大班美術活動菊花教案(附教學反思)主要包含了活動意圖，活動目標，活動準備，活動重點難點，活動過程，活動結束，活動反思等內容，用粘貼、卷曲的方法來制作菊花，發展幼兒動手操作能力，體驗成功的喜悅，感受菊花傲然開放的美，適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看菊花教案吧。

　　活動意圖：
　　秋風來了，帶來了豐碩的果實，也帶來了秋天的花兒朵朵 。深秋是菊花盛開的季節，秋天由于有了種類繁多、五彩繽紛的菊花而更加絢麗多姿。菊花是秋天具有代表性的花，我國是菊花的王國，哪里都有它的蹤影。結合季節特點開展了此次活動 《菊花》。幫助幼兒很好的認識了菊花，了解更多有關菊花的知識。 激起幼兒對菊花的喜愛之情，引起他們動手制作菊花的興趣。

　　活動目標：
　　1、用粘貼、卷曲的方法來制作菊花，發展幼兒動手操作能力。
　　2、體驗成功的喜悅，感受菊花傲然開放的美。
　　3、幫助幼兒獲得菊花在秋天開放的常識。
　　4、體驗動手的快樂。
　　5、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

　　活動準備：
　　1、條狀彩紙若干、固體膠、鉛筆、雙面膠。
　　2、菊花制作示范畫。
　　3、菊花圖片。

　　活動重點難點：
　　活動重點：
　　抓住菊花的特征，制作菊花的全貌，提高幼兒動手技能和技巧。
　　活動難點：
　　掌握制作的準確性和用色的技巧。

　　活動過程：
　　一、引起興趣，激發情感
　　秋天里開的是什么花？
　　小結：菊花喜歡秋天開放，特別是天氣再冷一點，它們卻不怕冷冷的秋風，勇敢地開放出來。
　　有很多人喜歡菊花，你想做一朵菊花嗎，有什么方法呢？

　　二、菊花的制作方法
　　這朵菊花。小朋友看，它是什么顏色的？用了什么材料？它是怎么做出來的？
　　小結：拿一根彩紙，兩頭用鉛筆卷一卷，打開固體膠，伸出小腦袋，在紙條的中間涂一涂，再去拿一根彩紙條，兩頭卷一卷，找中間的地方粘上去。直到粘成一朵花，上面有密密麻麻的花瓣。
　　菊花做好了，還缺什么呢？
　　小結：美麗的菊花完成了，送到紙上畫根綠綠的莖和葉子，菊花就開出來了。一張紙上可以開3朵菊花哦！
　　3、要求
　　我們想不想也來做美麗的菊花呢？那我們輕輕搬小椅子到桌子邊上坐下來，拿出固體膠開始吧，做好之后送到黑板上來。

　　三、幼兒操作，教師巡回指導。
　　重點觀察：
　　1、幼兒是否會借助鉛筆卷菊花花瓣。
　　2、幼兒制作菊花花瓣是否卷曲，花瓣不要重疊。
　　3、完成的小朋友是否能收好東西。
　　教師小結：菊花是秋天里開放的花，菊花是一朵鮮艷、美麗的花，花朵有大有小，花瓣有寬有窄，有直有彎，顏色有黃色的、白色的、紫色的、還有紅色的等等；菊花的葉子是綠色的，邊上像鋸齒。菊花很美麗，常種在花園里，或栽在花盆里。

　　四、了解菊花的用途。
　　人們為什么要種這么多的菊花？——讓幼兒欣賞幻燈片，了解菊花的用途。
　　1、菊花可以讓人觀賞，美化環境；
　　2、可以做清涼飲料，泡茶喝；菊花的香味能解決頭痛……
　　提供菊花茶，讓幼兒通過聞一聞、嘗一嘗，感受菊花的香味。

　　五、創造表現
　　1、鼓勵幼兒大膽表現各種菊花的形態。
　　2、提醒幼兒用顏料時不要太多。

　　六、展示、講評。
　　1、今天我們教室里開滿了菊花，感覺怎么樣？菊花都有什么顏色？
　　2、展示幼兒作品，布置菊花展。
　　3、請幼兒說說自己最喜歡的菊花。為什么喜歡？說說它那里好？

　　活動結束：
　　教師總結，以表揚和鼓勵為主。

　　活動反思：
　　手工是幼兒非常喜歡的活動，是幼兒用他們的雙手對材料進行加工改造的創造活動。 手工活動能促進幼兒手部小肌肉的發育、手眼協調能力的發展以及幼兒心理和其他能力的發展。
　　在做菊花的制作過程中，當幼兒遇到困難需要我的幫助、點撥時，就與其一起迎接困難、解決困難。這樣，既可以減少幼兒在活動中對教師的依賴性，也可以增強幼兒雙手的靈活性，而且還可以培養幼兒在遇到困難時如何解決。總的來說，這次活動上得還是比較流暢的。教師要善于發現孩子的優點，抓住教育契機，在增強個體自信的同時，對其他孩子也能起到一定的引領作用。可見，普通的教學活動，只要能抓住孩子的閃光點，讓孩子體驗到成功的快樂，也會得到較好的成效。知道我國博大精深的傳統文化，會讓手工活動更加活躍，更生動，幼兒更喜歡。