這是中班健康教案夏天20篇，是優秀的幼兒園教案文章，供老師家長們參考學習。

第1篇、中班健康活動教案：驅蚊、滅蚊、防蚊的方法教案(附教學反思)

　　教學意圖
　　蚊子雖小，在我看來卻是非?？植赖男±ハx。據專家考證蚊子進化比人類早兩千多年，具備極強繁殖力和適應力，并是生物鏈上的重要一環。人若被蚊子叮咬后，除了癢、疼痛、紅腫外，蚊子還會傳染瘧疾、絲蟲病、登革熱、流行性乙型腦炎等多種疾病。天漸熱，蚊子越來越多，討厭的蚊子又將“嗡嗡”飛舞。孩子常常被蚊蟲叮咬了，對蚊子的防之、驅之、伐之、滅之是終極目標。為此開展了此次活動《驅蚊、滅蚊、防蚊的方法》。

　　教學目標
　　1、讓幼兒了解驅蚊滅蚊的方法并掌握夏天蚊蟲叮咬后的處理。
　　2、初步了解健康的小常識。
　　3、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
　　4、初步養成良好的衛生習慣。
　　5、加強幼兒的安全意識。

　　教學準備
　　有關蚊子的謎語，蚊子的叫聲，圖片，蚊子咬人的視頻。

　　教學過程
　　1、用謎語作為課程的導入吸引幼兒的注意力激發幼兒的好奇心和學習得積極性
　　2、出示蚊子的圖片提問幼兒，讓其了解蚊子。
　　3、播放蚊子的叫聲的音頻文件。
　　4、播放蚊子咬人的視頻文件讓幼兒了解蚊子咬人的過程。
　　5、提問幼兒是否所有的蚊子都會咬人，針對幼兒的回答作補充或改正。
　　6、提問幼兒如果讓蚊子咬了該怎么做，讓幼兒自由回答，針對幼兒的回答做補充或改正。
　　7、出示一些關于防蚊滅蚊用品的圖片和蚊子咬后所用藥品的圖片提問幼兒使幼兒加深有這些物品的映象。
　　8、小結一下驅蚊，滅蚊的方法和東西。
　　9、聽傳播疾病的蚊子，讓幼兒了解蚊子是如何傳播疾病和掌握被叮咬后的處理方法。

　　活動延伸
　　1、玩打蚊子的游戲。
　　2、讓幼兒和家長共同尋找相關蚊子的知識，相互交流增長內容。
　　相關信息
　　蚊子叮咬后注意事項
　　1.在發現蚊子叮咬后，正確的方法不是把蚊子拍死，而是把蚊子輕輕的彈走。發現蚊子落在自己身體某處，大多數人的想法是“你榨我的血，我要你的命，狠狠的一巴掌拍下去，其實這種方法非常不可取，這樣做法蚊子是被拍死，但其攜帶的血液中如有病菌，就會滲到血液中，從而通過血液把疾病帶給這個人。據說美國一婦女就因拍死蚊子，而使自己得上傳染病，最后一命嗚呼。
　　2.被叮咬后不能抓。被蚊子叮到，我們會馬上去抓?？墒亲虾螅つw里的組織液、淋巴液等滲出，腫成一個包，就會越抓越癢，而且還不易消退，長滿紅包的“赤豆腿”就是這樣被抓出來的。如果堅持不抓，一般10至15分鐘后，癢感就能明顯消退了。

　　教學反思
　　在整個活動過程中，我應提供給幼兒更多發言的機會，擴大幼兒的思維空間，讓幼兒回答問題能夠更全面。
　　不足之處
　　沒有完全激發他們討論的積極性，以至于討論時間很短，討論得不夠深刻。
　　幼兒健康教育是根據幼兒身心發展的特點，提高幼兒健康認識、改善幼兒健康態度、培養幼兒健康行為，維護和促進幼兒健康的系統的教育活動。本著以健康領域教育為主，加深了解健康教育特點的目標開展了此次健康領域教育活動。使我對健康領域教育這一塊有了深層的理解。
　　最后在以后的工作中我將根據幼兒不同的發展水平和特點，制定不同的目標，使每個兒童在金色的陽光下健康發展。

第2篇、中班健康活動教案：避暑好方法教案

　　活動目標
　　1.知道喝溫開水、洗澡、樹蔭下乘涼、適當的吹空調、吹風扇等主要的避暑方法。
　　2.初步掌握夏天自我保護的方法，增強自我保護意識。
　　3.體驗明顯的季節特征。
　　4.初步了解健康的小常識。
　　5.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

　　活動準備
　　1.《找涼快》PPT
　　2.《蘑菇點點》故事視頻。

　　活動過程
　　1.教師與幼兒共同討論，了解夏天避暑的好方法。
　　提問：夏天來了，我們會覺得很熱，熱了小朋友們會怎么辦？有什么好方法可以讓自己涼快一些？
　　2.觀看《蘑菇點點》視頻，引導幼兒說出讓自己變涼快的方法。
　　(1)小朋友們說了這么多讓自己變涼快的方法，有一個小蘑菇啊也感到很熱，我們一起來看看他是怎么讓自己變涼快的吧。播放《蘑菇點點》視頻。
　　播放完后提問：故事中蘑菇點點用了幾種方法降溫變涼快的？幼：用了三種。師：第一種是用什么方法變涼快的？第二種方法是什么呢？第三種呢？那小朋友們再來想一下，除了小蘑菇想的這些方法，還有別的不同的變涼快的方法嗎？和你旁邊的小朋友互相說一說(幼兒討論完后提問)，師：現在誰來說一說你想出的方法，小朋友真棒，說了這么多的變涼快的方法。
　　小結：我們可以吹空調，開風扇，用扇子扇。老師這里也有讓自己變涼快的方法，我們一起來看一下吧。
　　3.播放課件，引導幼兒說出讓自己變涼快的各種方法。
　　除了剛才小朋友們說的，降溫的辦法還有很多種，我們可以少穿衣服，或穿一些感覺涼快的衣服，比如說：黃顏色、白顏色、綠顏色的，穿短褲、穿涼鞋等等；適當地吃西瓜等水果，多喝溫開水，綠豆湯；適當地吹風扇、吹空調；少劇烈活動等。
　　4.和幼兒討論吹空調、吹風扇和吃冷飲應注意什么，讓幼兒了解夏天自我保護的基本常識。
　　我們在享受涼快的時候，有哪些問題需要注意呢？播放課件：小朋友們在吃什么？在家長的指導下適量喝冷飲，冷飲不能喝太多，否則會鬧肚子；肚子疼要吃新鮮衛生的；吹空調溫度低會感冒，空調不能直吹、對吹，要朝一側吹，溫度應該控制在26°；我們這里沒有游泳的設備，不能強行游泳，要把安全放在首位，風扇不能對吹直吹要朝一側吹，不然容易感冒。
　　5.引導幼兒在幼兒園里找涼快，并說說自己在哪里里找到了涼快。

第3篇、中班健康蚊蟲叮咬我不怕教案

 　　活動設計
　　夏天是一個美好的季節，也是一個快樂的季節，但是這個季節卻也是一個煩惱的季節，各種蚊蟲也都出來了，每當看到有的孩子被蟲子咬的滿身小包的時候，作為老師心里不是滋味，我想假如我們的孩子有一些預防蚊蟲叮咬的知識的話，也許他們被蚊蟲咬的機會就會少很多，因此我就設計了本次活動，通過活動，使幼兒能表現出對夏天常見的蚊叮蟲咬的關注，并能在教師的知道下探究一些預防的方法。
　　本次活動共分為三大環節：在第一環節中通過觀看動畫錄像，引導幼兒了解一些蚊蟲叮咬后的處理方法;在第二環節中引導幼兒了解蚊蟲叮咬的危害以及一些防蚊滅蚊的使用方法;在第三環節的眼神活動拓展幼兒防蚊蟲叮咬的方法。

　　活動目標
　　1、了解驅蚊滅蚊的方法并掌握夏天蚊蟲叮咬后的處理。
　　2、感受夏天大自然的美好，體驗夏天生活的快樂。
　　3、探索、發現生活中的多樣性及特征。
　　4、初步了解健康的小常識。
　　5、初步了解預防疾病的方法。

　　活動準備
　　課前讓孩子帶一些預防的藥、長毛絨小兔、PPT等。

　　活動過程
　　一、夏天里的煩惱——通過觀看錄像，初步了解夏天蚊蟲叮咬的簡單處理方法。
　　1、美麗的夏天到了，有個小朋友也遇到了煩惱，我們一起來看看。(出示蚊蟲咬的錄像)
　　2、錄像中的小朋友遇到了什么煩惱?
　　3、我們被蚊蟲叮咬后，會有什么感覺?被蚊子咬了怎么辦呢?
　　4、出示一些藥品，請幼兒辨別哪些是治療蚊蟲叮咬的藥品，并請幼兒上來操作使用方法。
　　被蚊蟲叮咬后，不要用手去抓撓皮膚，以免感染
　　使用花露水、風油精等藥品止癢

　　二、我不怕蚊蟲——在操作與實踐中了解一些防蚊滅蚊用品的使用方法。
　　1、請幼兒觀看蚊子咬人的錄像，了解蚊子傳播疾病的過程。
　　2、蚊蟲真可惡，我們有什么好辦法不讓蚊蟲靠近呢?
　　3、請幼兒介紹一些防蚊滅蚊用品，并知道其使用方法。
　　小結：我們討厭蚊子，不僅會影響我們學本領和睡眠，還會傳播疾病，我們可以使用一些驅蚊用品，有盤式蚊香、電蚊香、驅蚊、驅蚊花露水、驅蚊手環、驅蚊貼等物品讓蚊蟲遠離我們，保護我們健康

　　三、延伸活動——拓展避免蚊蟲叮咬的方法。
　　1、還有一些捉蟲高手，是誰呢?(青蛙、壁虎)
　　2、蚊子喜歡在哪些地方出現呢?
　　3、我們如何來避免被蚊蟲叮咬呢?

第4篇、中班健康活動教案：怎樣使自己涼快教案

　　設計思路
　　一年有四個季節，在相應的季節開展一些應季的活動，可使幼兒更加直接的感知一個季節的特征，更容易激發其對活動的興趣。正是基于這樣的考慮，特意設置了這一主題活動《怎樣使自己涼快》。

　　活動目標
　　1.感受到夏天的快樂，積極探尋一些使人涼快的方法。
　　2.初步掌握夏天自我防中暑的方法，探索降溫的正確方式。
　　3.知道在夏天炎熱的天氣容易中暑，自強自我保護的意思。
　　4.體驗明顯的季節特征。
　　5.初步了解健康的小常識。

　　活動準備
　　圖片：《怎樣使自己涼快》

　　活動過程
　?。ㄒ唬┱勗拰牖顒?br data-filtered="filtered" />　　教師：一年當中有四個季節，哪個季節是最熱的呢？天氣熱的時候，人們想出什么辦法使自己涼快、舒服呢？
　?。ㄒ龑в變夯卮饐栴}，并啟發幼兒從自己的生活經驗中來尋找答案）

　?。ǘ┛磮D片，請幼兒回答教師提出的問題。教師引導幼兒看圖片，并說一說他們都在做些什么事情，來回答下面的問題。
　　圖①中的小朋友有哪些讓自己涼快的做法？
　?。ㄓ写碉L扇有扇扇子等）
　　圖②幼兒結合自己的生活經驗，說說還有哪些使自己涼快的方法？
　　（鼓勵幼兒大膽發言，如吹空調、游泳）
　　圖③針對夏天吃冷飲解暑的方法，對幼兒進行科學的引導，讓幼兒懂得過多的冷飲有害健康，從而養成正確的飲食衛生習慣。

　　（三）幼兒討論：夏季怎樣進行戶外活動？選擇什么樣的運動，才能確保夏天不中暑，有效的保護自己？
　?、儆變鹤杂砂l表議論，如不在太陽底下玩耍，不做劇烈運動，選擇安靜的游戲等。教師要及時帶幼兒進行正確的引導。
　?、趲ьI幼兒進行戶外活動，幼兒自由選擇合適夏季的活動方式。

　?。ㄋ模┱堄變焊鶕约旱南胂螅唵萎嫵鍪棺约簺隹斓姆椒?，互相展示并評價。
　　活動指導意見
　　活動的重點是初步掌握夏天自我保護的方法。難點是探索降溫的正確方式，提高自我防中暑的能力?；顒又校處熞e極引導幼兒，根據自己已有的生活經驗開動腦筋，自由發表議論，大膽說出自己的想法和做法。

　　活動延伸
　　教師和幼兒一起討論夏天過度的吃冷飲和吹空調會帶來哪些危害。

第5篇、中班健康活動教案：夏天到少喝飲料有好處教案

 　　活動目標：
　　1、知道飲料中有些成分不利于人體健康，多喝飲料是對人體有害。
　　2、通過傾聽兒歌以及了解飲料中配料的方式，知道多喝白開水的好。
　　3、有初步的保健意識。
　　4、初步了解健康的小常識。
　　5、初步了解預防疾病的方法。

　　活動準備：
　　多種飲料的成分表（或飲料的包裝盒）

　　活動過程：
　　1、通過談話，了解幼兒對飲料的認識。
　　教師：
　　*你喜歡喝飲料嗎？你喜歡喝什么樣的飲料？
　　*你為什么喜歡喝飲料？多喝飲料對身體有好處嗎？
　　2、了解飲料中的多種成分。
　　*在我們喝的飲料中，有哪些配料呢？
　　*教師分別向幼兒說明多種飲料的配料，并逐一向幼兒介紹每一種配料。
　　*與幼兒共同討論每一種成分對人體的作用，有什么益處？飲料中含糖份較多，喝多了對人體有什么害處？
　　3、教師朗誦兒歌，使幼兒明白喝白開水好處多。
　　*提問：兒歌中說了些什么？你覺得喝飲料能解渴嗎？
　　*讓幼兒充分發表自己的觀點并敢于闡述自己的想法，教師在過程中注意傾聽，啟發幼兒對如果自己不了解的問題可以問老師也可以問同伴，還可以回家后與爸爸媽媽進行討論。
　　4、師生討論：如果飲料喝多了，會怎么樣？
　　*教師提問：飲料解渴嗎？如果飲料喝多了，人會變得怎么樣？對我們的環境又有什么影響？
　　*使幼兒明白：飲料不能解渴，如果飲料喝多了，人會變得胖，不利于身體運動和健康。

第6篇、中班健康驅蚊、滅蚊、防蚊的方法教案反思

 　　教學意圖
　　蚊子雖小，在我看來卻是非?？植赖男±ハx。據專家考證蚊子進化比人類早兩千多年，具備極強繁殖力和適應力，并是生物鏈上的重要一環。人若被蚊子叮咬后，除了癢、疼痛、紅腫外，蚊子還會傳染瘧疾、絲蟲病、登革熱、流行性乙型腦炎等多種疾病。天漸熱，蚊子越來越多，討厭的蚊子又將“嗡嗡”飛舞。孩子常常被蚊蟲叮咬了，對蚊子的防之、驅之、伐之、滅之是終極目標。為此開展了此次活動《驅蚊、滅蚊、防蚊的方法》。

　　教學目標
　　1、讓幼兒了解驅蚊滅蚊的方法并掌握夏天蚊蟲叮咬后的處理。
　　2、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
　　3、培養良好的衛生習慣。
　　4、初步了解健康的小常識。
　　5、初步了解預防疾病的方法。

　　教學準備
　　有關蚊子的謎語，蚊子的叫聲，圖片，蚊子咬人的視頻。

　　教學過程
　　1、用謎語作為課程的導入吸引幼兒的注意力激發幼兒的好奇心和學習得積極性
　　2、出示蚊子的圖片提問幼兒，讓其了解蚊子。
　　3、播放蚊子的叫聲的音頻文件。
　　4、播放蚊子咬人的視頻文件讓幼兒了解蚊子咬人的過程。
　　5、提問幼兒是否所有的蚊子都會咬人，針對幼兒的回答作補充或改正。
　　6、提問幼兒如果讓蚊子咬了該怎么做，讓幼兒自由回答，針對幼兒的回答做補充或改正。
　　7、出示一些關于防蚊滅蚊用品的圖片和蚊子咬后所用藥品的圖片提問幼兒使幼兒加深有這些物品的映象。
　　8、小結一下驅蚊，滅蚊的方法和東西。
　　9、聽傳播疾病的蚊子，讓幼兒了解蚊子是如何傳播疾病和掌握被叮咬后的處理方法。

　　活動延伸
　　1、玩打蚊子的游戲。
　　2、讓幼兒和家長共同尋找相關蚊子的知識，相互交流增長內容。
　　相關信息
　　蚊子叮咬后注意事項
　　1.在發現蚊子叮咬后，正確的方法不是把蚊子拍死，而是把蚊子輕輕的彈走。發現蚊子落在自己身體某處，大多數人的想法是“你榨我的血，我要你的命，狠狠的一巴掌拍下去，其實這種方法非常不可取，這樣做法蚊子是被拍死，但其攜帶的血液中如有病菌，就會滲到血液中，從而通過血液把疾病帶給這個人。據說美國一婦女就因拍死蚊子，而使自己得上傳染病，最后一命嗚呼。
　　2.被叮咬后不能抓。被蚊子叮到，我們會馬上去抓?？墒亲虾螅つw里的組織液、淋巴液等滲出，腫成一個包，就會越抓越癢，而且還不易消退，長滿紅包的“赤豆腿”就是這樣被抓出來的。如果堅持不抓，一般10至15分鐘后，癢感就能明顯消退了。

　　教學反思
　　在整個活動過程中，我應提供給幼兒更多發言的機會，擴大幼兒的思維空間，讓幼兒回答問題能夠更全面。
　　不足之處
　　沒有完全激發他們討論的積極性，以至于討論時間很短，討論得不夠深刻。
　　幼兒健康教育是根據幼兒身心發展的特點，提高幼兒健康認識、改善幼兒健康態度、培養幼兒健康行為，維護和促進幼兒健康的系統的教育活動。本著以健康領域教育為主，加深了解健康教育特點的目標開展了此次健康領域教育活動。使我對健康領域教育這一塊有了深層的理解。
　　最后在以后的工作中我將根據幼兒不同的發展水平和特點，制定不同的目標，使每個兒童在金色的陽光下健康發展。

第7篇、中班健康活動娃娃去沙灘教案反思

 　　活動目標：
　　1、知道夏天是一個炎熱的季節，了解人們常用的防暑降溫方法。
　　2、能按娃娃身上的數字，尋找有相同數量花紋的物品，送給娃娃。
　　3、體驗明顯的季節特征。
　　4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
　　5、學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養成樂觀開朗的性格。

　　活動準備：
　　娃娃去沙灘的操作材料每人一份，剪刀、糨糊也每人一份，抹布每桌一塊。

　　活動過程：
　　一、互相交流人們常用的防暑降溫方法
　　1、 現在是什么季節？夏天天氣怎樣？
　　2、 人們用什么辦法來防暑降溫的？
　　3、 教師小結：人很聰明，能想出許多辦法來防暑降溫。例如：在太陽底下行走帶遮陽帽、太陽鏡、遮陽傘，在家里開電風傘、空調，扇扇子，在床上鋪涼席、竹席，身上穿汗衫、背心、短衣短褲、裙子、風涼鞋，喝涼開水、冷飲，吃西瓜，洗冷水澡，游泳等。

　　二、按照娃娃身上的數字，尋找有相同數量花紋的物品，送給娃娃。
　　1、有3個娃娃，他們要去游泳，可以帶些什么呢？（出示圖片）師：我們就把這些物品送給他們吧。
　　2、請幼兒仔細觀察圖片后說說怎么送法。
　　3、教師簡單的示范講解：引導幼兒先看清娃娃泳衣上的數字分別是幾？例如是數字8，就尋找有相同數量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后用剪刀把它剪下來，粘貼在娃娃身邊。
　　4、幼兒動手操作，教師巡回指導，提醒幼兒做事認真仔細，先看清娃娃泳衣上的數字，再找有相同數量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后剪下，粘貼在娃娃身邊。

　　三、與好朋友互相交流檢查，體驗成功的喜悅。

　　活動反思：
　　夏天真熱，幼兒如何而知？相信孩子自有自己的感受和認識。活動之前，我利用晨間時段鼓勵幼兒觀察夏季的景色、人們的穿著、氣候的特征，當幼兒有了充分的感受，他們在活動中就有話可說?；顒又形乙龑в變捍竽懼v述自己的發現，讓幼兒在與同伴的語言交流中相互學習，相互提高！

第8篇、中班健康防止中暑辦法多教案

 　　設計意圖
　　孩子們談論太陽照在身體不是暖暖的了，感覺好燙啊。同時我們班有好幾個同學都中暑了，家長多提醒孩子在幼兒園多喝水，少在太陽光下走路，通過此活動可以讓小朋友們掌握一些防暑的方法，也可開發寶寶們的想象力，來制作一些防暑的用品！

　　活動目標
　　1、探索防暑降溫的各種辦法。
　　2、了解在夏天帶草帽的好處。
　　3、用各種方法制作大草帽。
　　4、體驗明顯的季節特征。
　　5、初步了解健康的小常識。

　　活動準備
　　收集各種防暑用品

　　活動過程
　　1、幼兒互相觀察談談有哪些防暑用品。
　　你們這幾天帶來了很多防暑用品，看看都有些什么？這些用品有幾種？
　　2、說說用用他們怎樣使人們感到涼快。
　　你用過那些？感覺怎樣？有沒有讓你感覺到涼快？
　　重點介紹遮陽帽：夏天太陽很大，我出門時會戴一頂遮陽帽。你們戴過嗎？有什么感覺？
　　在夏天戴遮陽帽可使人們避免陽光的直射，感覺不那么熱，臉上的皮膚不容易曬傷。
　　說說你們帶來的各種遮陽帽都有什么特別的地方（幼兒介紹）
　　如果讓你來做一頂遮陽帽你會怎么做？選用什么材料？樣式等。
　　我們下次到區角去做做看好嗎？
　　3、幼兒談論還有哪些防暑降溫的方法。
　　4、制作大草帽

　　活動結束
　　1、評價
　　2、總結

第9篇、中班健康教案：夏天少喝飲料

幼兒園中班健康教案：夏天少喝飲料
 
活動目標：　　
1、知道飲料中有些成分不利于人體健康，多喝飲料是對人體有害。　　
2、通過傾聽兒歌以及了解飲料中配料的方式，知道多喝白開水的好?！　?br data-filtered="filtered" />3、有初步的保健意識?！　?/p>

活動準備：　　
多種飲料的成分表（或飲料的包裝盒）　　

活動過程：　　
1、通過談話，了解幼兒對飲料的認識?！　?br data-filtered="filtered" />教師：　　
*你喜歡喝飲料嗎？你喜歡喝什么樣的飲料？　　
*你為什么喜歡喝飲料？多喝飲料對身體有好處嗎？　　
2、了解飲料中的多種成分?！　?br data-filtered="filtered" />*在我們喝的飲料中，有哪些配料呢？　　
*教師分別向幼兒說明多種飲料的配料，并逐一向幼兒介紹每一種配料?！　?br data-filtered="filtered" />*與幼兒共同討論每一種成分對人體的作用，有什么益處？飲料中含糖份較多，喝多了對人體有什么害處？　　
3、教師朗誦兒歌，使幼兒明白喝白開水好處多?！　?br data-filtered="filtered" />*提問：兒歌中說了些什么？你覺得喝飲料能解渴嗎？　　
*讓幼兒充分發表自己的觀點并敢于闡述自己的想法，教師在過程中注意傾聽，啟發幼兒對如果自己不了解的問題可以問老師也可以問同伴，還可以回家后與爸爸媽媽進行討論。　　
4、師生討論：如果飲料喝多了，會怎么樣？　　
*教師提問：飲料解渴嗎？如果飲料喝多了，人會變得怎么樣？對我們的環境又有什么影響？　　
*使幼兒明白：飲料不能解渴，如果飲料喝多了，人會變得胖，不利于身體運動和健康?！　?/p>

附兒歌：　　
咕 咕　　
太陽大，天氣熱，　　
小胖胖，　　
買汽水，喝可樂，　　
咕嚕咕嚕喝一杯?！　?br data-filtered="filtered" />咕嚕咕嚕喝一杯，　　
一杯，兩杯、三杯……　　
咕嚕咕嚕咕嚕……　　
喝了好多杯?！　?br data-filtered="filtered" />小胖胖一樣渴，　　
小胖胖一樣熱，　　
還把地上弄了　　
一堆的垃圾。