這是幼兒園教師中班教育隨筆《孩子心愛的‘好東西’》，是優秀的中班教育隨筆文章，供老師家長們參考學習。

1、幼兒園教師中班教育隨筆《孩子心愛的‘好東西’》

　　最近我發現，有幾個孩子早上來園時手里總是拿著小粘貼，喜洋洋的，奧特曼的等等一些小玩意，一來到幼兒園孩子們就湊到一起‘欣賞’。可是孩子們把這種高興，帶到活動課上，就連睡午覺也得藏到安全的地方，生怕被老師發現。一節活動課上，碩碩和一閣正交流的很激烈，并沒有聽老師講話，我心里想：平時這倆孩子上課挺積極地，怎么回事?我走近一看，原來手里攥著幾個氣球。還有一次活動課，我正投入到故事里，“張媽媽，張瀅舒分給小朋友粘貼了”，果不然，她周圍的孩子每人發一個粘貼。我就當機立斷把這些小東西收起來，“下午放學的時候再帶回家吧。”可是下午放學的時候，小貼畫不知道放哪兒了。一次午睡時，晗晗把被子蒙在頭上，被子不停地動，原來蒙著被子玩小粘貼，我正準備收她的小貼畫，可是她攥的很緊，“張媽媽，我不玩了，我放到我的口袋里行嗎?”“不行，晗晗，下午放學的時候給你，這樣會影響你睡覺的，把被子蒙到頭上很危險，把頭露出來，睡吧!”晗晗有些不情愿的，閉上眼睛，準備睡覺了。孩子們喜歡玩一些在我們大人看來沒有什么意思的小東西，因為怕影響活動，我們常常把這些‘小東西’隨手收掉，等孩子再要時，我們或許忘了，或許找不著了。我覺著，對于孩子這些心愛的小東西應該正確的對待，這也是尊重孩子。當老師的可以換位思考，應該走到孩子們的心里去。