這是中班英語單詞教案大全10篇，是優秀的幼兒園教案文章，供老師家長們參考學習。

游戲活動教案：英語教案(附教學反思)

 　　設計背景
　　為了讓幼兒用英語說出出現在自己身邊的一些常見的地方,并能用英語流利的去表達。

　　活動目標
　　1.幼兒能初步掌握單詞發音。
　　2.能正確理解句型含義。
　　3.踴躍地參加游戲，大膽大聲練讀。
　　4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
　　5.通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

　　重點難點
　　1.post office的發音。
　　2.句型where to? Go to ...的理解。

　　活動準備
　　1.掛圖[park zoo hospital post office]
　　2.卡片[park zoo hospital post office]
　　3.長繩3根。

　　活動過程
　　一、Warming up and Review
　　1. 操練單詞：出示掛圖
　　T: what s this?
　　C: park.
　　T: what s this?
　　C: zoo.

　　二、Presention.
　　{New word }出示掛圖
　　T:有一個人告訴你他生病，你應該告訴他上哪去呀？
　　C:醫院。
　　T: hospital S: hospital
　　T: go to hospital. S: go to hospital.
　　T:我想去寄信應該到哪去呢？
　　C:郵局。
　　T: post office S : post office
　　T: go to post office. S : go to post office.

　　三、游戲部分
　　1. 悄悄話
　　分成4組，每組第一個小朋友拿一張卡片小聲讀給后面一位小朋友。依次往下，最后一位大聲站起來讀單詞。看誰讀得最準確。{反復操練2次。}
　　評價：讀得好的幼兒給予鼓勵。
　　2. 情景表演
　　兩位老師情景對話“ where to? ”
　　“ go to …… ”
　　T: 剛才聽到什么？看到什么？
　　幼兒簡單回答。
　　{操練句型}
　　T: where to? C: go to park.
　　T: where to? C: go to hospital.
　　T: where to? C: go to zoo.
　　T: where to? C: go to post office.
　　3．火車嘟嘟嘟！
　　兩位老師拉著長繩當火車。
　　“現在我們就搭上火車，去自己想去的地方。”
　　交代游戲規則：司機問：where to? 乘客答: go to……招手上車，到站下車。{游戲最后請小朋友當司機，以對話為主，自由進行。}

　　四、結束活動
　　在愉快的火車旅途中結束本次活動

　　教學反思
　　通過進行本次活動和對活動的評價給我自身帶來很大的收獲。本次活動我運用了多種游戲形式開展，給幼兒也帶來了很多快樂。但本次活動，我只注重了教學形式的多樣化，而對目標的體現及幼兒掌握情況不夠仔細。在開始部分中，操練單詞的時間較長，幼兒顯得有點枯燥，而且兩個新單詞發音都比較長，幼兒掌握起來很困難。后來通過各種游戲的形式才把幼兒的積極性調動了起來。　.
　　在今后的游戲活動中，我會特別注重內容的選材，適合本班幼兒掌握，以達到目標為重點，多種游戲形式豐富內容，同時結合自身的經驗豐富課堂用語，讓英語活動更加有色彩！

第2篇、中班英語兒歌水果教案

活動目標
1、了解幾種常見水果名稱，愿意模仿和學說單詞“apple”、“banana”、“pear”、“orange”。
2、嘗試在游戲中說說英語，體驗游戲的快樂。
3、引導幼兒在游戲中學習使用單詞。
兒歌：
apple,apple圓又圓，吃到嘴里酸又甜，pear pear黃燦燦，又解渴來又去痰，banana彎又彎，剝開黃皮吃里邊，peach,peach毛渣渣，我們大家都喜歡，orange酸又酸，moukey,moukey愛吃他。
 

第3篇、中班表演英語游戲春天來了教案

游戲種類：表演游戲。
材料準備：頭飾：春風、春姑娘、樹、草、花、小鳥。
游戲過程：
教師旁白：春風吹來了。（風上場）
"春風"說：I'm wind.（回頭，招手）Sping is coming.（春姑娘上場）
"春姑娘"說：I'm sping.（春風和春姑娘開始圍繞著樹、草、花做小跑步）
樹開始發芽，小草也鉆出了地面，花兒也長出了花苞。
"樹"說："I'm tree. I'm green!"
"小草"說："I'm grass. I'm green,too."
教師旁白：花兒也穿上了美麗的衣裳。
"一朵花兒"說："I'm red flower."
另一朵花兒說："I'm yellow flower."
另一朵花兒說："I'm white flower."
小鳥在窩里，聽到了小草、花兒和大樹們的談話，也飛來了。（小鳥上場）
"小鳥"說："I'm a bird.（小鳥飛來飛去看春天的景色）I like spring."
"小草"、"小花"和"樹"一齊喊："bird，bind."（小鳥飛到它們跟前）
"樹"說："Let's go to play."
"草"、"花兒"、"鳥兒"齊說："Let's go to play."

第4篇、中班英語游戲Body Game教案

游戲目的：
1．復習數字1～9；
2．復習身體部位：hands，feet，toes，fingers
3．復習指令：lie down，hold hands，touch feel，fingers．Toes
游戲規則：
讓小朋友運用肢體的動作做出數字的字形，小朋友必須能碰到其他小朋友的手或腳。
游戲過程：
1．加強小朋友們對數字1～9的印象，同時讓小朋友熟悉單詞hands，feet，toes，fingers。
2．先將小朋友分成數人一組。請一組小朋友站著，教師說一個數字，例如7，然后再幫助這組小朋友躺在地上做出7的字形。教師要確定小朋友們之間的手腳能互相碰觸，同時，小朋友須照教師的指令去做。如：  “Hold hands．Touch feet．Touch fingers．Touch toes．”
3．當教師認為數字圖已完成，請另一組小朋友說：“Touch toes”，“Touch feet”再次檢查字形是否正確。
4．如果字形正確，便可換下一組小朋友做出另一個數字圖。

第5篇、中班英語Good morning教案反思

一、活動內容：字母Y，短語Good  night
二、活動目標：
1、通過多種游戲形式學習字母Y，知道Y，Y，拉鏈Y；Y  for  yellow,學習短語：Good  night.復習Good  morning。
2、引導幼兒讀準字母單詞的發音，培養對英語活動的熱情和興趣。
三、活動準備：
字母Y卡片、帶有拉鏈的衣服、飲料瓶三個（瓶蓋涂上黃色顏料）、小扇子（正反面各有太陽和月亮）
四、活動過程：
1、問好：
（1）  師生問好。
（2）  引導幼兒向家長老師們問好。
2、熱身：Hands  up ,  hands  down.
3、正課：
（1）  學習字母Y：
讓幼兒Close  your eyes,  出示字母卡片Y，說明Y很象拉鏈，引出YY拉鏈Y，并通過游戲"修拉鏈"訓練幼兒的發音。接著出示黃色飲料，說明Y的好朋友是yellow,通過游戲"變魔術"訓練Y  for  yellow.
（2）  學習短語Good  night。
A、 手指游戲：手指變魔術很累了，要睡覺了，跟它們說："Good  night." 天亮了，要起床了，說："Good  morning."
B、 游戲：小扇子轉轉轉出示扇子，轉到月亮說："Good  night."轉到太陽說："Good  morning." 說得好的給予粘粘紙獎勵。
教學反思：
整節課氣氛保持得很好，小朋友很喜歡唱這首。

第6篇、中班英語My face教案反思

活動目標：
1、培養幼兒對英語的興趣
2、復習用英語數數及單詞face,學習用英語說出五官并能正確發音
3、通過游戲促進幼兒交往能力和初步的競爭意識
活動內容：
學習單詞nose、 mouth、 eye、 ear
活動準備：
face課件、五官卡片〈用來拼圖〉、娃娃臉紙〈用來粘貼五官〉、音樂磁帶等
活動過程：
一、開始部分引出主題
1、用英語問候
師：Hello,boys and girls
幼：Hello,Miss Li
師幼共同唱〈good morning 〉
2、復習單詞
師：今天老師再來給小朋友變個魔術，〈點出課件face〉，Look,whats this？
幼：Its face
師：Yes,〈教師模仿face〉：“I am a face,nice to see you”
幼：“nice to see you too”
師：Oh,very good 。face上都有什么呢？Who want to help me?
幼：眼睛、鼻子、嘴巴……
師：那我們一起來用英語數數看face上都有幾個器官吧
幼：One two theer ……
二、學習五官單詞
師：〈點擊課件放大五官上的嘴巴〉Whats this?
幼：嘴巴
師：oh，this is mouth，follow me “mouth”
幼兒看老師口型跟讀 ，向mouth打招呼“hello mouth”
類似學習nose 、eye 、ear
師：小朋友學的可真快，鼓勵鼓勵自己
幼、good dood verygood.
三、游戲比賽記憶單詞
師：小娃娃哭了？小朋友看發生了什么事？〈出示課件face五官消失〉原來娃娃的五官丟了，怎么辦啊？
幼兒積極討論想辦法。
我們都是一些有愛心的小朋友，那我們一起來幫娃娃找到五官，讓她成為一個漂亮的娃娃吧。〈教師講解游戲玩法和規則，要求幼兒到教室的每個角落找器官，找到的用英語說出名字，然后到其他小朋友那找另外的器官，在準備的沒有五官的娃娃臉紙上組合一張完整的臉。看哪組組合的最快，優勝組獎勵笑臉娃娃粘貼一枚〉
四、游戲指一指結束活動
師：小朋友，小娃娃臉真漂亮，他們要回家了，先和他們說再見吧
幼：goodbey
師：下面老師要和小朋友做個游戲，游戲的名字叫：touch touch
教師找一名能力強的幼兒配合示范游戲〈教師用手請輕輕拍幼兒的手，一邊說touch touch nose幼兒趕快用另一只手指在鼻子上，要求能夠聽到后，快速的指出相應的五官〉幼兒學會后可以自由找自己的好朋友玩這個游戲，教師鼓勵幫助交往能力差的幼兒找到好朋友。在歡樂的touch touch游戲中結束活動。
活動反思：
通過本次英語活動，幼兒基本上可以掌握所學單詞，并復習到一些簡單的英語口語。活動通過聽、說、學、用等多種游戲形式，使幼兒在玩中將所學知識得到鞏固和使用，并能夠在教師帶動下積極參加到游戲中，并通過找朋友鍛煉幼兒的交往能力，在游戲中注意到幼兒的個體差異，及時鼓勵和引導。

第7篇、中班英語教案：交通工具

幼兒園中班英語教案：交通工具

活動目標
1、引導幼兒在游戲中復習單詞: bus car train plane boat。
2、引導幼兒在游戲中學習使用單詞:by。
 
活動準備
1、英語動畫片：Let s go by bike
2、課件-樂趣練習：交通工具
 
活動過程

一、warm up做準備

1. 律動:《By bus》
師：Let’s go by bus, OK?

2. Are you happy today ?
師：How do you feel today? Are you happy?/Are you sad? /Are you angry?

二、想一想
1. 逐一出示交通工具的圖片。

(bus car train plane boat)

a、What is it ?
b、where should we park the bus（car/train/plane/boat）?

引導幼兒逐一認讀圖片上的交通工具。

三、玩一玩

玩法:幼兒分四組，每組分別請一名幼兒戴上頭飾操作相同的“交通工具”比賽誰先到達某個小動物的家。

全體幼兒喊口令:By busBy train ------ 獲勝的幼兒得到獎品。
師：Do you like to play a game?(介紹游戲的玩法和規則)

四、看一看

英語動畫片：Let s go by bike
鞏固對交通工具的認識。

五、幼兒律動出活動室.
《Row row row your boat》
師：Let’s go by boat, OK?

第8篇、中班游戲英語智力游戲教案

游戲目的：練習用英語數數，復習學習過的人體器官的英文單詞，鍛煉幼兒的注意力，快速反應力。
游戲過程：
首先告訴幼兒，老師說"one"時，小朋友手指頭發并講出hair。老師說："two"時，小朋友手指臉并說 出face。老師說："three"時，小朋友手指耳朵并說出ear。老師說："Four"時，小朋友手指眼睛并說出ey e。Five-一鼻子-一nose，Six-一嘴-一mouth，seven-一雙肩-一shoulder，eihgt-一腿-一leg，nine -一手-一hand，ten-一腳-一foot。經過反復練習，熟練以后可以讓一名幼兒來數數，其余幼兒找出相應的 器官，講出英語單詞，并且可以搶答。要求幼兒手口一致，教師數數時應由慢至快，并注意幼兒講的是否正確 。

第9篇、中班英語head,shoulders,knees,toe教案

"head,shoulders,knees,toe "
Head  shoulders  knees  toes 
·Teaching aims（教學目標）: 
1.  Kids enjoy to join the English activity 
2.  Kids can know the meaning of the song and sing with teacher. 
3.  To lean: Head ,shoulders,knees, toes. 
·Teaching aids（教學準備）: 
pictures, flashcards, hammer. 
·Teaching ste（教學過程）:
A. warm  up : 
1. Greeting . 
2.T .P.R:  touch your… 
B. Present : 
1. show the pictures : Head /houlders/knees /toes ,let the kids point to their Head ,shoulders,knees,toes. 
2. read after teacher 
C. drill: 
1. follow teacher to sing the song “Head ,shoulders,knees,toes.”. 
2.  Game “touching game” 
a. Listen to teacher carefully and touch the flashcards.with a hammer. 
b.  T : “Touch your Head,shoulders… 
S : Use their fingers point to their head / shoulders/ knees/ toes. 
sing the song together.   
D.Review: Show the flashcards and review: Head ,shoulders,knees,toes.

第10篇、中班英語活動yellow、blue教案

活動目標：
1、理解單詞含義，學說新單詞。
2、感受英語游戲的快樂，愿意學英語。
活動準備：
1、木偶一個。
2、紅蘋果、綠橘子、黃香蕉、藍氣球各一個。
3、紅、綠、黃、藍顏色顏料、可樂瓶子兩個。
活動過程：
一、復習顏色單詞，引出活動。
以木偶和幼兒打招呼，復習上次活動單詞，并引出新單詞。
師：
1、"Hello Hello"是誰在和小朋友打招呼啊?（Mary）、出示紅蘋果What's this?（這是什么？）蘋果是什么顏色的呢？用英語怎么說？
2、出示綠橘子What's this?那這個又是什么顏色的呢？用英語說。
3、小朋友真棒，表揚表揚自己。（Very Very Good）
二、學習新單詞。
1、拿出黃香蕉，What's this? 它是什么顏色的？黃色的英語叫"yellow"，全體幼兒看著香蕉跟著老師說"yellow"，走一圈請幼兒邊摸香蕉邊說"yellow"并采用變換高低請幼兒用不同音量讀單詞。
2、出示藍氣球，What's this? 它的顏色是什么？藍色叫"blue"，全體幼兒看著氣球跟著老師說"blue"，教師利用吹氣球的方式請幼兒根據氣球大小用不同音量來讀單詞，然后再放氣慢慢變小來讀，可請配班老師幫著吹氣球，老師帶著幼兒讀，注意停頓，并讀清楚。
3、分組讀單詞。
入園接待你好早上好。
你好，見到你真高興。
你好嗎?我很好，謝謝。
請和媽媽/爸爸說再見。
請進。
請過來。
脫掉外套。
請把晨檢牌帶好。
集體活動準備好了嗎讓我們開始。
誰能告訴我?誰能回答看著我。
看黑板。
保持安靜。
坐好。
把手舉起來 / 把手放下。
別說話。
清楚了么?你明白嗎和我一起讀。
回座位。
起立 / 坐下。
仔細聽。
聽我說 / 聽音樂。
用英語說。
你知道嗎讓我們來做游戲。
讓我們來寫點什麼 / 畫點什麼。
讓我們來跳舞唱歌。
讓我們聽個故事。
讓我們聽磁帶。
讓我們看電視 / 看表演。
讓我們一起說。
你聽到什麼了誰做完了誰想試試你怎麼知道的你喜歡哪一個把手放在膝蓋上。
注意。
你是正確的。
你真棒把它涂成紅色。
打開/ 合上你的書。
別害怕 / 害羞。
戶外活動早操時間到了。
讓我們到室外去。
讓我們到樓下去。
讓我們去操場上玩。
排隊。
條隊。
稍息 / 立正 / 向前看 / 手放下讓我們走。
停。
報數。
快點。
小心。
一個接著一個。
， take easy. 慢點， 別著急。
別動。
讓我們來個比賽。
手拉手。
圍一個圈。
單腳跳。
集合。/ 解散。
跑。
太棒了你是勝利者。
你是第一名。
你累了嗎?/ 讓我們休息一下。
讓我們回教室。
別推別人。 / 別推別的小朋友。
不許推搡。
講衛生和進餐用香皂洗手。
用毛巾把手擦干。
男孩先去洗手間。
洗完手后，把水龍頭關了。
讓我看看你的手干凈了嗎? / 臟嗎你渴嗎?/ 你餓嗎請拿你的杯子。
喝點水。
午飯時間到了。
別把你的食物灑在桌子上。
把它吃完。
你想要一些米飯還是湯你要加一些嗎在多吃一點。
別玩食物。
好好吃。
飽了嗎擦嘴。
漱口。
請保持桌面干凈。
讓我們出去走走。
它好吃嗎午睡和午點午睡時間到了。
脫衣服 / 外套 / 褲子 / 鞋。
疊好衣服 / 外套 / 褲子，放好鞋。
睡覺。
閉眼。
蓋好被子。
把手放進被子里。
叫醒。 / 起來。
穿衣服。
自己穿衣服