓孩子成為活動的主體，激發孩子的內在動機，把教育目標滲透在整個過程中，這樣就能把外在的要求成為孩子真正的需要。每一次好的教學過程一定有個好的目標，目標和過程是相輔相成的。作為教師，應該不斷的在實踐中探究和摸索，尋找制定符合幼兒年齡特點，尊重幼兒經驗的目標的方法，從而更好地開展教學活動，促進每位幼兒的充分發展。、加強教學管理，提高科學管理水平。新綱要提出：教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。作為幼兒園，提高教育質量的途徑主要是通過教研，教研的主要成員是教師。為調動教師參與教研的積極性，建立合作教研模式，我們努力營造寬松、愉悅的教研氛圍，廣開言路，本期許多活動的開展都是和教師們一起討論研究。教研活動中將近階段的工作重點、熱點拿出來進行討論，每個教師學習后有心得有體會，并倡儀讓教師在教研活動中將真正的想法表達出來，促進教師去主動學習、自我提高，在研討中感悟學習的真諦。
本期，我們還定期向家長發放學習內容并在十二月全園向家長開放，絕大多數家長對我們的教學工作都比較滿意。同時，廣大家長對我們組織的親子運動會和元旦活動情有獨鐘，希望我們以后多開展這樣的活動。
存在的問題：
1、 業務學習的形式太單一，教師的主體的作用沒有真正的得到發揮。下個學期在業務學習方面有待于改革。現在雖有一些初步的構想，但還不太成熟。正在征集教師們意見和看法，以便調整明年的工作。
2、 目前，我們的教育教學的工作還停留在實施的層面上，沒能進行深入的研究和總結。教師在設計教育活動的時候還存在應付過關的思想，因此，有些教育教學的工作還很不到位。下一步，我們要加強這方面的管理和引導。
3、雖然我園目前開展了蒙臺梭利和親子教育課程，但是，我們缺乏系統的研究和指導。沒能指導教師系統尋找教學中的共性和差異性，沒能及時總結教學中的規律，形成自己有特色的課題。產生上述問題的原因是多方面的，但不管怎樣，我們會在今后的工作中盡量逐步完善、逐步提高，向市級示范園和省級示范園的目標邁進。
總之，本期我們開展了許多工作，成績是有的，但是還有許多方面有待提高。新的學期，我們將更加努力，努力使我園的教研工作更上新臺階。
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