大班音樂活動小烏鴉愛媽媽教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，感受歌曲中小烏鴉愛媽媽的美好情感和優美抒情的樂曲旋律，按歌詞內容創編動作，并邊聽歌曲邊表演，適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看小烏鴉愛媽媽教案吧。

　　活動目標：
　　1、感受歌曲中小烏鴉愛媽媽的美好情感和優美抒情的樂曲旋律。
　　2、按歌詞內容創編動作，并邊聽歌曲邊表演。
　　3、培養幼兒熱愛、尊重媽媽的情感。
　　4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
　　5、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　活動準備：
　　畫有“小鳥愛媽媽”幻燈片若干幅、打擊樂器若干

　　活動過程：
　　一、故事導入
　　1、今天老師給我們小朋友帶來了一個關于小烏鴉的故事，我們一起來聽聽看。

　　二、欣賞音樂《小鳥愛媽媽》
　　師：小樹林是鳥兒們的家，鳥媽媽很愛自己的孩子，辛辛苦苦養育小鳥，小鳥也像小朋友們一樣很愛自己的媽媽。今天，老師帶來了一首很好聽的曲子，說的就是小鳥愛媽媽的事。
　　1、幼兒完整聽樂曲，鼓勵幼兒大膽想像，引導幼兒嘗試語言或動作，描述聽了音樂后的初步感受。
　　師：請小朋友仔細聽音樂，可以隨音樂自己編動作，注意聽完后告訴老師，聽了這首音樂你有什么感受？小鳥和它的媽媽好像在干什么？
　　2、再一次欣賞樂曲。
　　逐段分析樂曲的結構以及所表達的美好情感，啟發幼兒說出這首樂曲由三段體組成，鼓勵幼兒大膽嘗試用語言描述，結合動作表演來分析，表達樂曲的結構性質、情感內容。
　　(1)欣賞第一段音樂。
　　師：聽了這段音樂后，你感覺如何，你好像看到了什么？請用動作表演出來。
　　小結：這段音樂歡快活潑，好像看到了小鳥和鳥媽媽在小樹林里幸福、快樂地生活著。
　　(2)欣賞第二段音樂。
　　師：你覺得這段音樂與第一段音樂有什么不同，你覺得好像發生了什么事，如果你是小鳥，你會怎樣照顧生病的媽媽。
　　小結：這段音樂平穩、低沉，講的是鳥媽媽病了，小鳥細心照料、關心媽媽。
　　(3)欣賞第三段音樂。
　　師：這段音樂聽了后有什么感覺，我們用動作把你好像看到的事表演出來。
　　小結：這段音樂優美抒情，鳥媽媽恢復了健康，帶著小鳥在樹林里又過起了自由自在的生活。
　　3、嘗試用動作，鞏固對樂曲的樂段、樂句的認識，嘗試用樂器演奏。
　　(1)師：請大家為樂曲編幾個動作，每段音樂編一個動作，第一段每句在重拍上拍一下手，表示鳥兒們在小樹林里快樂地生活著；第二段用手指做小鳥嘴，拍一下手，表示捉蟲子喂媽媽；第三段一小節音樂做一個鳥兒飛落動作，表示鳥媽媽恢復了健康。

　　三、嘗試活動，即興舞蹈《小烏愛媽媽》。
　　師：小鳥多愛媽媽呀，我們小朋友也像小鳥一樣愛媽媽，我們對媽媽說：媽媽您辛苦了，我們已經長大了，您歇會兒吧！請大家跟著音樂把自己會做的事表演出來。