大班語言活動我最愛祖國教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，能理解詩歌內容，看圖標有感情地朗誦詩歌，能完整的語句表達自己對祖國的認識，適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看我最愛祖國教案吧。

 　　活動目標：
　　1.能理解詩歌內容，看圖標有感情地朗誦詩歌。
　　2.能完整的語句表達自己對祖國的認識。
　　3.熱愛家鄉，熱愛祖國，體驗成長的快樂。
　　4.領會詩歌蘊含的寓意和哲理。
　　5.鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

　　活動準備：
　　圖標：“我最愛祖國”的配套掛圖

　　活動過程：
　　1.以談話的形式導入活
　?。?）、“你們現在上什么班？”教師出示圖標“大”同樣出示圖標“中”“小”
　?。?）從小到大，你最愛誰？
　?。?）你喜歡什么？
　　2.初步了解詩歌內容。
　　“我也認識一個和你們一樣大的小朋友，讓我們來聽聽這個小朋友他他最愛誰？最喜歡什么？
　　“你們聽到了什么？”
　　3.教師有感情地朗誦詩歌分段出示圖標。
　　第一段，媽媽問了我什么？
　　第二段，爸爸問了我什么？
　　第三段，現在我上大班了，是怎么回答的？
　　4.邊看圖標邊有感情地朗誦詩歌
　　5.幼兒分角色朗誦
　　這首詩歌可以分成幾段？你是用什么方法分的？
　　你最喜歡哪段？為什么？
　　6.拓展幼兒的已有經驗，引導幼兒欣賞北京的景色。激發幼兒的愛國之情，同時欣賞《國歌》

　　活動反思：
　　一直以來我都是帶的中小班，這次帶了大班又要上教研課，心里還真直打鼓。擔心中小班說話羅嗦的習慣會出現，擔心時間把握不好。
　　活動結束后我靜下心仔細想了想自己上的這節課，發現了以下問題：
　　1.問題的提出不夠簡潔明了。雖然我設計了一些主要的提問，但在上課時還是不由自主的提出了其他的問題，有時問題還會重復提出。
　　2.活動的結尾部分處理的不是很好，幼兒的情感沒有帶動起來。
　　3.活動中沒有帶領幼兒完整地朗誦詩歌。