中班語(yǔ)言活動(dòng)春天來(lái)了教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，欣賞并理解散文故事，把圖片貼到相應(yīng)的匹配位置上，感受春天里大自然變化的美麗景象，適合幼兒園老師們上中班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看春天來(lái)了教案吧。

 　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、欣賞并理解散文故事，把圖片貼到相應(yīng)的匹配位置上。
　　2、感受春天里大自然變化的美麗景象。
　　3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
　　4、愿意欣賞散文，感知散文語(yǔ)言的優(yōu)美，風(fēng)趣。
　　5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)：
　　重點(diǎn)：欣賞并理解散文故事，把圖片貼到相應(yīng)的匹配位置上
　　難點(diǎn)：感受春天里大自然變化的美麗景象

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　（一）活動(dòng)導(dǎo)入：
　　師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？你是怎么知道的？老師畫了一幅美麗的春天的圖畫，想看嗎？

　　（二）欣賞：
　　（出示PPT，引導(dǎo)幼兒觀察，理解畫面內(nèi)容）
　　1、引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)兒歌中的主要角色：小溪、麥苗、桃花、柳樹、燕子等，以及它們?cè)诖禾炖锏臉幼?br />　　2、師：圖上有什么？它們是什么樣子的？
　　3、引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)朗誦兒歌。
　　（1）、教師出示PPT，引導(dǎo)幼兒欣賞故事。
　　（2）、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出故事的名稱和主要角色。
　　師：故事的名字叫什么？春天來(lái)了，誰(shuí)醒了呢？
　　（3）、請(qǐng)幼兒傾聽(tīng)故事一遍，提問(wèn)并引導(dǎo)幼兒用故事中的語(yǔ)句回答問(wèn)題。
　　a、師：春天來(lái)了，誰(shuí)醒了？它在干什么呢？
　　b、師：小溪醒了，它在做什么？什么叫長(zhǎng)跑?為什么說(shuō)小溪在練長(zhǎng)跑呢？（集體朗誦這句兒歌）
　　c、師：麥苗醒了，它在做什么？麥苗為什么會(huì)彎腰？（請(qǐng)幼兒模仿麥苗彎腰的動(dòng)作，邊做動(dòng)作，邊朗誦這句兒歌）
　　d、師：桃花醒了，它在做什么？什么是綻笑臉？
　　e、師：柳樹醒了，它在做什么？柳樹的辮子是什么？
　　f、師：燕子唱起了什么歌？什么是春之歌？
　　4、教師幼兒共同完整地將圖片放到匹配的位置上
　　小溪、麥苗、桃花、柳樹、燕子、麥苗