大班安全活動緊急撤離教案主要包含了教學目標，教學預備，教學過程，教學擴展等內容，遇見意外事故時，孩子能夠及時快速便捷地撤離到安全地帶，孩子熟識安全撤離路徑，提升自我保衛能力，提高安全觀念，適合幼兒園老師們上大班安全活動課，快來看看緊急撤離教案吧。

　　教學目標：
　　1、遇見意外事故時，孩子能夠及時快速便捷地撤離到安全地帶。
　　2、孩子熟識安全撤離路徑，提升自我保衛能力，提高安全觀念。
　　3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
　　4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
　　5、加強幼兒的安全意識。

　　教學預備：
　　1、孩子、爸爸媽媽們與幼兒教師一致搜集報紙期刊、報道、電視機報導中相關緊急撤離的案例或圖片。
　　2、班級緊急撤離圖。

　　教學過程：
　　1、組織孩子看錄像或圖片，讓孩子了解遇見意外事故給大家帶來的危害（煤氣泄漏、火災等）。
　　提問：“倘若遇見突發事時如何是好？”啟發孩子說一說自個兒的見識與體會。明白遇見意外事故別慌，有次序地撤離可防止危害的發生。
　　2、展示班級撤離圖，帶孩子觀測和察看并找到班級在緊急情況下撤離的路徑與位置。
　　啟發孩子探討：為何撤離時要走圖中標注的路徑？使孩子清楚圖中標注的撤離路徑是離室外安全地帶最近的1條通道。
　　3、帶孩子觀測和察看撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），啟發孩子探討：怎么樣走，到達安全地帶最快？引導孩子述說撤離方式與需要注意的地方。例如可分為兩隊，沿樓梯兩側快速撤離；按次序，不擁擠；聽教師的指揮等。
　　4、熟識警報錄音，組織孩子“實戰演習”。聽見警報聲音時，在教師的帶著下，按圖標路徑快速撤離到室外安全地帶。例如孩子在撤離情況下出現擁擠、用時太長等情況，幼兒教師帶孩子查找理由，又一次演習，使孩子領會準確、快速便捷的撤離方式。

　　教學擴展
　　1、將孩子撤離時候的準確方式，用像片或畫畫圖片的方法展現在墻飾上。
　　2、向爸爸媽媽們推薦教學情況、根本目的，請爸爸媽媽們帶孩子熟識小區生活條件，找尋緊急情況下撤離的路徑與安全位置。
　　3。、幼兒教師或爸爸媽媽們帶著孩子清楚居住環境（幼兒園、公眾場合）中均有安全通道及出口，認知緊急出口標識。