日期:2022-04-14來源:幼兒園學習網
這是中班教師教育隨筆《香蕉為什么沒有籽?》,是優秀的中班教育隨筆文章,供老師家長們參考學習。
有的人說:“西瓜、葡萄、桔子都有籽,我不喜歡吃?!?/p>
現在,聽見街上賣水果的都在叫:“無籽西瓜喲!快來買喲!”
這是人類努力研究出來的。
人們還研究出來無籽葡萄、無籽桔子。
當然這些研究出來的新品種,數量還不多,大家還不容易看到、吃到。
很久、很久以前,香蕉也有籽?,F在的香蕉卻沒有籽了,同樣是人們經過無數次的試驗研究出來的。
現在我們種的香蕉樹,會從根部長出新苗來,沒有籽,還是一樣會長出后代來。
“老師,你喜歡我嗎?怎樣才能做到小組長呀?”這是一本成長檔案上“老師,我想對你說”里的一席話語。這短短的一席話給了我思考:在幼兒園里,“小組長”這個稱號對于孩子確實有很大的吸引力。平時,我們經常請那些表現好且乖巧的小朋友來當,對于那些平時“犯錯”幾率比較多的小朋友這樣的機會自然很少。怎樣能讓每個孩子都能在競爭中當上小組長?在擔任小組長中得到提高呢?
恰逢下雨,晨間鍛煉不舉行,于是我們進行了晨間的談話活動“說說怎樣才能當小組長?”。
蓉蓉說:“上課要認真聽,舉手回答老師的問題。”
小宜說:“要聽老師的話,上課乖!”
浩浩說:“要有禮貌,上課好,吃飯好,幫老師做事情!”
致遠說:“做事要認真,仔細,上課舉手發言?!?/p>
……
“那小組長要做哪些事情呢?”我又問。
小旭說:“管好自己小組里的小朋友,給他們發書,發紙。”
小琪說:“發鉛筆、整理書本?!?/p>
洋洋說:“做小組長很神氣,可以管小朋友。”
……
“做小組長要,上課好、和同伴有好相處、樂意幫助小朋友,是個聽話的好寶寶,是嗎?那么,你們說說誰能夠做小組長呢?”我請孩子們推薦。
洋洋說:“我能做小組長,我能幫小朋友發書,蠟筆?!?/p>
小旭反駁了說:“他和濤濤打架,不能做小組長?!?/p>
浩浩說:“小宜能做小組長,她上課很認真,一直舉手回答老師的問題?!?/p>
……
在這樣的同伴推薦與自我推薦中,我們的組長產生了。我們還約定,每周組長輪換,小組推薦。在爭做組長的過程中,讓每個孩子都有積極向上的心,懂得自我約束,產生向他人學習及競爭意識。
幼兒園作為孩子邁向社會的第一站,老師的作用直觀重要。我們老師要起到榜樣和正確引領的作用,用平等和尊重的眼光接納每一個孩子,扎實、有效地開展一系列的社會活動,讓孩子們更好地認識自己、了解同伴,在實踐中邁好社會性發展的第一步!
作為教師能為孩子做點什么?這是每位老師每天都會思考的問題,我現在帶的是中班的孩子,我能為孩子做的首先就是培養他們養成良好的常規習慣,這將是會在孩子學習生涯中重要的一個過程。其次在學習活動中要多鼓勵幼兒積極發言,勇敢表達自己的想法;在生活中多與孩子聊天成為孩子信任的對象、孩子的好朋友。更應該給予孩子們我的贊賞,孩子畢竟是孩子,老師的一句夸獎一跟豎起的大拇指都是最好的獎勵。 今天我值午休, 班上有個孩子總是喜歡尿床,今天她睡覺的時候我在旁邊觀察了她幾次,我發現她總在床上動來動去的。我悄悄地問她是不是要去廁所,她不說話,我有問了她好幾遍,她才點了點頭。我就在想一個問題,為什么有的孩子膽子永遠是那么小? 而如今我的教育缺少的是反思和進取,總在一個活動下來只是知道自己哪里還不夠,但真正的反思卻是不深刻的,為什么有的孩子膽子永遠是那么小?為什么有的孩子總喜歡在老師上課時插嘴?為什么有的活動不能吸引住孩子們?還有我今天對孩子微笑了幾次?這些問題都是需要深刻反思的。應該拿出我的耐心去教育今天的孩子,為孩子樹立起信心,并與家長一起開心!
每天到了早操時間,我總會從小朋友中選出一名小排頭,領著大家站隊,做操。我總是讓那些聰明,聽話的幼兒來當小排頭。而很少讓那些調皮和默默無語的小朋友當排頭。 這一次,我依舊請表現好的小朋友當排頭。忽然,我聽到了一個很大的聲音:“錢老師,讓我當一次排頭好嗎?”我回頭一看,是平日里很調皮的周錦昊。 以后的幾天里,早晨上操時我都會聽到錦昊要求當排頭的聲音,也會看到他那乞求的目光。我想,也許該讓他試一試。那一天早晨,我對錦昊說:“今天,錢老師選你做排頭?!卞\昊的臉上露出了欣慰的笑容。那一天早操時,錦昊做的特別認真。下操后,我把一個象征獎勵的小五星貼在了鈺偉的頭上。錦昊那天特別遵守紀律,比以前聽話多了。 第二天早晨,我發現錦昊的頭上還貼著那個小五星。也許是平時我們不重視他了,他對老師這一次小小的表揚就特別珍惜。 每個孩子都想表現自己,都需要表揚和鼓勵。老師又為什么吝嗇自己的表揚呢?應及時發現每個孩子的優點,多給幼兒一些鼓勵和表揚,給孩子一個展示自己的大舞臺。
今天早上剛上班,中一班傳來一陣喊叫聲,“是什么呀?”“是小青蛙嗎?”。我過去一看,原來他們班來了一位不速之客,一只小小的蟾蜍,他們班的劉老師想把它請出去,這個小東西卻氣的肚子鼓鼓的,肚皮透明的像是要破了,四條腿伸的直直的?!袄蠋?,讓它和我們玩兒一會兒吧?”李嘉怡小聲的說,“好吧,但是別用手去碰它”。劉老師停止驅趕,蹲下來和孩子們一起認真而仔細的打量著這個小家伙,“瞧瞧,這到底是一只小青蛙還是小癩蛤蟆呢”,劉老師也不敢確定了?!皯撌且恢恍◇蛤馨桑蔽艺f“我也不敢確定,干脆上網查查吧”。上網查了查,哈哈,還真是蟾蜍,這小家伙也是一種益蟲,會吃蚊子等害蟲,有利于維持生態系統的平衡及人類的健康,它還會分泌毒液,它的毒液還有腰用呢。哈哈,我和孩子們長見識了,謝謝這只不速之客——蟾蜍。
有的人說:“西瓜、葡萄、桔子都有籽,我不喜歡吃?!?/p>
現在,聽見街上賣水果的都在叫:“無籽西瓜喲!快來買喲!”
這是人類努力研究出來的。
人們還研究出來無籽葡萄、無籽桔子。
當然這些研究出來的新品種,數量還不多,大家還不容易看到、吃到。
很久、很久以前,香蕉也有籽?,F在的香蕉卻沒有籽了,同樣是人們經過無數次的試驗研究出來的。
現在我們種的香蕉樹,會從根部長出新苗來,沒有籽,還是一樣會長出后代來。
小朋友,皮球癟了,你不要著急。只要請爸爸、媽媽把癟皮球放在爐火上邊烤一會兒,皮球又會變得鼓鼓的啦。這是怎么回事兒呢?
原來,皮球里邊有氣體,皮球玩的時間長了,氣體會跑出去,皮球就癟了。要是烤烤,里邊的氣體受熱就會膨脹,又把癟了的皮球撐鼓了。鼓鼓的皮球一拍,就又能蹦得老高了。但是,等到皮球里面的氣體冷下來,皮球又會癟的。
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