大班安全活動著火逃生教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，活動延伸等內容，讓幼兒掌握著火時自救的辦法，培養幼兒的安全意識，適合幼兒園老師們上大班安全活動課，快來看看著火逃生教案吧。

 　　活動設計背景
　　本班幼兒對水、火、電的安全意識較差，本課主要針對于火來開展動靜結合的游戲活動。

　　活動目標
　　1、讓幼兒掌握著火時自救的辦法。
　　2、培養幼兒的安全意識。
　　3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　教學重點、難點
　　教學重點：加強幼兒對火的安全意識。
　　教學難點：正確掌握著火逃生的辦法。

　　活動準備
　　掛圖一幅（著火逃生的正確方法）、火警警報聲、碟片（幼兒園著火的小故事）、小毛巾（一人一張）、電話

　　活動過程
　　一、導入
　　1、教師播放火警警報聲，問：是什么聲音？怎么了？
　　幼兒回答：火警的聲音，著火了。
　　2、教師：“是嗎？我們一起來看看是不是著火了。”

　　二、活動過程
　　1、播放碟片，讓幼兒仔細看。
　　2、看完后，教師問幼兒：這是哪兒著火了？
　　幼兒：幼兒園
　　教師：那小朋友怎么了？
　　幼兒：有的哭了，有的在桌子下面。
　　教師：后來怎么樣了？
　　幼兒：老師讓小朋友排好隊，一只手拿著毛巾，一只手扶著欄桿排隊下 樓。
　　3、 教師重復講一遍故事：有一天在依依的幼兒園里突然起火了，依依班上的小朋友有的嚇的哭了，有的嚇的躲在桌子下面，這時老師叫小朋友們不要著急，不要慌，趕快拿小毛巾弄濕捂住鼻子和嘴巴排好隊彎著腰一個一個快速下樓，然后打119電話報警。
　　4、出示掛圖，和幼兒一起學習著火時應該怎么做。
　　(首先，不要慌張，不要到處跑；然后去取毛巾弄濕捂住鼻子和嘴巴；最后，排好隊彎著腰一個一個快速下樓，撥打火警電話119報警，注意報警時要說清楚地址。
　　5、學三字經
　　著火逃生
　　著火時，勿擁擠
　　濕毛巾，掩口鼻
　　不慌亂，聽指示
　　安全道，速逃離

　　三、游戲
　　1、下面我們就來學學著火逃生的辦法吧。
　　2、 教師：著火了，快取毛巾弄濕捂住嘴巴和鼻子。(幼兒操作）
　　3、教師：彎腰排好隊快速下樓，然后報警。（幼兒操作）
　　重復玩2到3次，加深幼兒映像。

　　活動延伸
　　1、引導幼兒了解水和電的危險，做出正確的方法。
　　2、組織幼兒看關于消防員救火的電影，讓幼兒知道消防員的辛苦。
　　3、和幼兒一起討論，如果沒有電話怎么辦？(出去找路人借）

　　教學反思
　　不足：1、幼兒說的太少，應該讓幼兒自己看圖說出逃生的方法。
　　2、安全知識太少，應該多講一些安全方面的知識，多看一點關于火災的 碟片。