大班美術(shù)活動樹葉貼畫教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，認識楓葉、梧桐、銀杏等各種常見的樹葉，能夠根據(jù)收集到葉子的不同外形進行想象創(chuàng)作，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看樹葉貼畫教案吧。

 　　活動目標：
　　1、認識楓葉、梧桐、銀杏等各種常見的樹葉。
　　2、能夠根據(jù)收集到葉子的不同外形進行想象創(chuàng)作。
　　3、體驗創(chuàng)作樹葉貼畫的樂趣。
　　4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動準備：
　　1、各種各樣的樹葉若干、膠水、剪刀、白紙。
　　2、樹葉貼畫作品。

　　活動過程：
　　1、通過觀察，了解樹葉的形狀及顏色。
　　——組織幼兒討論，觀察葉子的形狀及顏色。
　　——引導幼兒根據(jù)葉子的外形、顏色等特征進行想象。
　　師：剛才我們的樹葉寶寶被秋風吹到了許多地方，讓小動物們給撿到了，現(xiàn)在這些樹葉又飄呀飄的，飄到了幼兒園，飄到了我們小朋友的面前。請你們仔細看一看，摸一摸桌上的這些葉子，然后告訴大家：這是什么葉子？它是什麼顏色？什麼形狀的？它們像什么？
　　2、引導幼兒欣賞樹葉畫并激發(fā)幼兒創(chuàng)作樹葉粘貼畫的愿望。
　　師：我們有這麼多好看的樹葉，可以用它們來干什麼呢？
　　師：這邊有幾個小朋友他們把樹葉拼貼在一起，我們來看一看這些樹葉變成了什么?（出示幾幅樹葉粘貼畫，引起幼兒興趣）
　　師：金魚的尾巴是什么葉子？（楓葉）
　　師：這個小朋友把楓葉當作金魚的尾巴。
　　師：這幅畫把什么葉子當作了蝴蝶的身體？（竹葉）
　　師：現(xiàn)在我們的桌上也有這么多葉子，你們想不想也來動手作一幅美麗的樹葉貼畫呢？
　　師：請你看一看你桌上的葉子像什么？你可以把它當作什么？
　　3、教師指導幼兒進行樹葉粘貼（引導幼兒展開想象，盡情創(chuàng)意）。
　　4、展示幼兒作品。
　　師：誰愿意來介紹一下你的作品？
　　師：說一說你把什么葉子當作了什么？

　　活動反思：
　　通過觀察各種形態(tài)與顏色的葉子，結(jié)合對樹葉貼畫的欣賞，激發(fā)幼兒對樹葉貼畫的興趣，當孩子們看到一張張樹葉貼出的美麗圖片時，都很興奮，有種躍躍欲試的感覺，趁此機會，引導幼兒選擇合適的樹葉通過整張覆蓋或是剪切的方式來制作樹葉貼畫，由于幼兒想象力還不夠豐富，大部分作品都是小魚和蝴蝶，只有個別幼兒創(chuàng)作出了新的作品，如小女孩兒和烏龜?shù)取?/p>