大班主題活動重陽節教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，知道農歷九月九日是“重陽節”，也叫“老人節”，了解重陽節的來歷和習俗，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看重陽節教案吧。

　　活動設計背景
　　我國是文明古國，尊老敬老是我們中華民族的優良傳統，而重陽節是中國人憑吊先人、敬老尊賢的傳統節日。因此，很好地利用重陽節這個契機，開展“重陽節”的主題教育活動，讓幼兒了重陽節的來歷和習俗，培養他們從小尊老、敬老的美德是十分必要的。

　　活動目標
　　1、知道農歷九月九日是“重陽節”，也叫“老人節”。
　　2、了解重陽節的來歷和習俗。
　　3、培養幼兒從小敬老、愛老的美德。
　　4、培養幼兒的表演能力和口語表達能力。
　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　教學重點、難點
　　1、教學重點：培養幼兒從小敬老、愛老的美德。
　　2、教學難點：了解重陽節的來歷和習俗。

　　活動準備
　　1、關于重陽節來歷、習俗的圖片。
　　2、配樂詩朗誦《九月九日憶山東兄弟》的磁帶。
　　3、老爺爺、老奶奶的頭飾各一個。

　　活動過程
　　一、談話導入。
　　教師：明天是農歷九月九日，是我們國家的傳統節日“重陽節”，重陽節也叫“老人節”。

　　二、觀看圖片、了解重陽節的來歷和習俗。

　　三、聽配樂詩《九月九日憶山東兄弟》，感受詩人想念家鄉、親人的情感。

　　四、說一說：爺爺、奶奶平時怎樣關心你的，你會用怎樣的方式表達對爺爺奶奶的愛。

　　五、情境表演《讓座》。
　　1、請兩位幼兒分別戴上老爺爺、老奶奶的頭飾，扮演乘車的老人，請四位幼兒扮演乘客進行情境表演《讓座》。
　　2、討論：在平時的生活中，我們應該怎樣尊老、愛老。

　　教學反思
　　在此次活動中，我通過視（觀看圖片）、聽（聽配樂詩），讓幼兒了解重陽節的來歷和習俗。再通過情境表演、交流討論來激發幼兒尊老愛老的情感，同時也培養了幼兒的表演能力和口語表達能力，從而很好地達到了此次活動的目標。