日期：2022-05-29
這是關于水資源的建議書范文，是優秀的建議書文章，供老師家長們參考學習。
尊敬的校領導：
你們好!我是本校六年級五班的一名學生，我在這生機勃勃、綠茵盎然的校園已經生活快有六年了，每次在洗手間時，我都看見水龍頭在傷心的流“眼淚”，哭嚎著同學們洗手后不關水龍頭的惡性情況，這讓我十分傷心。
如果一個水龍頭以一秒流失0.02克水的速度來計算的話，一天就會有4.32千克的水流失，半年就會有788.4千克的水全部流失，這是一串多么驚人的數字! 如果不及時阻止這樣的行為，會有更多的水因為同學們節約用水意識淡薄而莫名流失，會讓水資源危機人類更進一步!
就因為同學們的一不小心，用完之后并沒關緊水龍頭，而是直接走了，就釀成了這樣的大禍!但也有時候，我看到那些滴著水的水龍頭沒想到水龍蓋都掉了下來還不能扭緊，肯定是水龍頭長久失修的問題讓同學們更加不注意節約用水，所以從小事做起，我建議：
一、學校加強節約用水的管理。對節水的同學進行獎勵和表揚，對胡亂用水的同學采取適當的懲罰或批評，可謂事半功倍。
二、學校出資將水龍頭一律換新。把舊水龍頭改換成節水型的，即盡量避免了水龍頭的損壞與漏水，又將水資源的浪費降到最低，可謂兩全其美!
三、建議學校多給學生上一些節水類的環保課，增強學生的環保意識。
四、如果還是有浪費水的情況出現，建議學校在廁所水槽里安裝一個凈化過濾器，讓這些用過的廢水流進廁所里的儲水箱，用來沖廁所。
這只是我的個人想法，但為了讓校園里的浪費水資源的陋習不再出現，希望你們能夠采納我的建議。
親愛的同學們：
身居校園，也許我們并不缺少水，也不會有缺水的危機。但在同一片大地上，我們的一些同胞正飽受著缺水的煎熬，且日趨嚴峻，已有人為尋找“生命之水”獻出了寶貴的生命。為此，在國家抗旱救災的關鍵時期，向同學們發出以下倡議：
1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、在不用臉盆的情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關大小，并及時關水。
3、減少洗衣次數，衣物可集中洗滌。浸泡衣物時請勿長時間打開水龍頭，水掩蓋衣物后請及時斷水。
4、充分利用水資源，一水可多用，如將洗臉水、洗衣水貯存起來沖廁所。
5、洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應及時關水。
6、發現水管有漏水現象，請馬上向樓管老師反映。
同學們，讓我們行動起來吧，讓節約用水不僅僅是一句干枯的口號，用我們的舉手之勞，換來一方凈土、一片藍天，讓節約用水的綠色情懷填滿我們的心房!
節約用水，從我做起!從一點一滴做起!
祈禱旱情早點結束!
今年以來，文明辦、團區委不斷加強區志愿者服務中心的組織建設、隊伍建設和文化建設，號召全區志愿者高舉無私奉獻的旗幟，通過組織開展“感恩母親湖——太湖放流節”等一系列保護山川河流志愿服務活動，積極倡導資源節約、環境友好的生活方式和消費模式。
一是組織“感恩母親湖——太湖放流節”環保志愿者行動。為更好的體現美麗、健康、和諧的太湖新時代，區文明辦、團區委組織了200余名環保志愿者在太湖新天地及各放流點開展太湖增殖放流活動，志愿者親手把一尾尾活蹦亂跳的魚苗放流到萬頃太湖之中，其中20名志愿者代表還在活動現場宣讀了《感恩母親湖、潔凈太湖水倡議書》，呼吁全社會行動起來，保護母親湖。近年來，為積極配合太湖生態環境改善工程，全區環保志愿者通過組織植樹造林、打撈藍藻及水面漂浮物、水質監測、排污口監管等各種活動，守護太湖山水，保護生態環境，投身生態文明建設，為“走進太湖時代”的可持續發展戰略和“吳中明天更美好”貢獻志愿者的力量。
二是組織“播種綠色 蘊育希望攜手共植愛心樹苗”活動。初春三月，春寒料峭。團區委、區青聯十余人一同前往吳中區金庭鎮縹緲峰景區，用愛心和希望播種下一棵棵樹苗。雖然飄著零星小雨，但大家依舊扛起鐵鍬，走上山路，在濕潤的泥土中種下希望的枝芽。參與此次活動的青聯分別來自商貿經濟、黨群政府、財稅金融、科教文衛四個界別。大家紛紛表示，活動的舉辦是履行義務、回報社會的有效載體，是傳播綠色健康、低碳環保理念的好途徑，今后要多多采取靈活多樣的形式，架設起委員與組織、委員與委員、委員與社會之間的橋梁。
三是組織“關愛自然 綠色生活我先行” 低碳節能進社區活動。區經濟和信息化局青年黨團員組織志愿者走進龍西街道城西苑社區社區，通過三項活動，進行“節能低碳進社區，綠色生活我先行”宣傳活動。志愿者們向社區群眾發放了節能宣傳資料500份，對35戶困難戶贈送了500多支節能燈和綠色環保布袋。從衣、食、住、行等生活細微處告訴人們節能減排的常識和技巧，在社區群眾中積極倡導家庭節能環保的科學理念，形成健康、文明、節儉、環保的生活方式，弘揚節約光榮、浪費可恥的社會風尚。
水，滋潤萬物，與人們的生產生活息息相關。水是甘甜的。但有時又是苦澀的;水是寶貴的，但有時它又泛濫成災;水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪;一切生物都離不開水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇……面對我們日日不可或缺的生命之源一-水，我們知道的到底有多少?
中國的水資源雖然比較豐富，但分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人們浪費水、污染水的現象又太嚴重. 一些工廠不注意保護水資源，把工業廢水排入江河湖泊，造成了水資源的嚴重污染。魚蝦生活在這樣的水中，就會慢慢中毒，死去;人類喝了這樣的水，就會生病，嚴重影響身體健康。聽后，我覺得真是可怕!為什么人類只知道賺錢，不知道保護水資源，這樣下去，我們就很難喝到干凈的水，到那時，人類該怎么生存呢? 很多家庭表面上看是很節約用水 ，實際上是在浪費水資源 。有的家庭廚房和衛生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲水桶里面滴， 然而水缸和儲水桶的水卻在不停地往外流入下水道 。有的家庭將一些完全還可以利用的水， 像淘菜和洗臉的水 一盆一盆的直接 入下水道， 看看這些被浪費的水 ，如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話 ,如果要認真地計算 其結果一定會讓驚訝得目瞪口 !
在此,特地向廣大市民提出以下建議:
1.淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥;
2.夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;
3.沖廁所:如果您使用節水型設備，每次可節水4一5千克;
4.洗菜:一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節省50千克;
5.將衛生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節省水近3千克;按家庭每天使用四次算，一年可節藥水4380千克。
珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓我們從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……
希望你們能研究并采納我的建議。
親愛的同學們：
水，是我們每天不可缺少的生命資源。水雖然是十分的寶貴，但是有的時候卻可以成為災害。一切生物都離不開水。水，就是我們神圣的寶物!
但是，每一次我在上廁所的時候都發現，沖廁所的水箱上的按鈕一直卡在下面，然而下面的水就在拼命地流。如果這樣下去的話，這誰就會大量地流失。就按一分鐘流失5克水的速度來算，一個小時就會流失3百克的水資源，而且學校還不只一個廁所，真的是恐怖啊!
所以，現在讓我們行動起來，用我們的雙手來保護地球，節約自然資源。在這里，我給同學們提個醒，提出以下意見：
1.洗過衣服或洗過手等的水可以用來沖廁所、拖地或者澆花。
2.洗過米的水不要倒掉，用來澆花或者擦洗桌椅。
3.如果水龍頭壞了，擰不緊，找維修工人來修理或者去外面買一個小盆子來裝著，不讓水大量地流失，如果水滴滿了一盆，就要盡快將水裝到另一個大盆里去，不能夠立刻就倒掉。
4.做到水停人走的好習慣，要及時關水龍，洗了什么東西就要立刻關上。
以上就是我的一些小建議，希望能夠幫助到大家，解決水資源大大流失的煩惱。
尊敬的校領導：
你們好!我是本校六年級五班的一名學生，我在這生機勃勃、綠茵盎然的校園已經生活快有六年了，每次在洗手間時，我都看見水龍頭在傷心的流“眼淚”，哭嚎著同學們洗手后不關水龍頭的惡性情況，這讓我十分傷心。
如果一個水龍頭以一秒流失0.02克水的速度來計算的話，一天就會有4.32千克的水流失，半年就會有788.4千克的水全部流失，這是一串多么驚人的數字! 如果不及時阻止這樣的行為，會有更多的水因為同學們節約用水意識淡薄而莫名流失，會讓水資源危機人類更進一步!
就因為同學們的一不小心，用完之后并沒關緊水龍頭，而是直接走了，就釀成了這樣的大禍!但也有時候，我看到那些滴著水的水龍頭沒想到水龍蓋都掉了下來還不能扭緊，肯定是水龍頭長久失修的問題讓同學們更加不注意節約用水，所以從小事做起，我建議：
一、學校加強節約用水的管理。對節水的同學進行獎勵和表揚，對胡亂用水的同學采取適當的懲罰或批評，可謂事半功倍。
二、學校出資將水龍頭一律換新。把舊水龍頭改換成節水型的，即盡量避免了水龍頭的損壞與漏水，又將水資源的浪費降到最低，可謂兩全其美!
三、建議學校多給學生上一些節水類的環保課，增強學生的環保意識。
四、如果還是有浪費水的情況出現，建議學校在廁所水槽里安裝一個凈化過濾器，讓這些用過的廢水流進廁所里的儲水箱，用來沖廁所。
這只是我的個人想法，但為了讓校園里的浪費水資源的陋習不再出現，希望你們能夠采納我的建議。
親愛的老師、同學們：
你們好!
水是生命之源，是人們賴以生存的資源之一。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成很好的節約用水意識和節約用水習慣，日常生活節約用水常識貧乏，導致水資源浪費已成為司空見慣的現象。
事實上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。我國已有300多個城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億，因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。
一日無水，人則虛;一年無水，國則損;百年無水，則何如?
有水當思無水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。
x 年5 月15日至21日為“全國城市節約用水宣傳周”，主題是“倡導低碳綠色生活，推進城鎮節水減排”。為了保護水資源，提高水的利用率，爭創節水型校園，讓我們用自己的實際行動，在日常生活中從點滴做起，樹立良好的節水意識，養成良好的用水習慣。
在此，學校特向全校師生發出以下倡議：
一、 廣大師生要把節約用水放在日常生活當中，充分認識節水的必要性和重大意義，樹立良好的節約用水意識，養成良好的節約用水習慣。在全校形成“節約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。
二、盡量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現象發生。發現水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。
三、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質使用，提高水的重復利用率，將水耗降至最低。倡導在衛生間盡量使用二次水，帶動身邊的人共同參與節約用水行動。
四、少用洗滌劑，減少水污染。
五、對發生在身邊的用水浪費現象，要敢說敢管，互相監督，共同保護利用好水資源。
六、充分利用節水技術含量高、效果好的節水器具進行節水改造，為創建“節約型校園”做好節水工作。
老師們，同學們，讓我們積極行動起來，加入到節約水資源的隊伍中，從現在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實際行動為創建節水型學校盡自己的一份責任!
同學們，你們珍惜水嗎？水可是非常寶貴的。如果你不信，那就看一看水在地球上的分布情況吧！
同學們，你們知道嗎？地球上水的總量約有13600000000立方公里，接近14億立方公里，如果全部鋪在地球表面，水層厚度可達到3000米，海洋中聚集著絕大部分水，占地球總水量的97.2%，它覆蓋著地球表面的70%以上，陸地上的河湖沿的總水量的23萬立方公里，其中淡水約占一半，只占地球總水量的萬分之一（2.350%）。
目前人類直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河床水，占地球總水量的0.77%實際能利用的水只有0.2%。
同學們，看了以上資料，你們是不是有什么感想呢？是啊！我國人數占地球總人數的30%，而我國的淡水只占地球的8%。
我們用的水資源是多么的寶貴啊！想想，其它地方水資源極少，能喝上一滴水都感到幸福／奢侈了，而我們卻身在福中不知福，還用水來打水仗??如果有一天，我們的水用完了??
同學們，珍惜水資源從現在開始吧！當你想到喝不上水的孩子們，你的心里會怎么樣呢？
我們要節約水，珍惜水！
惠州鐵路學校全體同學們：
地球上的水是萬物之源，沒有水就沒有地球上的一切生命，沒有了水，地球總有一天也會枯竭。水與我們的生活密切相關，但是，現在地球上的水資源正在不斷減少，有些地方甚至枯竭。為此，我想向同學們發出節約用水的建議： 1.在日常生活中自覺樹立節水的意識，用洗菜、洗衣服的水沖廁所，做到一水多用。同時建議使用節水龍頭并養成隨手關緊水龍頭的習慣，。
2.在家中或學校里發現有損壞的水龍頭或用水設備及時向老師或物業部門反映，做到盡快維修，減少水的浪費。
3. 在刷牙、洗臉、清洗蔬菜時不要在長流水狀態下進行，要隨時關閉水龍頭或把水流放小。
4.不要將污染的水直接倒入江河湖泊中，造成水的污染。
5.在校園中不要用水沖地或互相潑水打“水仗 ”浪費用水。
以上是我提出的幾條關于節約用水的建議，希望同學們都能積極響應，行動起來吧！從我做起，從身邊小事做起，為保護水資源而盡一份微薄之力!
建議人：
尊敬的水利部門的叔叔、阿姨們：
水是生命之源，是萬物的根本，植物靠水生長 ，動物靠水獲得生命與活力。水滋養空氣，而空氣對世界的萬物都十分重要，可以說，如果世界上沒有了水，就沒有植物，沒有動物，沒有空氣中的微生物，一切生命就沒有。水就是人類的朋友，無私地將自己的身軀源源不斷地貢獻給人類與其一切。
緊隨19世紀世界上巨大的工業化發展和科學的進步，河水、溪流開始被無知的人類輕視。工廠的污水口如同一條惡毒的巨蛇，染化水中每一絲干凈的成分；垃圾和酸雨不約而同的對每一滴可憐巴巴的水發起強烈進攻；無數的水源被化解成電揮發；動物的尸體四散在河道下??江、河、海水哭泣了，它們善待的人類無知地對他們的恩人發起了強烈的進攻。
如果沒有水，人類會怎樣？當然是會在宇宙中自生自滅。我想到這樣嚴重的后果后，認為水利部門的叔叔、阿姨們也應該要行動起來，帶頭做起保護水朋友的行動！以下提幾點建議，希望叔叔、阿姨們加以參考。
1.倡導全民對保護水資源的認識，同時讓大家清楚認識到水的重要性，提高全民環保意識；
2.在學校、公共場所、單位等顯眼的地方貼上警示語，如：“別讓水龍頭傷心的流眼淚”、“別讓人們的眼淚成為世界上的最后一滴水”等；
3.勤捉污染水、破壞水環境的人，對污染水、破壞水環境的人進行教育，并加以重罰；
4.對河流、湖泊加以整治，嚴加保護，不讓水被人為因素污染一絲一毫；
5.不讓各個工廠、企業的廢污水排入河道。
珍惜水資源，保護我們的生命之源，讓我們從現在做起，從我做起，從點滴做起。
希望水利部門的各位叔叔、阿姨們能研究并采納我的建議。
尊敬的校長：
您好！
我是六年級的一名學生，在這個美麗的校園里學習.生活了已有六年之久了。我們學校好似一座美麗的大花園。春天，生機勃勃；夏天，綠樹成蔭；秋天，秋高氣爽；冬天，
筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只用了幾頁；地上滿是紙團，我打開，紙里竟然一字沒寫；水龍頭不停的流出清澈的自來水，用水人卻不知去向；一瓶礦泉水只喝了幾口，就扔了…… 為了能使生活在校園里的同學能夠珍惜資源，我向學校提出以下建議：
1.在學校開展“珍惜資源，只有一個地球”的活動，向同學宣傳珍惜資源的知識。
2.在學校加強管理。對珍惜資源的班級進行適當獎勵，對不良行為合理批評。
3.在班里設立垃圾分類，把可回收垃圾分為一類，不可回收垃圾分為一類。
4.在學校通過廣播.雜志.圖片等多種形式進行宣傳。讓每個同學都能認識到浪費資源是可恥的，從而自愿加入到節約資源的行列中。
希望學校領導能夠關注一下我的這份建議書。讓我們學校的明天更加美好！
___：
珍惜資源，保護環境，我們完全可以從身邊的小事做起，比如說：不亂扔垃圾，注意節約水和電資源，不使用一次性物品等，這些全都是珍惜資源的方式。只要我們有毅力，就一定會當上珍惜資源的小標兵。
如果大多數人都破壞環境的話，那么國家就需要出非常多的資源來治理環境。這樣，不僅需要很多的人力，還需要很多物力。但是，如果我們都成為保護環境的使者，那么，我們不僅節省了資源，也節省了人力和物力，誰愿意浪費資源呢?如果大多數人都浪費水資源，那么，將來就不會有水喝了，即使是有水喝，也會很珍貴。有一家報紙曾經說過：大概70年后，水會比油貴。
水，這種地球上的基本物質，是多么的值得我們贊美啊!是她，孕育了大千世界，蕓蕓眾生;是她，為生命提供能量，讓生命能夠存活;還是她，使生命繼續發展，越來越興旺，越來越發達。所以說，“水,是生命之源”，是毫不夸張的。
如果人們不珍惜水資源，那么世上的最后一滴水是人的眼淚。
但，水是取之不盡，用之不竭的嗎?我們可以肯定地回答：不是的。雖然地球70.8%的面積被水覆蓋，但97.55%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2.5%的淡水中，人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。誠然，從地球上原始生命出現直到現在，水一直在為生命服務，任勞任怨，從未停息。但不知大家可曾想過：水的忍耐也是有限度的，如今的水資源已經供不應求了!
___：
水，生活中的必需品;水，最平凡而寶貴的東西;水，我們最大的財富之一。我常常問我自己：“沒有水，我們還在嗎?”
愛生活的人，一定也愛水。因為她們知道：水是生活中不可缺少的一部分。是水給予了大自然生命，是水讓生物生機勃勃，是水使祖國國得以繁華。若果沒有水，大自然將枯竭;若果沒有水，世界將生靈都會死亡;若果沒有水，一切的一切都將不會存在。所以，我們不能離開水，我們不能離開生命的支撐!
人們常說，年輕時的自己最純潔，眼睛水汪汪的，由此可見，水是純潔的，她清澈、純潔;她清冽、甘甜，她是世上最美好的事物!
真的，我愛水，因為她的純潔，這個世界上，至今還有多少事物是純潔的呢?恐怕不多了吧?
不要再有污染水了，她們受不起，她們純潔，但是她們也脆弱;不要再傷害她們了，她們已經傷痕累累了……看見那些白色的，面目全非的水，我好傷心，真的好傷心???醒醒吧，這世上還有多少事物沒被我們毀壞過……
保留這份純凈，珍惜水資源吧!我們不能浪費水……失去水，我們，也將不復存在，所以，我們不要再自掘墳墓了，不可以浪費水……
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