中班美術(shù)活動(dòng)快樂(lè)的春游教案(附教學(xué)反思)主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)用線條和色彩表現(xiàn)春游中的所見(jiàn)所聞，愿意大膽介紹自己的作品，愿意參加繪畫(huà)活動(dòng)，對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣，適合幼兒園老師們上中班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看快樂(lè)的春游教案吧。

　　教學(xué)目標(biāo)：
　　1.學(xué)習(xí)用線條和色彩表現(xiàn)春游中的所見(jiàn)所聞，愿意大膽介紹自己的作品。
　　2.愿意參加繪畫(huà)活動(dòng)，對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣。
　　3.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
　　4.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
　　5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　教學(xué)過(guò)程：
　　一、回憶快樂(lè)的春游經(jīng)歷。
　　1．出示春天美麗景色圖片，幼兒觀看，感受春天的美。
　　2．提問(wèn)：
　　（1）爸爸媽媽帶你們出去春游了嗎？
　　（2）你覺(jué)得什么地方最美？
　　（3）看了什么最開(kāi)心？
　　3．小結(jié)：是呀，春天的景色萬(wàn)紫千紅，就是美，我們把這美麗景色畫(huà)下來(lái)，做永久的紀(jì)念。

　　二、引發(fā)繪畫(huà)興趣，教師示范。
　　1．春游的時(shí)候都做些什么呀？
　　2．我們?cè)趺窗堰@么有趣的、美好的東西畫(huà)出來(lái)呢？
　　3．請(qǐng)個(gè)別幼兒討論。
　　4．請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)談?wù)勛约涸撊绾萎?huà)。
　　5．教師重點(diǎn)教授幼兒畫(huà)條紋的背景色。
　　6．教師示范畫(huà)條紋背景。
　　5．小結(jié)：小朋友們的想法都很棒，說(shuō)得都很好，構(gòu)思也很棒，下面就要看小朋友們?cè)趺串?huà)出來(lái)了，就看你們的啦。

　　三、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。
　　1．幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。
　　2．指導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，不要受到限制，自己想怎么畫(huà)就大膽的畫(huà)。
　　3．涂色的時(shí)候提醒幼兒注意衛(wèi)生，袖子撩起來(lái)，注意畫(huà)面的整潔。

　　四、評(píng)價(jià)幼兒作品。
　　1．展示幼兒作品。
　　2．請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是什么？
　　3．教師講評(píng)幼兒的個(gè)別作品。

　　教學(xué)反思：
　　對(duì)于春游來(lái)說(shuō)，這是孩子們最開(kāi)心的活動(dòng)，他們一聽(tīng)到要去春游了，就興奮起來(lái)。一大早就背上自己的小書(shū)包，里面裝上了很多小零食。這對(duì)于大班小朋友來(lái)說(shuō)是最后一次在幼兒園里進(jìn)行春游了，因此通過(guò)本次的寫(xiě)生畫(huà)，在春游途中把美好的場(chǎng)景給寫(xiě)生下來(lái)，給自己留下美好的瞬間。我們?cè)诖河沃斜持鴷?shū)包并帶上寫(xiě)生板去那里邊玩邊寫(xiě)生。孩子們寫(xiě)生的是在春游中所看到的場(chǎng)景。有的孩子寫(xiě)生春游中大家一起互相分享零食，有的寫(xiě)生的是看到其他班級(jí)的孩子在一起玩耍，有的寫(xiě)生的是孩子們?cè)谂郎降膱?chǎng)景等。
　　我們這次就讓幼兒圍繞著人物的動(dòng)態(tài)進(jìn)行寫(xiě)生，通過(guò)不同角度來(lái)觀察人物在春游活動(dòng)的那個(gè)狀態(tài)，還要關(guān)注人物的不同角度，有的幼兒從側(cè)面面觀察到人物的狀態(tài)，因此要寫(xiě)生出側(cè)面的狀態(tài)，有的孩子站的角度是不一樣的，，因此要寫(xiě)生出整個(gè)春游的面貌來(lái)。