中班表演游戲活動三只蝴蝶教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，在反復欣賞表演游戲的基礎上，知道名稱，初步理解內容，并有良好的完整印象，引起幼兒學習的興趣和愿望，培養幼兒良好的欣賞習慣，適合幼兒園老師們上中班游戲活動課，快來看看三只蝴蝶教案吧。

　　活動目標
　　1、在反復欣賞表演游戲的基礎上，知道名稱，初步理解內容，并有良好的完整印象，引起幼兒學習的興趣和愿望。
　　2、培養幼兒良好的欣賞習慣。
　　3、教育幼兒關心別人，分辨是非，萌發團結友愛的情感。
　　4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
　　5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　活動準備
　　紅、黃、白三只蝴蝶及太陽、烏云的頭飾。及相應的字卡。

　　活動過程
　　1、激發幼兒看表演的興趣，知道名稱，看表演時的要求。
　　師：請小朋友認真仔細地看表演，看看這是幾只怎么樣的蝴蝶？
　　2、全體幼兒觀看表演。
　　第一遍表演：
　　（1）、剛才乍到的表演叫什么名字？
　　（2）、這個表演中有三只什么顏色的蝴蝶？
　　（教師分別出示字卡“三只蝴蝶”“紅蝴蝶”“黃蝴蝶”“白蝴蝶”讓幼兒認讀，并請幼兒把不同的漢字卡片分別送給三只蝴蝶。）
　　過渡：這個表演中發生了一件什么事，請小朋友再仔細地看表演。
　　第二遍表演：
　　（1）、三只蝴蝶在花園里做游戲時，發生了一件什么事？
　　（2）、三只蝴蝶被大雨淋濕了翅膀，它們請誰幫助？
　　第三遍表演：
　　（1）、你喜歡這個故事中的誰？為什么？
　　（2）、你不喜歡誰？為什么？
　　（3）、太陽公公趕走了烏云，曬干了三只蝴蝶的翅膀，三只蝴蝶怎么樣了？
　　3、教師小結：你們喜歡三只蝴蝶，是因為他們相親相愛，誰也不愿離開自己的好朋友。
　　你們喜歡太陽公公，是因為太陽公公會幫助三只蝴蝶把烏云趕走。
　　你們不喜歡三朵花，是因為他們不愿意幫助大家。能幫助別人的大家都喜歡。

　　活動反思：
　　《三只蝴蝶》是幼兒非常喜歡的一個故事，語言簡潔、易懂，瑯瑯上口。幼兒在游戲過程中很快就能記住故事情節，表演的效果也比較好。